春春的天天
在回答之前，我們來看看這個真實的故事。
有這樣一個女孩 ，她說：我們家是寒門，甚至連門都沒有。
在她的著名演講《寒門貴子》中有這樣一段話，
“我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己。所以你要相信，命運給你一個比別人低的起點，是想告訴你，讓你用你的一生去奮鬥出一個絕地反擊的故事。”
從河北貧困農村到考上北大，從拿到演講冠軍到實現財務自由。
是讀書讓她改變了命運，實現了逆襲！她就是超級演說家第二季總冠軍劉媛媛
高中之前，她也是個吊車尾，全年級二百多人，她卻排名到一百八十後。
如果說想去北大，她曾是連做夢都不敢有的念頭。高三那年，迫切想要自己變得更加強大，要改變自己脫離貧困，走去更遠大的世界的念頭讓她發了瘋似的想去考北大。
可現實是，她比身邊很多同學都努力，卻從未進班級前十。這樣下去再努力都考不上重本，更別說北大了。
她沒想通，只能隨波逐流，一度陷入瞎努力的怪圈，進步很緩慢。
可現實是，她比身邊很多同學都努力，卻從未進班級前十。這樣下去再努力都考不上重本，更別說北大了。
她沒想通，只能隨波逐流，一度陷入瞎努力的怪圈，進步很緩慢。
“原來我用錯了方法！”
她努力的尋找適合自己的方式，終於也找到了適合自己的學習方法，讓她的學習能力得到了極大的提高。三個月後，她就從倒數考到了年級第一。
後來的故事我們也知道了，她上了北大，又考了研究生，《超級演說家》第一季全國總冠軍，創辦媛創文化，成為CEO。
所以我覺得你現在在讀高一，馬上要從重點班轉到普通班，肯定有希望考大學。因為還有兩三年的時間。
雖然重點班肯定會比較好，但是也有同學在重點班不適應的，反而不如在普通班。因為都是尖子，所以會變得沒有自信，而自信是黃金。先相信自己，然後別人才會相信你。
有了信心，再加上科學的方法，考大學是沒有問題的。退一萬步說，真得沒考上理想的大學，至少努力了，不拼一把怎麼知道呢？ 我兒子同學的哥哥，也在重點學校，但是因為壓力大，後來反而發揮的不好。
中國有那麼多普通人通過高考改變了命運，也許他們還是在二三線城市，也許物質條件還不好吧你，但他們一直在努力，相信高考仍然是最公平的一條路，希望兩年後聽到你金榜題名的消息呵，加油！
希望以上回答對你有幫助！
早教老師Jenny
您好，很高興能夠參與您所提出的問題的回答，您說目前上高一可能因為某種原因要從重點班轉到普通班，您擔心將來能否考上大學。我的回答是完全沒有問題，因為目前僅僅才高一，您從重點班調出，證明您的基礎非常好，可能暫時遇到了些許挫折，一定不要灰心，好好努力，考上大學並不是問題。
眾所周知，高中一般都有區分重點班和普通班。對於那些一進入高中就被學校歸類進入重點班培養的學生，他們當然多少會有些自豪感，也會在學習上多了份信心。而那些被劃入普通班的學生，或者向您再次調整到普通班的同學來說，多少都會感到焦慮，甚至擔心教育資源和條件沒有重點班好，從而導致自己的高中學業最終不如重點班的學生。可能考上大學都是困難。從普通班逆襲成市狀元，考進北大，劉智昕不知您是否聽說過？接下來我想結合劉智昕同學的案例回答您的問題。
凡事都有例外，特別是學習這件事。重點班固然有客觀優勢，可是一個人的學習態度、學習方法、心理素質等主觀因素事實上才是關鍵因素。曾經的北京市高考理科狀元劉智昕就是最好的例子。她是人大附中普通班的學生，雖然在普通班學生中，她是尖子生。可是和重點班的學生相比，她的成績並不突出。在校期間，她幾乎每次成績都排在年級50名左右。而且當時的人大附中，每一屆考上市狀元的學生全都是重點班的學生。因此2014年劉智昕作為普通班的學生，逆襲成市狀元，並被北大錄取時，讓老師和同學都感到非常驚訝。後來，根據多家媒體的採訪信息，大家才知道她能從普通班中成為一匹黑馬，是因為她背後做了不少的準備工作。與其說她成為狀元是因為“運氣”，不如說她是厚積薄發的結果。我認為從以下幾個方面做好努力，在普通班一樣能夠實現逆襲。
首先，平時學習要有好習慣，給學習立規矩。
