據媒體報道：四川綿陽75歲老人李啟君為圓大學夢，自考漢語言文學專業課程，已通過9門。她稱疫期間考試延期，幾乎都在家複習備考，每天制定計劃學習，再看點文學書籍放鬆腦筋，因身體狀況不太好，希望能儘快考試。
相形見絀，看到這個故事，我感到特別慚愧，兩相對比，相信大多數人也會自愧弗如，特別是那些大學生，更應該好好反思自己。
身體力行，堅持不懈是成功的基礎。
一個75歲的古稀老人，身體狀況不佳，依然用一種自強不息的執著與頑強，堅持自學考試，並且成績優異，如果不是疫情影響，應該已經順利畢業。其成功在於自己的身體力行，不懈努力。
千里之行，始於足下。行動是成功的開端，沒有行動 ，再美好的願望，再崇高的理想，再宏偉的藍圖，都是海市蜃樓，都是空中樓閣。
清代文學家彭端淑在《為學》中寫道：
天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。
事實確實如此，古稀老人，身體健康欠佳，沒有人指導，沒有那麼多圖書資料可查，沒有優越的學習環境，可是老人學有所獲，有力地證明了千里之行，始於足下，有志者事竟成。
而那些象牙塔裡的大學生，花樣年華，人生的黃金時期，佔盡了天時地利人和，得天獨厚，而結果不少學生不學無術，渾渾噩噩，混天度日，不學無術，甚至有的因為考試作弊、或逾期完不成學業被取消學籍。他們就如同《為學》中的富和尚，條件優越，但不行動，終歸是零。
所以用《為學》中的一句話來概括，再恰當不過。
是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也。
學習除了身體力行，奮發進取以外，還需要做好計劃，並不斷調整。
學習也如同打仗，不但要有勇，而且更需要有謀。在這裡，身體力行，積極進取就相當於勇，而做好計劃，並適時調整就相當於謀。
計劃是行動的指南，學習有了計劃才能按部就班進行，才能沿著正確方向，不偏離正確軌道，不偏廢任何一部分。否則就成了無頭的蒼蠅。
老人學有所成，除了積極行動，身體力行外，她能根據學習情況，適時調整學習計劃，為自己學有所成奠定了基礎。
貴在堅持。
很多人也有過理想，也有過奮鬥目標，也曾轟轟烈烈，也曾經豪情萬丈。但三分鐘的熱度，時間一長，一遇到挫折，就半途而廢，偃旗息鼓了。
貴有恆，何必三更起五更眠；最無益，莫過一日曝十日寒。
所以事業的成功，學業有成，貴在堅持。只有持之以恆，堅持不懈，有不達目的誓不罷休的決心和毅力 ，才有可能到達理想的彼岸。古稀老人年老體衰，記憶力會大有下降，耳聾眼花，學習起來的難度自然會比年輕大學生多幾倍，可是她有強烈的求知慾，堅持不懈，鍥而不捨，所以她才有了成功的可能。
勞逸結合，適當放鬆，效果更佳。
古稀老人在學習之餘，看看文學書籍，使自己放鬆。這也是一種有效的學習方法。
勤奮不等於蠻幹，不等於不放鬆。不會休息的人就不會工作。
所以我們在做任何一件事情的時候，一方面要充分利用時間，奮發進取，但還要學會調整自己，懂得有時暫時後退一步，是為了更好地前進，暫時的捨棄是為了獲取更多。
古稀老人，用自己的腳踏實地、奮發進取，激勵我們不斷前行；老人用實際行動，詮釋了，有志者事竟成；古稀老人尚能拼搏進取，我們還有什麼困難不能克服，還有什麼理由不努力？
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