我是芝麻糊化學老師
關於“現在開學，班級平分兩個班上，老師的工作量增加”這個問題，蘇老師的觀點是：
一、目前的分班教學是疫情情況下的最好的辦法！
如果一直未明確的開學的日期，家長和孩子都很焦慮，特別是伴隨著家長們的復工，擔心孩子在家學習不自律擔心孩子的學業被落下，家長們之間在比較，導致心中很焦慮著急；加之畢業班的孩子時間緊任務重，所以也想開學；
雖然疫情得到了初步的控制，但畢竟形勢不容樂觀，所以越在這個時候我們就得注意防患，以免前功盡棄！
為此，教育主管部門經研究決定，分班教學！孩子和孩子之間的距離超過1米，上課戴口罩，班級每天保證兩消三通！
二、分班教學師資不變，課表重新排！
教育是個良心活，也是服務於大眾，服務於百姓的，關乎於民生的問題；孩子是每個家庭的未來，所以教育主管部門一定會把問題考慮清楚地，班級一分為二，師資不變，老師根據課表上課，原來教2個班現在變成4個；一個內容講4遍；而且每節課30分鐘，精講精練！
三、利於孩子辛苦了老師
在這個加長版的假期中，特別是畢業班的孩子真的會越來越焦慮，特別是隨著考試日期的臨近；雖說上學時間不長。但只要到了學校，見到熟悉的校園，以及老師，孩子的心就會踏實了否則在家怎麼都不安心。
而卻辛苦了老師，一節內容講四遍，特別是班主任，每天提前40分鐘到校，消毒通風，陪孩子吃飯，還要提醒戴口罩，還要保持距離交流，語言可能被眼神以及字跡代替交流，晚上要等孩子們走完在消毒，大概又得40分鐘，才能回家！
所以說老師的工作總是在撫慰，偶爾在上課，相對於一天的消殺工作來說，和孩子的談心更勞心費神！
回到家還會接到某些不明事理得家長的電話，就得解釋，耐心的解釋！
四、非常態化的生活終究會過去的，所以特殊時期需要我們家長、老師、全社會共同努力，度過難關，徹底戰勝疫情，還要保證畢業班孩子考出好成績！
蘇老師相信，世事滄桑心事定，胸中海嶽夢中飛！只要大家齊心，孩子們心中有夢，眼中有光，一定會取得優異的成績！
我是蘇老師，喜歡聊教育，談育兒的心理諮詢師，專注於中學生學業、大學生職業的生涯規劃師。喜歡蘇老師的歡迎@蘇日娜工作室
偶遇蘇子葉
二、上好第一節疫課。進行疫情知識的教育，還有學習疫情中的英雄，疫情期間，你每天看到的誰最多，你看到年齡最大的是誰？是一個84歲高齡的鐘南山院士，是一個76歲的李蘭娟院士。風雨兼程的奔赴在抗疫一線，看看鐘南山院士，每天不僅要到醫院，還要走進科研院所，更要接受媒體的採訪，給大家帶來最權威的信息，這樣連軸轉的工作不是一般人能夠承受的，不僅學生學生要學習，我們老師更應該學習。
三、上課期間，要與家長密切聯繫。如果按以上去做，效果還會不錯的。
XT永遠年輕TN
平分兩個班，是治標不治本，就能避開人員的接近？只在課堂上拉開距離罷了。
