“扁擔寬板凳長，扁擔想綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上
板凳偏偏不讓扁擔綁在那板凳上，到底扁擔寬還是板凳長。”這是SHE歌曲中《中國話》裡面的一小段歌詞吧，能夠真正說的很順溜的人還真不少，可是就是這小小一段繞口令讓口吃的孩子陷入了尷尬的境地。
口吃雖然不是一種病，但是卻時常能讓口吃的孩子感到無奈，感到尷尬，甚至會感到非常的崩潰，口吃的孩子面臨的心理壓力非常大，為什麼孩子會出現口吃的情況呢？
一、尷尬口吃的出現的原因
1、遺傳因素
孩子出現口吃的情況，其中遺傳因素也會佔一定的比例，如果家中的父母或者父母的直系血親曾出現過口吃的情況，那麼孩子出現口吃的可能性會大大增加。
2、生理因素
在孩子成長的過程中，離不開各種營養物質的補給，如果孩子在成長的過程中身體中長期缺乏某一種營養物質，孩子出現口吃的可能性會增加，當孕期媽媽出現過一些突發性妊娠疾病，也有可能導致孩子出現口吃的情況，另外如果孩子長期處於緊張、焦慮或者恐懼的情緒時，孩子出現口吃的情況也會大大增加。
3、環境因素
環境因素也是導致孩子出現口吃的重要因素，一些膽子比較大的家長喜歡帶著孩子一起看恐怖片，當孩子看到一些恐怖的畫面時，這種恐怖的畫面超過孩子的心理承受能力，從而導致孩子出現口吃的情況，另外如果家長、教師經常嚴厲的訓斥孩子，那麼孩子患口吃的可能性也會大大增加。
4、好奇因素
孩子是一個天生的模仿高手，當孩子從電視中看到口吃的人在表演節目的時候，孩子就會感到非常得好奇，從而去模仿學習，當孩子長期這樣的模仿和練習，孩子也很容易出現口吃的情況。
人際交往過程中，離不開表達和交流，然而口吃是一種語言表達障礙，阻礙了人與人之間的正常的交流，那麼當孩子出現口吃的情況，家長要怎麼做才能讓治好孩子口吃的情況呢？
1、營造良好的表達氛圍
孩子出現口吃的情況，大多數都是和環境有關，所以當孩子說話結結巴巴的時候，家長應該多給孩子一些耐心，家長可以和孩子從最簡單的交流開始，當孩子因為著急而出現說話結巴的情況，這個時候家長要控制好情緒，切勿出現不耐煩的情緒，也不要出現打罵和訓斥孩子的現象，相信孩子在這種良好的語言環境中，孩子能擺脫口吃的影響，能夠正常的和其他人交流。
2、放鬆訓練
當孩子出現口吃的情況時，家長可以陪在孩子的身邊，陪孩子練習正常的說話語速，家長可以先用簡單的幾個字讓孩子慢慢練習說話的速度，等孩子能夠適應慢語速的狀態後，然後慢慢增加字數和說話的語速，讓孩子慢慢來練習，然後家長開始慢慢和孩子進行交流，相信經過這樣的一段時間練習，相信孩子口吃的情況就會不治而愈。
3、培養孩子的自信心
當孩子出現口吃的情況，是因為周圍孩子的嘲笑、家長和老師的嘲笑，孩子會變得越來越不自信，口吃的情況也會越來越嚴重，所以想要改變孩子口吃的情況，首先要培養孩子的自信心，當孩子能正常的語速流暢的表達一句話時，家長就要鼓勵孩子，並讓孩子繼續努力和保持，當孩子有自信的時候，說話時才會更有底氣，才能更快的改變口吃的情況。
當孩子出現口吃的情況時，家長需要多給孩子一些耐心，一些寬容心，一些信心，相信孩子總有一天能治療好口吃的情況，能夠正常的與其他的人交流。
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