一段2000米路，她跑了1460多天，2920多個來回。
這是她的回家路，街上的人們似乎也已經習慣，每天她從這裡飛奔而過。她說：“我是向著太陽奔跑!”
她，就是錫林郭勒盟正藍旗蒙古族中學初三年級的都蘭。
出生的使命
“我的出生沒有金鑰匙，但有一份與生俱來的使命——照顧媽媽。”都蘭淡淡地笑著說。
都蘭的媽媽幼時患腦膜炎，留下了癲癇的後遺症，並且伴有智力二級殘疾。
“一發作，四肢僵直，意識不清，最危險的是怕她咬舌頭。”都蘭的姥爺額登木圖回憶道，在都蘭上幼兒園的時候，就已經在有意識的照顧媽媽了。
小小的都蘭早已學會洗衣做飯，並能熟練地給媽媽洗頭洗腳。在媽媽發病時能夠及時地給媽媽遞過去毛巾，防止咬舌頭，同時控制住媽媽的身體，給媽媽吃藥。都蘭的爸爸除肢體二級殘疾外，還患有疾病，能照顧好自己已是不易。
“他們三個人的家，都不像一個家。”額登木圖深深地嘆了一口氣。
禍不單行。
2017年，都蘭的姥姥進行了手術，術後長期臥床休養，為此，都蘭肩上的擔子更重了。
放學回家，對於普通家庭的孩子來說，一進門就能聞到香噴噴的飯菜味兒。但都蘭的生活截然不同。放學回家後，她需要幫著姥爺做飯，吃完飯後還的洗衣拖地。之後，她要照看姥姥和媽媽，給他們準備藥。
當這一切收拾過後，她才能寫作業。
在都蘭的精心照顧下，姥姥能拄著雙柺走路了，看著姥姥一天天的好起來，都蘭心裡樂開了花。
但好景不長，2018年額登木圖檢查出肝癌。
這個消息猶如晴天霹靂一般砸向都蘭，“挫折對於弱者是絆腳石，對於強者則是墊腳石。我不怕，我能行!”額登木圖的手術很成功，家裡已債臺高築。
一次又一次的“使命”不斷地降臨在都蘭身上，痛苦與快樂相伴地成長著。
“我沒有多餘的時間去逛街，也沒有多餘的錢去買新衣服和好吃的。我能做的，就是在完成‘使命’後抓緊一切時間去學習，用知識改變全家的命運。”都蘭堅定地說。
都蘭
逐夢奔跑
“她的成績在班裡一直是第一名，沒有偏科的現象，這樣的學生肯定比其他學生付出的多。”都蘭的班主任照那蘇圖說。
正如照那蘇圖所言，都蘭名列前茅是有原因的。“她讀書比別人多，別看時間沒別人多，但學習效率高。”額登木圖談論起外孫女兒的學習情況，臉上的笑容也比往日多了幾分。
她的書比其他同學的書多一倍，桌上整齊地擺放著蒙古文和漢文兩種教材和練習冊。在都蘭的筆記本上，整整齊齊地記錄著蒙古文材料裡沒有的知識點。
“我複習的時候會用漢文的習題冊，這樣就能找出我跟其他漢生的區別了。快中考了，我的目標是內蒙古師範大學附屬中學。”
不能放鬆學習，是都蘭從小對自己定的“鐵律”。家裡的事兒多一分，都蘭的學習效率就得高一分。她的學習時間是“擠”出來的，利用“碎片化”的時間去學習。
都蘭在作文方面尤為突出，2016年錫林郭勒盟統考全旗第一，全盟第四名。同年《我愛姥姥》獲得自治區級三等獎，她是此獎項錫盟地區唯一獲獎者。
都蘭在《我愛姥姥》一文中寫到，她雖過六旬，身體欠佳，臉夾多了幾道皺紋，以她的慈祥品質、寬闊的胸懷、培育她的外孫女努力著......
“我喜歡風雨中前進的自己，向著陽光奔跑。”都蘭笑著說。
她曾在作文中寫道：“如果說青春是一場與命運抗爭的比賽，我願揮灑愛的汗水，跑出時代的速度，做一個陽光使者，將愛與陽光傳遞下去。”
校對：王世強
審核：何海新
閱讀更多 名城眼 的文章
