耗子的夢星球
你提的這個問題是不是有點毛病，應該是如何讓小學三四年級的學生不過度沉溺手機視頻和電視動畫片。
小孩子過渡沉溺手機視頻和電視動畫片現在是一個非常常見的現象，我們走到任何一個地方，都會看見許多孩子正在專心致志地看手機看視頻，孩子放學後的第一件事就是看電視看動畫片，怎樣才能杜絕這種現象，特別是三四年級的孩子。
第一，首先跟孩子講明白長時間看手機看電視的危害性，讓孩子有思想準備，你要讓孩子戒除手機電視了，希望孩子能夠配合。
第二，首先限制孩子看手機看視頻看動畫片的時間。原來經常看，可以限制他每天只看兩個小時，然後每天少看十分鐘，直至最後全部不看。
第三，與孩子定規矩，減少看手機的時間和次數。定規矩時，一定要讓孩子參與並徵得孩子同意，只有孩子同意了，孩子才能履行。千萬不要自己一個人定了規矩讓孩子來執行，這樣孩子就可能有牴觸情緒，避免孩子有規矩不執行。
第四，激起孩子讀書的興趣。首先給孩子講故事，激起孩子的興趣，然後在書上找出這些故事，讓孩子自己閱讀，孩子在讀書中獲得故事的興趣之後，就對讀書有了興趣。
手機被稱為現代的鴉片，一點兒不為過，小學生如果沉溺於這個鴉片之中就會無法自拔，只有讓孩子從這個鴉片中走出來，把精力用到讀書上，孩子才有希望。為了祖國的未來，為了民族的希望，讓我們一起行動起來，來戒除孩子的這個鴉片吧。
33教育
有一個辦法可以改變小學三四年級的孩子沉溺手機視屏和電視動畫片的情況。這個辦法就是讓孩子練字學寫毛筆字。學寫毛筆字對孩子有以下幾個好處：
一、能讓孩子的心安靜下來。找個書法老師，教孩子練鋼筆字或毛筆字都行。如寫字寫的稍為不好看的，就讓孩子學鋼筆字，鋼筆筆尖硬，用指力和手腕的力量小，依託力大，如練日久，字就會慢慢的寫得好看起來。如鋼筆字寫的稍好看的，就讓孩子練毛筆字，毛筆字筆頭用狼毫、羊毫或二者混合做成的，筆頭軟，用指力和手腕的力量大，依託力小，如練日久，毛筆字也就慢慢地好看起來，還能進入書法藝術的殿堂。教孩子練字的過程，實際是讓孩子練心的過程，就是磨練孩子性格的過程，更是引導和培養孩子愛好興趣的方法。孩子有了寫字的愛好，手機也就看的少了。
二、能提高孩子學習的積極性。字寫的好看了，作業也自然的做的好了，在課堂上會經常得到老師的表揚和誇獎，也會經常贏來同學的敬仰和羨慕，從中激發孩子的學習積極性。我也教過幾個孩子學書法，由於我方法得當，一年多就帶出來了，學校辦板報、牆報等工作都讓這幾個學生幹，因為在校表現好，他（她）們都成了班級裡的骨幹，學習的積極性更高了。這幾年過春節，孩子們不僅給自已家寫春聯，還在學校寫，有時還到社區組織的聯歡活動中登臺表演。你說孩子還有時間玩手機嗎？
三、培養孩子嚴謹務實的態度。練字、寫字還能培養孩子嚴謹務實的態度。字是一畫一畫寫出來的，組合一個字要用點、橫、豎、撇、捺、鉤多種不同形狀的筆畫組成，若單個筆畫寫不好，則整個字就寫不好，所以要求孩子用嚴謹認真的心態寫好每一個筆畫，如果是創作一篇書法作品，則要把每個字寫好，一環扣一環，環環相扣。這個裡面的道理就不言自明瞭。
（文中圖片均為作者書寫）
知之行之
【宜疏不宜堵】
小孩子喜歡的其實是動畫片的這種容易接受的形式。很多我們成年人可以接受的正經的方式反而孩子們接受不了吸收不了。建議您認識到孩子的天性如此，在此基礎上接受孩子觀看一定的動畫片和手機視頻的事實。接受了事實後，可以以動畫片和手機視頻展開對孩子的引導式教育。
【因勢利導】
所謂因勢利導就是利用動畫片和手機視頻的載體，將核心的價值，有意義的內容傳遞給孩子，且孩子容易吸收。建議為孩子找一找有價值的內容，比如英語的動畫片有利於孩子學習英語，比如小熊維尼以及一些迪士尼的動畫片～或者是其他的一些益智類型的動畫片～
