# 聽過太多家長說要從小快樂教育，不要強制孩子學任何東西。其實，你所謂的快樂教育可能對於少部分孩子來說，等他們形成自我思想意識後是可以後來者居上。但是，大部分孩子還需要父母加以引導，而不是放任不管。如果這樣，那麼等你發現孩子需要管一管的時候，已經為時已晚了。
對兒子的教育，我一直在引導他，培養他的興趣。我一直認為興趣這種東西剛開始也是需要家長幫助孩子去培養的，通過一段時間的培養，孩子會慢慢發現對這件事感興趣了。正如，剛開始帶他去學圍棋還是中班的時候，第一節課沒上完哭著出來的。其實是他還小，坐不住一節課的時間。經過一段時間的適應，他也堅持下來了。愛閱讀這件事也是通過一次次陪伴，早在大班的時候就可以自己閱讀半小時以上，而且還不肯停。
但是我也一直在反省，在過去的一年時間裡，對兒子的教育上犯了嚴重的錯誤，導致他現在上了一年級後有自己的主觀意見了，在不同意他要求的時候，他情緒很不好，脾氣特別大。原因是在幼兒園最後一年，讓他準備民辦小學的面試前，很多時候用強制的手段逼迫他做題。他不願意做的時候用了不好的表達方式，當時認為男孩子打幾下正常的。現在看來，當時這種方式還是過激的。
昨晚，在完成老師要求背的兩首古詩後，準備抽背一下前面學過的古詩。兒子各種不願意，坐在椅子上整個人不停顛以示抗議。我當時看他皺著眉頭髮脾氣的樣子好氣又好笑。等他停下時嘗試跟他溝通，他又繼續顛。兩三次後，等他平緩一點，我握著他的小手，輕聲的跟他說，摸了摸他的小臉。也許在他發了一通脾氣後，發現媽媽沒有罵他，依然對他很親，他也有些心軟了，答應了我的要求。然後我抽幾首，他都認真背完。其實，在老師要求完成的作業外，額外增加一些刷題的家作，這項內容已經堅持了快一個月了，現在讓他每週完成這些內容已經有些適應了，也相信他可以越來越好的。
其實，孩子在個人意識不健全的時候，父母要做正確的引導。在成長的過程中，孩子沒有錯，都是父母有錯，父母做得不夠好，才導致孩子沒有健康的成長。
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