Nguyen_You
作为高中老师，工作多年，对这个问题有一些新的认识。高中老师应该是什么样子的？大家都有一些传统的想法，比如学识渊博、严格严厉、有爱心耐心等等，我觉得除此之外，高中老师要真正知道学生想什么，需要什么，是从学生的角度出发去考虑他们需要什么，而不是从老师的角度出发想当然的以为他们需要什么，了解他们心中所想才能引领他们！高中生自己有自己比较独立的想法，不是老师强迫强加给他们什么，他们就接受什么。
举个例子，现在的学生基本上都追星，都有他们心中的偶像，即使他们没有很疯狂的追星行为，但是心中对偶像的向往都是有的，那么，老师就要了解你的学生喜欢什么样的明星，甚至是了解他们喜欢谁，这里并不是要领着学生追星，而是要借追星来引导学生，有他们的偶像做指引，效果会更好。不知道他们想什么，不知道他们需要什么，走不进他们心里，就没法引领他们！
lyl千江月
“情感教育生活家”的观点：
作为老师，一定要使自己的课堂有趣。因为，只有有趣的课堂才能吸引学生的注意力，才能达到好的学习效果。
而要有趣，就必须做到以下三点：
首先内容要有趣。
老师必须熟悉并内化教学内容，并尽量向高考适度扩展，而且收放自如游刃有余，紧紧吸引住学生的注意力。这点一开始比较难做到，但要坚持，并做到日日精进。
其次方法要有趣。
课堂教学的方法和流程，要尽量使学生全员参与，并能互动互促，同时不露声色地引导学生学会自主学习。当答案是学生自己探求出来的，而不是教师告诉他们的，学生们的成就感就会油然而生，因而愈发爱上学习。
第三老师的讲话方式要有趣。
讲话要有激情，语言要富有感染力，和蔼可亲又循循善诱，使学生身处其中而欲罢不能。
如此一来，学生便会爱上学习，学会学习，成为学习的主人，教学任务也就顺利完成了。
情感教育生活家
更加的有耐心，有威严，有责任感。
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