很多學生在學習過程中，會因為手機誘惑或者其他約會，從而對自己妥協。讓自己先滿足玩樂，之後再學習，可這種做法事實上，絕大多數時候都會導致自己在學習上拖延。而劉智昕在學習上就沒有這個問題。據劉智昕的母親在女兒考上市狀元后接受媒體採訪時所說，劉智昕的學習習慣很好，從不需要父母提醒。只要立下的規矩，就一定會完成。比方說她放學後很想出去玩，可是她給自己立下規矩要寫完作業才可以玩，那麼她就一定會先寫完作業再去玩。這種遵守規矩，其實也是學習上的自律。而這種自律使得她從小到大在學習上從沒掉過鏈子。而劉智昕在學習上的這種品質其實很值得學生們學習，給自己學習立規矩，並嚴格遵守，養成學習的好習慣。
其次，每次考試後自我分析，自我反省。
每次考後成績出來，學生們會做什麼？很多學生對過試卷，然後就把試卷扔一邊。然而，學生想要在學習上有進步，下次不在同樣的題型和知識點中犯錯，就要學會分析和總結。而在這點上，劉智昕就很自覺。據劉智昕的老師郭文華介紹，劉智昕每次考試後，如果沒有拿到全班第一，那麼她一定會自我分析，對自己的試卷、所學知識點、學習態度、學習方法等都一一分析，以確保自己知道自己的弱點和錯點，避免下次重蹈覆轍。而劉智昕的這種學習上的較真，逼自己去分析、自我反省其實非常值得學習，學生在分析中才能對自己的學習情況和自身的知識水平掌握，有自知之明，才能在學習上做到淡定和從容。
再次，整理的學習方法和經驗樂於與同學分享。
害怕被同學趕超，所以吝嗇分享自己的學習經驗？事實上，多分享自己的學習經驗有利於自己更好地梳理學習知識，更有利於自己將所學的知識和方法用於實踐。劉智昕在高中期間，每學期整理的學習知識點、方法和經驗總會主動和同學互相分享。在這期間，因為分享，她在學習上會更有邏輯，也更加認真。因為她的主動分享，同學都非常喜歡她和信任她，與此同時，也會分享自己的學習方法和經驗給她。在這個過程中，他們都收穫了多份成長，關於學習也關於感情。
另外對自己的強弱科心中有數，對弱科提升有方法。
想要讓自己的總成績拔尖，那就意味著各學科不能有太大的差別。而劉智昕深知這個道理，因此她對自己的每個學科都會盡量去平衡。當然，前提是她對自己的強弱科心中有數。比如，她在所有學習科目中，語文是弱科。因此，在語文的學習中她會花較多的心思。為了提高這門學科的成績，她會主動去彙總老師在期末考試、一模考試中強調的重點知識。同時，她也悟出一條閱讀技巧，即感受文章時可以加入自己的思考，這樣語文閱讀理解題的分數會更高一些。
此外，整理錯題集，保持考試答題手感。因為考試的題型固定、知識點範圍有限，所以學生如果一直保持考試手感，那麼會有利於自己在考試時的作答狀態。正因如此，劉智昕一直保持做題。而這些題，不一定非得是真題或者模擬題，也可以是錯題。劉智昕在北京晨報的採訪中表示，她會將高三的期末考試、一模二模考試的錯題進行彙總，整理成集，考試前複習時間有限，那麼她就只做錯題集，反覆複習這些題，因為這些題是自己的知識薄弱點，只要能在考前抓得起來，學習效果事半功倍。
最後，考前心態放鬆，相信平時的學習成果。考前緊張是幾乎所有學生的通病。劉智昕以前也是這樣，但經過長時間的學習、反省和總結。她認為要學會相信自己平時的學習成果。當你學會了相信，就會注重平時的學習態度，重視平時的學習規劃和成效。而這樣一來，平時學習有質量保證，考前心態就會放鬆。而這種放鬆又會積極作用於考試時的狀態，讓自己更好地發揮。因此，這也提醒了其他所有的高中學生，相信平時的學習成果，考試前心態放鬆，高考前更是如此。
總之，看到這裡，我想大家應該都已經清楚了，無論是重點班還是普通班，最終的目的就只有一個，就是高考，如果你現在身在普通班，也不要氣餒，每年的高考都有很多黑馬，是出在普通班的，希望你能及時調整心態，掌握科學的學習方法，相信通過您的努力一定能夠考上理想的大學。
師道常師
才高一，只要意識到自己的問題，迎頭趕上，一定能考上，關鍵還是要靜下心來好好學的，不管在什麼班，只要狠下心來去學，就一定能學好，加油！
