女兒四歲的時候，我帶孩子去中街興隆超市買年貨。
興隆超市剛開業不久，又趕上快過年了，人非常多，非常擁擠。
好容易挑好了許多年貨，推車排隊交款。
一溜長長的收款臺，穿著紅色馬甲的收款員動作麻利的指導顧客把貨品放在結款臺上。
我把車裡的東西拿出來擺好，隨身攜帶的手提袋也放在款臺上。
抱著四歲的女兒，交款拿了東西往外走。
剛走出不到二十米突然想起手提袋忘在收款臺上了！
趕緊放下寶貝，嘴裡說：唉呀！不好了！媽媽手提袋忘收款臺了！
回頭一看，懵了！一大排收款臺，都一樣紅馬甲的收款員，剛才究竟在哪個櫃檯結的帳呀？
就在這時，女兒天使一樣的聲音響起。媽媽彆著急！在23號口！
我到23號找到了我的手提袋。
回來問女兒，你怎麼知道的？她說我出來的時候看了一眼。關鍵我把她放在地上沒說我找不到收款臺的事，她怎麼知道我心理想的啥吶？
後來，我研究全腦潛能開發，知道孩子的右腦有預知力。
這種能力我們也有，被我們稱為心靈感應。就是你和閨蜜或者戀人，朋友一起走路，你在心理哼唱一首歌，沒有出聲，但對方卻唱出來了，並且跟你哼的同步。
這種預知力通過訓練可以強化為特長，幫助成就一個人在各種領域，避免風險。
日常生活中我們可以經常跟孩子做一些遊戲，也是訓練的方法。
1，1-2歲，經常跟孩子玩猜猜看。
年齡小的可以拿一個糖果，攥緊。讓孩子猜在哪個手裡。要領是，你用心語不出聲音的告訴孩子。在右或者左手。
2，3-4歲，可以玩顏色卡。拿給孩子看紅，黃，藍三張卡片。然後抽出一張，問孩子是什麼顏色的卡片。用心語告訴孩子，不出聲音。通常第一次孩子憑直覺會答對。再問孩子開始思考，往往就會錯了！告訴他像第一次那樣猜。慢慢孩子就能感覺到了！
3，5-6歲的孩子可以做呼吸冥想訓練。教孩子用腹式呼吸放鬆，閉上眼睛，跟著媽媽去森林裡玩，空氣中都是花草的味道，還有松樹散發出來的松香。一隻小松鼠在松樹上跳來跳去。它看見我們啦，捧著一個松子跳過來，跟你說～～用心語說：你好！歡迎你來到大森林！小松鼠跟你說了什麼？
經常做這樣的訓練，孩子有超強的判斷力。女兒小學的時候，老師在課堂上講課，我們來舉個例子，姑娘馬上想到是小鳥！老師說：小鳥～～
老師抽查課文，她馬上意思到是第二段等，等。只是放學她跟我講的時候我都沒太在意。
直到我開始研究七田真博士的右腦潛能開發教材才知道，我們的右腦有無限的潛能。
希望上面方法可以幫助家長朋友們在家庭親子互動中增加孩子的預知判斷能力。
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