中國人，必須得會用筷子，這是一種文化傳承，也是一種生活習慣。學會用筷子，從娃娃抓起。
孩子幾歲開始需要學習用筷子呢？
這個問題估計育兒專家也無法給出一個確定答案，只能說適合的時期就可以開始學習用筷子。
抓住孩子的敏感期，抓去孩子的興趣點，學習使用筷子事半功倍。
第一，孩子手部精細能力訓練得不錯，能自己獨立用勺子吃飯。這個時候我們可以考慮給孩子練習用筷子。
第二，興趣乃成功之母，孩子對於用筷子這件事情產生濃厚興趣時，就可以開始給孩子練習用筷子。
睿睿練習用筷子，由不會握筷子，到熟練使用筷子，就只用了七天時間，感覺像是上了一個筷子使用速成班。
國慶第一天，我們帶睿睿去他叔叔家給他叔叔慶祝生日，因為孩子叔叔當天加班吃飯比較晚，我們是吃過飯才過去，過去後孩子看著叔叔吃飯也想吃，叔叔給他拿了一雙筷子，我剛開始以為他要拒絕，需要勺子，但是出乎意外的是他拿起了筷子，用握拳頭的方式握著筷子夾得不亦樂乎。
10月2日，睿睿開始正式學習用筷子，首先我們帶著睿睿選擇了一雙筷子。筷子頂部是個小跑車，下面扁扁的，有固定手指的圈圈，不重，他非常喜歡。
中午吃飯時，我教他如何用筷子，首先拇指，食指，中指的位置怎麼放，怎麼能讓筷子張開，什麼時候用力，什麼時候合攏。
睿睿開始嘗試自己用筷子，夾了掉下來，還會自我嘲笑一番，偶爾夾起來一塊，開心求表揚，特別有成就感。第一天吃飯，他是左手勺子吃飯，右手筷子吃飯，開始了學習使用筷子。
這個過程有菜掉到飯桌和地板，孩子吃飯慢吞吞，我的原則是，不催促，不指責，隨你折騰。
第二天，我忘記給他準備筷子，他自己和我說要用筷子，自己跑去拿筷子，剛開始還是不會握筷子，夾一會菜，還要放下筷子休息一會，總之，吃飯的時間不短，孩子爸爸陪著吃，等他吃完菜收碗筷。
第五天，睿睿竟然要求不用勺子，連飯都要用筷子夾，一邊夾菜，還一邊唱起了合攏張開，特別驕傲特別自豪，當然，用筷子夾飯粒，可想而之，飯粒掉得到處都是。
第七天，筷子使用已經非常熟悉，夾起黃豆那個順溜，吃飯速度也有質的變化，也可以給奶奶夾菜，也可以給爸爸媽媽夾菜了，不停求誇獎。
7天筷子使用速成班，讓孩子體會到了使用筷子的樂趣，也讓孩子感受到筷子吃飯的快捷和方便。
當然，速成班能成功，歸功於孩子對使用筷子感興趣，每天都能在夾到和沒夾到間自娛自樂，玩得不亦樂乎，所以不用強制孩子去學，中國人都用筷子，在大環境的感染下，孩子會對筷子產生濃厚的興趣。有興趣才不至於煩躁放棄。
筷子速成班能成功，歸功於有一雙合適的兒童練習筷子，有固定拿筷子姿勢，不需要孩子在握筷子的事情上過於糾結，小汽車圖案也特別有趣，孩子覺得特別好，用起來順手又開心。
筷子速成班能成功，當然離不開父母的指導和耐心等待，孩子吃飯慢，別催，孩子弄髒了，洗乾淨就可以了。如果孩子慢，弄髒了地板和飯桌，父母兇孩子，溝孩子，孩子不開心，情緒不好，夾不上來父母還打擊，估計把孩子練哭了也不會。
中國人用筷子，雖然不是天生的，但是遲早都會用，父母也不用急於求成，更不能認為這可以鍛鍊孩子手部精細動作，就逼迫孩子學用筷子。
多大可以開始學用筷子，看孩子的情況，看孩子興趣，早一點，晚一點真的不用過於糾結，只有在適合自孩子的時候，才是最好的時候。
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