關於文綜，下面這些真相你知道嗎？
文綜滿分300分，學生高考平均分只有165分
文綜不是政治、歷史、地理三科的大“拼盤”，學科之間要融會貫通
多看高考真題，模擬考試分數不必太在意
先考大家一道往年的高考題，題目如下：
2012年美國大豆減產，是什麼自然災害導致的?
美國大豆的成熟期在七八月，七八月有什麼災害?一般來說是旱災。當年的美國，就是遭遇了大旱災，造成大豆減產。學生知道很多有關災害的知識，算是學得不錯，可是為什麼答不好題呢?因為太脫離生活實際，不知道大豆成熟季節，不關注社會熱點新聞。
這也是為何文綜滿分300分，學生高考平均分只有165分的重要原因。因此，文綜要考高分，就要做到兩個方面：一要關注社會生活，二要積極思考，發散思維。
政治
政治的模式化痕跡很重，所以把握好答題不同類型題的答題模式和技巧是重點。在基礎知識熟絡的情況下，要多研究一下拿分點和答題模式：
經濟常識部分：弄清幾個重點的主體，如國家、政府、公民、銀行等，按照主體的性質與地位，它們各有什麼行為，起到哪些作用等，一般在答題的時候，都要從這些主體出發去探討應該怎麼做。
哲學常識部分：要分清唯物論，辯證法，並且日常生活中，一定要結合時事熱點，思考這些熱點對應什麼哲學知識。
政治常識部分：和經濟常識一樣，按照主體、行為、結果的思路答題，在答題的時候，一定要從各個主體出發思考一下，可以防止主體遺漏扣分。
最後，不妨總結答題套路和一些“萬能用語”，多翻翻真題的標準答案，你很容易發現其中的規律和答題模式。
平時考試的答案也要分析，可以自備一個小本子，碰到什麼萬能用語就記下來，一再總結提煉。要知道，一個標準規範的答題模式，是很能減輕改卷老師的閱卷負擔的——為閱卷老師“著想”，他們當然也會為你“著想”。
歷史
高考歷史是一門頗費力氣的學科，包含了高中三年的課本，縱橫上下數千年，涉及事件、人物繁多，記得住人名，又不記得幹過什麼，在歷史上有什麼意義。
提高的方法只有將歷史事件串成線，中國近現代史從何時開始，中間經歷了什麼，以什麼結束；中國古代史以哪個朝代開始，到哪個朝代結束;世界近現代史的每個階段都發生了什麼。特別是中國古代史，本來就難，而且佔分又高，應為複習的重點。然後以年代為線索，聯繫中外，看看在同一天，中國和外國各發生了哪些歷史事件，以此加深記憶。
將中國歷史和世界歷史串成線之後，還要去了解每個歷史事件的意義，重點從經濟、政治、文化這三個方面去考察，看看每個大事件對歷史的意義何在。
做好以上內容之後，就要多看、多背。
另外，在複習的時候還要注意一些小細節，例如課本中的小字、註解也是揭示歷史事件意義的重要材料，這些不需要背下來，但要做到起碼有印象，因為高考有時候就是考到這些細節，很有可能問題會從課文正文中出，答案卻是取材自小字和註釋部分。
地理
如果說生物是理科中的文科，那麼地理就是文科中的理科，它需要你用理科思維去學習。地理有很多圖表結合分析題和運算題，表述題也需要很強的邏輯思維。課本里並沒有明確列出一些常用公式和規律，這需要靠課後好好研究參考書和注意老師總結的規律。
我認為，畫圖是一個能強化地理知識的方法，我曾把課本(包括小學、初中、高中所有地理書，地圖冊)裡的圖都默畫一遍，班上最強的地理高手甚至能畫出世界地圖，標出港口、洋流、高低壓地區、大洲大洋分界線、地震版塊、世界大河，甚至還有溫度帶、植物帶、動物帶劃分等。如果你也能成為這樣的人，不拿高分，誰拿?
閱讀更多 高考數學大神北大邱崇 的文章
