執筆：王彩雲
定稿：蘇子後
孩子3歲以後，就會正式步入幼兒園，踏出他們求學生涯的第一步。為讓他們能更快適應，家長就需要提前給娃立好規矩——
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建立規矩的重要性
人們常說：“無規矩不成方圓。”
對認知能力尚弱的孩子而言，就需要及時地建立規矩，這不是代表著他們“乖巧”、“聽話”、“好調教”，更重要的是，遵守規矩，可以讓娃在有秩序的環境中生活得更好，更加明辨是非。
兒科教育學家認為，避免熊孩子養成的最好方式，就是從小給他們立規矩，讓娃明白什麼能做，什麼不能做。
而上幼兒園前，是他們立規矩的最佳時期——
父母須知：提早給娃立好6項規矩
1、言行舉止得體
曾經看見過這樣一句話：“再好的名校，都比不上你的言行舉止，言傳身教。”
確實，孩子初臨人世，懵懂無知，父母作為他的領路人，其一言一行都會給子女留下深刻的印象。而在子女上幼兒園之前，為人父母就要教會他們規範自己的言行舉止，做個文明有禮貌的孩子，這樣才能受到別人的歡迎，進了幼兒園之後，也能更快融入新環境。
具體可從以下方面入手：
- 家長以身作則。父母要想讓自己的孩子，在言行舉止上文明，那麼自己就需要做好一個表率的作用。
- 優化育兒環境。家裡人相處的時候，在爭吵或是說話的時候，可能會說出一些髒話，孩子聽多了也容易變得不文明。
2、物品歸納
常言道“一屋不掃，何以掃天下”，這句話可以看出一個人的生活態度及未來的發展，可以從他對於周圍環境的整理程度可以看出來。
的確，在做物品歸納的時候， 做的不僅僅只是整理物品，更重要的是整理心情。
在對物品進行歸納、整理的時候，會進行取捨、分類、放置合適位置等，若是在入園前他們就學會了這項技能，不僅能夠鍛鍊其邏輯思維能力，還會更受老師歡迎。
具體可以從以下方面入手：
- 孩子的東西固定存放。如家長可以將他們的玩具找一個固定的地方存放起來，並告訴寶寶，在玩過這些東西后，也要放在這裡，說了幾次後，就會慢慢形成這種習慣。
3、遵循先來後到原則
俗話說：“凡事都講究一個先來後到”。
幼兒園孩子較多，小朋友們可能都會習慣性地先考慮自己，而這些往往就容易引起矛盾，所以父母可以提前給孩子灌輸“先來後到”的原則，這樣也許能夠避免一些不必要的矛盾。
具體可以從以下方面入手：
- 如在乘車或者結賬的時候，讓孩子學會排隊，不可插隊等。
4、尊重他人
孟子曾說過：“愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之”，意思是愛別人的人，別人也永遠愛他；尊敬別人的人，別人也永遠尊敬他。
託斯尼也說過，要尊重自己，首先要尊重別人。
這也能夠讓小朋友在幼兒園內結交到更多的夥伴，也會讓老師更加喜歡他，在這個氛圍裡“生存”得更好。反之，則可能被同學孤立或者冷落。
具體可以從以下方面入手：
- 家長做好榜樣。爺爺奶奶、爸爸媽媽在平時待人接物上面需要尊重他人，這樣孩子就會見樣學樣。
- 對於不尊重人的行為直接指出。若孩子隨意打斷他人的說話，打斷別人正在做的事情等的時候，家長可以直接指出，並告訴他們這樣做是不對的。
5、自己的事情自己做
我國教育家陳鶴琴先生說：“凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做。”
這不僅可以培養孩子的獨立性和自理能力，還可以讓他們對自己的生活、行為等負責。
由於幼兒園孩子比較多，而老師精力又有限，他們在面對幾十個孩子的時候，很難面面俱到，這就需要娃擁有一定的自理能力。
如果孩子上幼兒園後啥都不會，可能就會被嘲笑或者被欺負，這對其自信心是極大的打擊。
具體可以從以下方面入手：
- 做簡單的家務。在孩子尚小的時候，可以讓他們將垃圾扔到垃圾桶，自己穿襪子，自己上廁所等。
- 獎勵制度。孩子自己穿脫衣服、洗自己的襪子等，可以給他一顆小星星，當累積到十顆的時候，就可以獎勵一些小禮物，如畫筆、玩具等。
6、勇於承擔錯誤
在中國有句俗話“好漢做事，好漢當”，勇於承擔錯誤，知錯能改是中華民族的傳統美德，孩子尚小，心智還處於發育的階段，對很多事情的認知能力尚且不足，經常做錯事是一件很正常的事情。
只要願意勇敢承認，他將來就會是一個獨當一面的人，在自己做錯事或是失敗後，就會勇於在自己的身上找問題，進行反省，而後一步步地走向成功，而不是一味找藉口。
具體可以從以下方面入手：
- 鼓勵孩子勇於承認錯誤。當他們在做錯事情的時候，若勇於承擔錯誤及責任，這時候家長可以給予適當的鼓勵和讚揚。
- 當孩子犯錯時，一起解決問題。當娃出現一些錯誤的時候，作為家長不要進行批評，而是應該和他們一起認真分析，並帶領著孩子一起去解決這個問題。
綜上所述，如果孩子能夠堅持以上幾個原則，那麼他將來上幼兒園之後自然會受到老師和同學的喜愛，更不會受到欺負。
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