眾所周知，自律是孩子們必須要養成的好習慣之一，而有一個自律的孩子，家長在成長路上也會更加的省心。所以很多家長都致力於培養孩子的自律能力，但是有些家長卻發現自己為了培養孩子自律，卻讓孩子變得越來越不自律。
我曾經就有一段時間一直在尋找讓孩子變得自律的方法，其中有很多方法我都嘗試過。每天給孩子設定計劃，設置日常習慣打卡的表格。
一直跟孩子強調要變得自律，要完成計劃要自覺。但是我發現在我在的時候，我家的孩子會做得很好，而我一旦不在了，他又恢復原形，不會按照計劃執行了。
兜了一大圈目的還是沒有達成，我想讓孩子做到的是就算我不在他也可以完成的很好，但是他反而只能在我在的時候做得很好。
發現很多父母培養孩子自律的方法是錯誤的。他們很明確的擺出了自己的目的，想讓孩子變得自律，就是為自律而設定的自律計劃。但是孩子卻往往不買賬，父母們沒有很好的把握住孩子們的心理，使得他們做出的很多努力都是竹籃打水一場空。
人為什麼要自律？
第一、自律能帶來更高的學習效益
比如現在因為一群許多孩子都放假在家裡，而學校組織的停課不停學的計劃，其實只對一部分孩子有效。
對於那些自律能力足夠強大的孩子們來說，這就是一個很好的突破機會，他們可以利用這個時間回到原本的學習狀態中去。但是對於那些自控力差的孩子們來說，這就是一場災難。
因為他沒有很好的自控力，可以讓自己跟上學習的腳步，而是老是想著玩。等到時候一開學，個人之間的差距就會顯現出來。
曾國藩曾經說過“自修之道，莫難養心。”
所以自律在學習上能帶給我們很大的學習收益。自律的人學習的效率往往都會很高，他們更會用很短的時間去完成極多的學習任務。因為他們在完成任務的過程中不會分心，不會被其他打擾。
第二、自律即自由
這句話相信很多家長都聽過。但是很少有家長能理解他真正的意思，更別說孩子們。
韓非子有言“懸衡而知平，設規而知圓。”
萬物始於混沌，但都有其自然規律，才能發展至今。自律就是最高的自由。因為我們知道很多任務是我們無法逃避的，遲早我們都要完成它。那麼自律的孩子，他們肯定會選擇用最高的效率完成，他剩下的時間留給自己。
而那些不自律的孩子往往會選擇先玩，然後到最後的時間才匆匆忙忙的去完成任務。這個時候他們就會老是有種被逼迫的感覺。這不就是不自由嗎？所以自律及自由是有道理的，我們唯有自律才能給自己人生最大的自由。
家長應該怎麼教會孩子們自律？
第一、明白自律的本質
很多家長可以想象一下，什麼樣的人最自律。其實一個自律能力強的人他本身的意志力就很強。因為很多時候我們在自律的過程中，就是在和其他的誘惑對抗的過程。
那孩子們一般在什麼時候意志最堅定呢？就是在他們有了明確的願望和需求的時候。我們常常可以看到孩子們想要一個玩具，他們就會一直念念不忘。
當一個人有了明確的目標，有了強烈的想實現目標的意願，他才會有了堅強的意志。美國詩人惠特曼有言：沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土。
我們應該激發孩子的內在動機和目的，一旦孩子有了強烈的目標，他們也就具備了自律的能力。這個時候父母再通過一些小技巧去培養孩子的能力，那就事半功倍了。
培根說過“毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。”
如果一切都只是父母的理想，不是孩子自己的意願，那麼“自律培養”的計劃註定是失敗的。
第二、家長做好自律的榜樣，營造一個良好的家庭環境
許多心理學家經過多年的實驗得出：
那些自律的父母能夠教育出更加優秀的孩子，而那些自由散漫的父母，孩子往往也會自由散漫，人生也過的一團糟。
這一點很好理解，若果說父母本身就是一個得過且過，凡事都要拖到最後一分鐘才去完成的，孩子自然是有樣學樣，缺乏自我約束的能力，凡事也是能拖則拖。
孩子從小到大，會在潛意識裡面將身邊親近的人作為學習的榜樣，在“模仿效應”的作用下，父母自律孩子自然而然也會是一個自律的人。
正面管教中曾提到：
孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作的能力。而我們父母就是要為孩子營造出一種和善而堅定的家庭氣氛。
第三、給孩子清晰、有條理且合適的計劃
很多父母幫孩子做計劃，就是心血來潮，一做做了一大篇。把孩子的整天安排的滿滿當當的，一點孩子的時間都不給他們留下。其實這就是拔苗助長。
我們培養孩子的自律能力肯定是一個長久的過程。所以我們其中一天給孩子安排太多的任務，事實上是讓孩子離自己越來越遠。我們設定計劃其實不一定都是要關於學習的，我們可以給孩子的生活，或者是玩樂的時間也設定計劃。
但很重要的是這個計劃必須要由孩子們自己去做。很多家長會覺得孩子們那麼小，還沒有辦法做好計劃還是要由自己親自上陣。但是自律是孩子自己的，不是家長幫孩子自律。
我們可以讓孩子安排，我們替他們寫下來。因為只有在孩子能夠支配自己的時間的時候，他們才會有一種自律是為了自己的意識。
成大事不在於力量多少，而在能堅持多久。如果只是家長一味的幫助孩子去做完所有的計劃，讓孩子就像是完成任務似的去做這些任務，他們也沒有辦法把自己很好的融入到那個計劃當中。
他們會覺得那一切都是為家長做的，跟他們沒有任何關係，那麼他們自律能力的建立肯定會遇到阻礙。當遇到困難還是不願配合的時候，我們也要立刻進行反饋和調整。
最重要的還是要安撫孩子的心理，激起他們的意願。
自律能夠給孩子帶來一生的成就，對孩子的好處更是無窮的。但是培養自律能力的過程卻是不簡單的，需要各位家長找到方法，然後堅持下來。
一旦堅持下來了，那麼，就是可以讓我們省心一輩子的事情。教育的目的就是讓孩子的人生更加幸福美滿，最好的教育方法就是結合孩子內心的意願。
但是很多父母卻選擇了走彎路，想讓孩子按照自己的意願去生活。而他們的失敗也是必然的。
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