国椦
很高兴能回答楼主的问题，希望我的看法能帮助到你，多动症是小儿时期心理行为疾病，主要采用的是心理疏导、惩罚方法和口服药物治疗。
1、心理疏导加上奖励的办法，平时多教育孩子，比如孩子能按时完成一项作业或者是安静半小时，给予孩子一定的奖励。2、惩罚的办法，比如孩子不能完成一项任务或者是注意力集中干某一件事给予一定的惩罚，比如不让孩子玩手机、看电视等。
3、孩子多动症比较严重时可以口服药物，但是一般不选用口服药物治疗。吃药的话还是去医院，听医院医生的。
要对孩子有耐心，多关心，多帮助，不要嫌弃他，要以鼓励为主。然后在做作业的时候不要要求时间太长，逐渐把做作业的时间延长。平时没事儿时候也可以让孩子多放声朗读。
希望我的回答能帮助到你，谢谢
萌萌的欣研
儿童多动症是一种神经发育障碍性疾病，症状有：注意力不集中、爱丢三落四、太话多好动、约束力极差、易冲动任性、不顾及危险、情绪不稳定、学习能力差、做事没耐心等，总之核心症状是：太好动、不专注、易冲动。
这种疾病常始于儿童时期，绝大部分孩子的多动症状会持续到青春期，也有小部分孩子会持续到成人阶段。如果不及时进行纠正，将会对孩子的身心健康、学习和工作、人际交往以及将来的家庭生活等带来很大的负面影响。
对于儿童多动症，可采用药物治疗、感知训练、认知训练和行为纠正等来给予改善。对比，有关人士更推荐非药物治疗方式。如果这些方法可以有效改善孩子多动的话，还是尽量不采用药物疗法，因为药物治疗会有一定的负面作用。
那怎样矫正儿童多动症呢？
一、积极与孩子交流和互动。要对孩子多陪伴、多交流，对于孩子的问话要认真回应； 经常和孩子进行一些娱乐活动、体育锻炼或规则性很强的游戏，有益于消除孩子的无聊感，同时也有利于锻炼孩子的身体平衡能力和协调能力。
二、制定规律的作息、学习和其他活动时间。让宝宝每天按时写作业、睡觉或进行其他活动，不能随意妥协和更改，这样做，有利于培养孩子的时间观念。
三、学会整理和保管自己的物品。让孩子自己整理文具、衣物、被褥和玩具。并要求孩子所有物品用过之后要放回原处。让孩子做这些可以培养孩子的耐心、细心和责任感。
四、制定学习或做其他事情的计划。无论做什么事，先要求孩子把需要做的事情记在记事本上，然后按计划好的顺序去做，每做完一件事，就在记事本上做个完成的标记，这样有利于培养孩子做事有条理。
五、正确引导和适度约束。当孩子有不当行为时，不要粗暴对待，应用平和的态度加以引导和约束。
六、及时表扬和肯定。当孩子每做好一件事后或有进步时，要及时给予表扬和肯定，以提高孩子的自信心。
七、家长和老师要共同配合。因为如果老师不了解孩子的多动原因，以为是孩子故意调皮捣蛋，就有可能会采取对于普通孩子的教育方式，给予严厉的批评甚至是体罚，这样反而会使孩子症状更加严重。
所以，家长应及早地与老师沟通，让老师了解孩子的多动是一种病态而不是故意行为，这样就会避免老师对孩子采取不正确的教育方式。
呱呱吗
你好！这个问题北京天使儿童医院儿科主任王东记来回答，期待您的关注~
多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD)，或脑功能轻微失调综合症，是一种常见的儿童行为异常疾病。 这类患儿的智力正常或基本正常， 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
家长除了要配合医生的治疗外，还需要做好家庭护理。
1、父母要正确的对待宝宝多动症的行为，不能歧视，或者是打骂，更是不能过分的迁就，否则就会使得他们更加的任性不听话。要经常与患儿多主动交流，多使用表扬鼓励的言语，对患儿进行正面引导及心理安慰，避免患者情绪极端化。
2、平时可以让宝宝多多的参加丰富多彩的文体，社会活动。
3、培养好宝宝按时作息的生活习惯，不能太过迁就对宝宝有不良影响的兴趣，比如长时间的看电视。家长们更要缓和好家庭之间的气氛，防止家庭因素对宝宝产生不良的刺激。
4、要养成规律良好的生活作息习惯，每天要有固定的作息时间，避免患者情绪过度兴奋激动或者过度劳累等。
5、要及时与学校老师沟通，多加关注患儿情况给予正面引导，不要让同学加以歧视嘲笑，消除患儿的自卑心理。
专家有话说：多动症的症状可延续至成年，治与不治，早治与晚治，在疗效和预后上，可有显著差异，因此一旦发现孩子有多动症的症状表现时，及时带孩子去医院检查治疗，选择最优的治疗的方案，早干预早治疗。
