很多同學寫作業的時間過長，主要耽擱在數理化上。甚至有初一的學生12點都寫不完作業，還有一些學生寫到實在熬不住了，先睡覺，早上4-5點起來接著寫。這都是非常錯誤的做法。寫作業必須要限時，只有限時完成的作業才有價值，否者就是“活耗兒”，即便都寫出來也是做無用功。這也解釋了為什麼很多學生作業寫的很好，難題也能做出來，一到考試就不行，都是因為平時不限時。
以初三數學為例，寫作業的時間一般不要超過45分鐘。寫的時候就當考試，除了嚴格限時外，還要遵循先易後難的原則，一道題想了5分鐘都沒有任何思路就果斷放棄，等都寫完了回頭再想5分鐘，如果還是沒思路就放棄等著老師講。這樣你就能省出時間反思錯題了，時間利用更得當。不要覺得想5分鐘太短，在考場上3分鐘想不到思路是很容易慌神的，所以平時就給自己3-5分鐘時間想思路，逼著腦袋瓜快想。
有不少同學光做數學就得1個半小時，我聽的心驚膽戰的，這樣的數學作業非但沒有價值，白白損耗精氣神，還會害得你沒時間反思，第二天上課沒精神。同樣，堅決反對早上起來寫作業，一是時間太倉促，很多計劃沒法完成，二是拉長了白天的學習時間，讓聽課變得更累。總之，寫作業必須限時，當成考試寫，規定了多長時間就是多長時間，說破老天爺再給延長10分鐘，時間一到，打死也不讓再寫了，而後果自負。不狠點，你都不知道自己有多麼優秀。
同學們明白反思的重要性，就是落實不到行動上，時間也不夠用。我給出了個主意，一堂課50分鐘，老師會講很多題目，你在聽課時就要有意識的想哪個題之於你最重要，選出5道題來。別的題你行（滿）當（不）忽（在）視（乎）聽，我（不）忍（爭）了（氣），但這5道題你要全神貫注聽，聽懂它，做全筆記，不懂的地方打上問號，課間趕緊問明白，涉及到基礎不熟的地方立刻翻開書折上角。如此，既能保證白天的聽課效果，更為晚上的反思總結做足了準備。
吃過晚飯後第①件事就是用10-15分鐘翻看這5道題——蓋住答案重新審題勾畫，說出思路來，並在草紙上重新計算。切記，不要一上來就寫作業，你必須要保證白天講的題徹底學會了、記熟了、不留死角。千萬別捨不得這15分鐘，沒有什麼比這15分鐘花得更有價值。你不必每科如此，但是數理化必須如此！其實，這就已經在反思了，還是趁熱反思。第②件事才是限時寫作業，有了剛才的複習（講新課也需要先複習），寫作業會更快更準，反而節省了很多時間。第③件事是寫完所有的作業後再擠出10-15分鐘，翻看一下前兩天講過的錯題。我知道這個時候你很累了，可能也很晚了，但是這個工作真不能省。每天反思兩道題，今天看數學、明天學物理、後天背化學，日復一日，積累的力量大得驚人！總之，晚上不只是寫作業，寫作業的前後都在反思。
同學們，如果你還深陷在學習沒計劃、時間不夠用的泥潭中，不妨按著我的建議去做，讓時間有的放矢，讓學習有條不紊。我是數理化楊麗佳老師，關注頭條號“數理化一哥”，解決最棘手的學習問題！
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