如果我記得不錯的話，在國內的影視劇中，“師生戀”是觸碰紅線的題材，儘管現實中存在，但有經驗的創作者們絕對不會想要去故意觸碰此類禁忌，除非作品打從一開始就沒考慮盈利與大範圍上映。
但好在，華語電影還有不少其他地區，也多虧了這些地區，我們依然可以增加對華語電影的期待以及一些多元化的審視。（當然，對國內電影我也仍然抱有期待，如果限制再少一些的話。）
來自新加坡導演陳哲藝的第二部電影作品《熱帶雨》，則將整個故事的落腳點放在了“師生戀”上，但又有一些奇怪。
如果說這就是一部師生戀電影，恐怕不能算，師生戀好像不是重點；如果說這是一部女性主義電影，應該是，但電影裡面又有不少其他層面的表達，彷彿是借一位女性在另有所指。
電影勝在沉穩、細膩、剋制，但弱在表達過多過瑣碎，無論是對於中文在新加坡的失落、武術的喜愛與緬懷還是政治的一些態度上，或許，在一些人看來這些內容也是加分項，可以讓電影更具內涵，但個人看來，支線內容過多必然會弱化主要表達。
無論如何，雖然看起來時屬於有點“悶”的電影，卻展現出了不卑不亢的平和氣質與個人思考，假以時日，相信導演會繼續給華語電影帶來新的驚喜與力量。
瑣碎日常與表達
電影花去不少篇幅進入到了女主角阿玲的生活中，有著許多瑣碎日常的展現，由此我們知道了關於這位女性的一系列信息。
馬來西亞籍，工作在新加坡，是一位在學校裡不被重視的華語課老師；和丈夫結婚多年，卻始終沒有懷孕，但對此十分渴望，定期打排卵針去醫院檢查，仍然無果；時常接濟母親和弟弟；有一個需要照顧的癱瘓的公公，她在他身上花去了不少精力和金錢；丈夫出軌，她看在眼裡，卻隱忍不發……
電影十分耐心地展現了一位處於弱勢的女性，無論是工作、家庭還是情感，亦可理解為電影構造了一位幾乎完美的“受害人”，她溫柔善良，永遠不會與人撕破臉，即便有情緒上的波動也不會示人，選擇自行消化。
而在展現的過程中，導演又夾帶了許多瑣碎表達，比如，中文在新加坡的不受重視，即便是普通學生也不把華語老師放在眼裡；對中國武術的喜愛，讓男主角郭偉倫練習武術，以及讓公公看舊時的武俠片；一些政治表達，播放馬來西亞暴亂的新聞，母親讓阿玲儘快改換國籍……
種種一切都讓人有些喘不過氣，因為給我們形成的印象是，表面上這位女性的生活還算過得去，但她所承載的瑣碎和表達還是非常多，並且略有沉重，活在了現代的新加坡，在內在裡依然保守傳統。
師生戀
就是這樣一位保守傳統的女性，竟然會陷入到不倫的戀情中去，因此想來也有些突兀，尤其是在郭偉倫家中的那一場戲，令人猝不及防。
不過也能看到導演是給出了明顯的鋪墊，兩場吃榴蓮的戲，讓這位老師與學生的關係有了明顯的遞進，但這樣的遞進在表達力度似乎還不夠。
一個是被困在無形壓抑中的女老師，一個是父母不在家的青春期男孩，但兩人又都處於矛盾之中。
一方面能隱約感覺到女老師的慾望，另一方面，她也非常理智地想極力斬斷這段關係。
而男孩郭偉倫呢，一方面魯莽衝動熱血，另一方面又缺乏經驗，遇事退縮，而我們也大可猜測，這是家長失位的緣故，沒有成熟的人站出來教導他應該怎麼做，無論是面對女性還是青春期。
因此，這段師生戀註定無下文，在一場大雨中就此終結。
女性主義
隨著女權主義的覺醒，越來越多的女性電影也呈現到了觀眾面前，比如在韓國飽受男性抵制的電影《82年生的金智英》。
我仍然覺得，拍好女性電影絕非易事，創作者尤其應該保持一顆玲瓏心，不僅僅再是瞭解電影瞭解觀眾，同時也要足夠細膩，足夠了解女性，瞭解所處的社會所存在的普遍性問題並真誠表達和反映。
導演陳哲藝
《熱帶雨》的整體電影氣質堪稱上乘，既反映了部分女性在日常生活所遭遇的情況，電影情緒上也足夠剋制，不誇張不矯飾，沒有為了戲劇矛盾而刻意製造衝突，女主角也基本可以代表電影，溫柔又堅強，面對生活不卑不亢，稱本片為女性主義電影，倒不如說是關於現代城市人的電影，一部關於獨立個體展現的電影。
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