一、上期回顾
上期问题int代表整数类型，但是如果我们真的不小心让int类型的数带小数了，比如3.6。这个时候输出这个数字的值该是多少呢？，不知大家思考得如何了呢？
正确答案是3，大家有没有亲自去尝试打印它的值呢？快让我看看认为是四舍五入到4的小伙伴有哪些吧？
就算它的值是3.9999，结果一样是3哦。这次的答案将在本期的内容中做讲解。
二、算数运算
2.1 加法（+）
\tint a = 1,b = 2;
\tint c;
\tc = a + b;
上述的代码就是让变量c等于a加b的值，结果为c = 3。
\tint a = 8,b = 2;
\ta = a + b;
如果这样结果会如何呢？会不会是两边同时减去a，于是b等于0呢？
其实，这句话的意思是先让a加b，然后把相加后的结果赋值给a。但是狂拽酷炫的程序员还可以使用下面这种表达方法哦，结果是一样的。同理，加法运算也可以运用在其他类型的数据上，比如char，double等。
\tint a = 8,b = 2;\t
a += b;
2.2 减法（-）
减法和加法类似，下面的式子结果就是a = 6。
\tint a = 8,b = 2;\t
a -= b;
2.3 乘法（*）
当然，乘法也是so easy啦！下面的式子结果就是a = 15。
\tint a = 5;
\ta = a * 3;
2.4 除法（/）
在除法中就要介绍一些坑了哦！在整数变量的运算中，运算只会取变量值的整数部分，不会做四舍五入，因此如果我们计算下面的式子：
\tint a = 7;
\ta /= 2;
最终的结果将会是3，不会是3.5！结果只去整数部分，谁叫int类型是整数呢？
同理，如果是整数3.5乘以2，结果将会是6，而不是7。
但如果用float浮点类型，那么我们就可以正常计算小数了！现在将7除以2，就可以是3.5了哦。
同理，利用浮点型数计算3.5乘以2，结果将是7。而不是整数类型的计算结果6。
大家可以验证一下，对于加法和减法，这个结论也是一样适用的！
2.5 求余（%）
求余运算顾名思义，就是求商之后的余数，比如将7除以2，余数是1。
大家注意，求余运算只能用于整数，不能用于浮点型的数哦，否则编译器就会报错。
三、单目运算
3.1 非运算（!）
非运算也是比较好理解的，就是让一个数的结果倒置，结果为让“真”，变为“假”，让“假”变成“真”。
c语言规定非0的数就是“真”， 只有0才为“假”。对0做非运算的结果为1，而对非0的数做非运算的结果都为0。
大家可以看到，不管是正数b还是，负数a，非运算的结果都是0。对于等于0的变量c，非运算的结果为1。
3.2 按位取反（~）
按位取反涉及到二进制的运算知识，意思就是将二进制0变成1，将二进制1变成0。比如对于8位十进制数7这个数字，它的二进制表示为0000 0111，对其进行按位取反后，值为1111 1000，对应十进制为-8。
大家都知道要求一个二进制数的相反数，就是将二进制数取反再加1，所以我们要求一个数的相反数，可以这样做：
\tint x = 9;
\tx = ~x + 1;
当然x可以等于任何数，上述算法的结果为x = -9。
3.3 自加（++）
对于自加运算的结果，其实就是将一个数加1。但是自加存在先后顺序的问题。比如下面的代码：
代码中的a++，表示在这行代码执行结束后，a的值再加1 。所以在这行代码执行时，变量b只会被赋值为a自加之前的值，也就是1。所以在接下来的printf函数中，就出现了a等于2，但b却等于1的情况。
但是我们把“++”的位置变动一下，变成“++a”，结果就不一样了哦！
代码中的++a， 表在在这行在吗执行结束之前，a的值事先+1，所以变量b会被赋值为a自加之后的值，也就是2。是不是很神奇呢？
3.4 自减（--）
自减的运算和自加是一样的逻辑，大家可以把自加代码中的“++”改成“--”试试看哦！
四、本期问题
对于自加运算是企业笔试题中相当常见的题目哦，让我们来看看下面的式子运算后，a和b的值分别是多少吧？检验一下是不是真的学会了呢，我们在下期讲解。
\tint a = 1;
\tint b = ++a+(a++)+a++;
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