孩子最喜歡的話題是什麼？
就是他們自己了！
喜歡吃什麼，喜歡看什麼，喜歡哪個動畫人物……
孩子眼中看得最多的也是他們自己，才會以為每個人都和自己一樣愛吃糖。
所以，在孩子英語啟蒙時期，最能鼓勵他們開口輸出的話題就是：All about me。
在中國，很多人會覺得如果孩子只顧著談論自己是不禮貌的行為，但在國外的課堂上都會設置談論自己的內容。英國的幼兒園會在每一節課上保留一個環節：show and tell：讓孩子挑一件物品，可以是任何東西，在全班同學面展示它，其他的小朋友聽過後可以進行提問。
這樣的練習是非常能夠提高孩子的自信，一來這樣物品是他們熟悉的說起來得心應手，二來流暢地說出一大段話能讓孩子變得自信，更加願意開口。
在認識自己的過程當中，孩子也會通過這個機會認識他人，認識到每個人與眾不同的地方。
所以，在孩子英語啟蒙的過程中，加上一個All about me的話題是一個很不錯的選擇。
1. 自我認識和自我介紹
“What’s your name?”（你叫什麼名字）
“My name is...”（我叫……）
大家最開始學英語的時候肯定都聽過這兩句，這也是寶寶最初和別人打招呼會用到的句子：
“Hello! My name is xxx. What’s your name?”
（你好！我叫xxx，你叫什麼？）
練習這類句子的時候，可以先爸爸媽媽做示範，媽媽問爸爸“What’s your name?”爸爸再問孩子“What’s your name?”寶寶再問媽媽，做一個循環的演示過程。
每個人都會的“Nice to meet you.”這句禮貌性用語。（除此以外，還可以表達成“It’s glad/good/pleasure to meet you.” ）可以引入一些關於打招呼的兒歌童謠：
Hello song, hello,hello hello裡面的歌詞就算是直接拿出來做打招呼的內容也沒有問題。
這檔兒童節目Something Special開頭打招呼的歌，好聽又上腦，可以說是英語孩子國民級別的Hello兒歌。
日常練習的時候，可以把孩子喜歡的玩偶拿出來，擺成一個圈，來一個介紹大會。
讓他們模仿著自己喜歡的玩偶來做一起玩，還可以把小凳子、小桌子、小蘋果也一起拉進來。“Hello! My name is xxx. It’s good to meet you.”
2.“我是誰”
打完招呼就要自我介紹，在外網上找到了很多國外小朋友的”All about me”的內容，包括了：
姓名、年齡、喜歡吃的東西、喜歡的顏色、喜歡的動物、喜歡的節目、兒歌、玩具、書籍…這些都是孩子自我介紹的一部分。
還有一些會加上，我喜歡別人怎麼對我，我不喜歡些什麼，這些就是更加進階複雜的內容了。
在孩子詞彙和表達能力還不是很好的時候，這些內容都不能一下子展現出來。這時候就可以藉助小朋友最原始的表達方式：畫畫和手工。
可以畫出來，也可以藉助其他的紐扣、冰棍、棉線、碎紙製作一幅個人肖像畫（self-portrait）
還有我們小時候很愛玩的，描邊畫畫，也是不錯的選擇。
這些看似和孩子的英語啟蒙沒有太大關係，但是有了自我意識，小朋友會更有意願表達自我。
能夠進行簡單表達的小朋友，家長就需要進一步的引導他們，在關於孩子的方方面面上進行提問：
“What’s your favorite food?”（你最喜歡吃什麼？）
“What’s your favorite colour?”（你最喜歡哪種顏色？）
“What’s your favorite song?”（你最喜歡哪首歌？）
“Who’s your best friend?”（誰是你最好的朋友）
……
每個問題都儘量和孩子用完整的句子問答，反覆練習，儘可能多地讓其他家庭成員也參與進來。
我們上次提到的顏色啟蒙，這次依然可以拿來互動。和孩子唱完rainbow song就可以問一下"What’s your favourite color?”（你最喜歡什麼顏色？）
讓孩子問問爸爸或者媽媽"What’s your favourite color, daddy/mommy?”
爸爸媽媽或者其他的家庭成員就可以回答"My favourite colour is yellow/black/blue.”
在回答孩子問題的時候，不要簡單地說一個yellow,black單個單詞，要回答完整的一句"My favourite colour is...”這樣孩子才知道回答的時候要完整地說出這個句式，順帶把顏色的名稱複習了一遍。
在對話的反覆練習下，孩子能夠更加熟練、自信、自然地輸出這個表達句型，在將來也能加入他們的自我介紹當中：
“Hello!My name is xxx. It’s glad to meet you. My favourite colour/music/food is...”
