寶寶出生後，媽媽們最擔心的，就屬娃的身體發育問題了
比如身高體重是否正常，什麼時候會翻身、什麼時候會坐、什麼時候長牙，什麼時候學走路等等，一旦和同齡寶寶比有些不一樣或是遲緩，就擔心的不得了！
(如何判斷寶寶的生長髮育水平是否正常呢)
嬰幼兒的生長髮育是身體各項功能發展的動態過程，包括很多方面，翻、坐、滾、爬等就屬於大動作發育，除此之外還有精細運動、語言、心理等方面能力的發展。
每個階段的寶寶，生長髮育都是有一點規律的。不過在這裡需要提醒媽媽們的是：一些正常範圍內的發育遲緩，稍微晚於同月齡寶寶，也不用過於擔心。
不過寶寶成長問題多，爸媽要是不瞭解或者不懂得如何處理就會產生困擾，甚至作出傷害寶寶的錯誤處理方式。對寶寶來說，每個月的生長髮育都極為重要，做好寶寶的分月齡發育指導是父母最該做好的事，而這就需要父母知道在什麼時間為寶寶做什麼事情才是正確的。
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新生兒時期
運動：趴著時能抬頭1-2秒，握緊拳頭，會本能地抓住手裡的東西。
感知覺：能把視線聚焦在距離自己20cm的物體上，能把眼睛轉向光源。
1-3個月寶寶
運動：俯臥抬頭，滿月時能抬頭0-45°；2個月可抬頭45-90°；3個月時可達90°。
精細運動：開始張開手玩，會抓撥浪鼓。
感知覺：視線會跟著熟悉的人或喜歡的玩具移動，會隨著聲音的方向轉動小腦袋。
語言： 開始模仿和發出某些聲音，如“咕咕”“呀呀”。
心理：差不多42天左右，會發出誘發性微笑，會用哭聲表達需求。
4-6個月
運動：從俯臥翻身到俯臥。
精細運動：可以兩手傳遞比較物體，會把東西放到口中。
感知覺：頭會跟著眼前的物體水平轉動180°，聽到有人叫自己名字時有反應。
語言：能體會到一些話語中帶的情緒變化，醒著的時候會不停地哼唧哼唧。
心理：6個月大時，不再喜歡陌生人抱，開始意識到“自己”的存在，越是喜歡的東西，注意力集中的時間就越長。
口腔發育：萌出第一顆乳牙。
7-9個月
運動：上身可以離開床面，能獨坐，開始學爬，小手越來越靈巧，能把玩具從這個手放到另外一隻手。
精細運動：會撕紙，能把手中的東西放掉。
感知覺：喜歡移動的東西，如果聽到感興趣的聲音會立即轉頭尋找聲源，9個月大時笑聲變得爽朗。
語言：知道自己的名字，開始呀呀學語，發出“爸爸”“媽媽”“dada”等聲音，會模仿幾個小動物的叫聲。
認知：開始懂得“因果關係”的觀念，比如玩具上的某個按鈕，玩具就會發出聲音或動起來，開始喜歡玩“躲貓貓”的遊戲。
心理：喜怒哀樂皆有，喜歡照鏡子，喜歡模仿，如模仿大人拍手、揮手再見和搖頭。
10-12個月
運動：能穩穩地坐著，能靈活地從坐著到爬或俯臥，能扶著傢俱自己站起來，開始學走路。
精細動作：可以握住畫筆，會把糖果從瓶子裡拿出來塞到自己的嘴巴里，會用大拇指和食指鉗取很小的物品。
語言：能聽簡單的命令，如“給我”，知道“不”的意思，能說出幾個有意思的詞，比如“奶奶”“飯飯”等。
認知：玩扮家家的遊戲，比如拿個小勺子“燒飯”。
心理：注意時間還是很短，大概持續5分鐘，受挫折時會發小脾氣。
1-2歲
運動：可以大步往前走，等到2週歲的時候能奔跑，會踢球，會上下樓梯，會舉手過肩拋球，會拿小勺吃飯。
精細動作：1歲半的時候能搭2-4塊積木，可以表達事物的數量，能說簡單句子，比如“媽媽抱”“寶寶要”等。
2-3歲
運動：兩週歲歲可以並足跳，會騎三輪車了，會“金雞獨立”。
精細動作：會拿畫筆畫橫線和直線，會用積木類的玩具搭簡單的模型，會發紙條玩具。
語言：理解介詞，比如“在裡面”“在外面”可以區分男女性別，樂意用簡單的句子表達自己的意圖。
心理：喜歡和小朋友一起玩，愛玩想象性遊戲，比如把雪花片當做“食物”。
每個階段的寶寶發育都大同小異，如果寶寶沒有“按時”學會一些本領，寶媽們先不要著急著考慮哦～
媽媽們平時要多觀察多引導，確認一下寶寶這種情況是由個體差異引起的，還是發育異常，不要過於焦慮。
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