（大家好！我的名字是xxx。很高興見到你。我喜歡的顏色/音樂/食物是……）
對於年齡還比較小的孩子來說，這麼長的一段自我介紹肯定沒辦法一下子就複述出來，家長可以在旁邊給一些提示。說到顏色的時候，就拿出一道彩虹,說到音樂的時候可以做個唱歌的手勢.每次都固定一些提示，久了之後小朋友就能迅速做出聯想。
朋友或者認識的人多的孩子，還可以和他們玩”Guess who”的遊戲。用第三人稱的語言描述一個人：
His/Her favourite colour is...（他/她最喜歡的顏色是……）
His/Her favourite food is...（他/她最喜歡吃的是……）
——Guess who?（猜猜他/她是誰？）
這種遊戲日常排隊、等待“殺時間”外，也能讓孩子對身邊的人、家庭成員有一個更深的認識。
認識自己這件事上，我們還能給孩子做一本“小人書”，一本介紹他們自己的小人書。裡面可以加上一些孩子的興趣愛好、喜歡的動物、身高體重、頭髮的顏色、最好的朋友、喜歡的書籍、對自己未來的想象……
這些“我”的組成部分，可以有那麼多的方面可以認識我，我也可以從那麼多的方面認識其他人，也可以找與自己興趣愛好相同的小夥伴。對於孩子來說，沒什麼比這樣的一本“小人書”更讓他們喜歡的了。
年紀大一點的孩子，還可以將認識自我和數學啟蒙結合起來。像這個拓展一樣，我今年幾歲，我出生在幾月幾號，我出生在哪一年，有幾個兄弟姐妹，穿幾碼的鞋子：（對數字的敏感）
我的手臂有多長，腳多大，我的膝蓋到我的腳有多長，我的手掌有多大：（學會量度長短）
我幾點起床，幾點吃早餐，幾點上學，幾點下課，幾點睡覺：（對時間的敏感）
與毛毛蟲的聯動，用綠色的紙打印出來，把這些卡片上的內容回答出來，粘成一條條毛毛蟲。
3. All about me的主題閱讀
①I like me by Nancy Carlson
這本書至1988年出版至今深受國內外大小朋友的喜歡，連超級寶爸鄧超都推薦過這本。
這隻可愛的小豬在講著一個經久不衰的話題“我喜歡我自己”。講的小朋友們如何和自己相處，“我有一個最要好的朋友。”“這個好朋友就是我自己！”
自己懂得欣賞自己。連別人看起來的缺點，自己都覺得如此迷人。通篇只有一個句型”I like...”，非常適合剛開始學習”all about me”的孩子，適合反覆誦讀。
②All by myself by Mercer Mayer
小毛怪這部暢銷多年的作品，真的是很多孩子的心頭好。
小毛怪覺得自己長大了，什麼都能“自己來”，結果嘛……小毛怪這套書真的非常幽默風趣，不是No David的那種搗蛋程度，只是一個可愛的小孩手忙腳亂的程度，悄咪咪推薦一波。這本書的句型也是隻有一個”I can....”對小朋友上手練習表達非常友好。
③Only one you by Linda Kranz
每一個家庭都值得收藏的一本繪本，你是獨一無二的。
文字部分淺顯卻包含深意，每一頁都留有無窮的討論空間。即便是大人，看了也會有感到積極和鼓舞人心。適合大齡孩子看。
其他的還有：
I Can Be Anything by Jerry Spinelli
長大以後你要成為怎麼樣的人？從事怎麼樣的工作？你想象的在這裡都能找到。
Stand Tall Molly Lou Melon by Patty Lovell
Molly不高、齙牙、聲音像牛蛙，可是她有一個很愛她並鼓勵著她做自己的外婆。一個讓孩子變得自信的故事。
What I Like About Me by Allia Zobel Nolan
我喜歡自己的什麼？這本書把那些會讓孩子感到自卑的地方都列出來，最後用一個神奇的方式化解了孩子們的這些自卑的地方，不只是okay to be different，it’s great to be different!
Oh, The Places You'll Go!by Dr. Seuss
與其說是一本繪本，不如說是一篇蘇斯博士留給孩子的一封信。
值得每個孩子一看，看完之後就會明白蘇斯博士至於孩子的偉大之處。蘇斯博士用詩一樣的韻律，鼓勵孩子們戰勝內心的恐懼，勇敢去追尋屬於自己的夢想。內容很勵志，所以這本繪本很適合送給剛從幼兒園、小學等學校畢業的孩子。
最後
很多媽媽羨慕別人家的寶寶能夠非常流利地進行自我介紹，只要勤加練習也可以有一口流利的全英自我介紹~
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