導語
老師和家長們都認為勤能補拙，所以督促那些成績比較差的孩子多做卷子多寫題。
案例分析
之前有這樣一個例子，博博是一名高二的學生，他平時上課很積極，從來沒有遲到過。他上課時做筆記非常認真，下課時會不停的找老師問問題，平時也沒有太多的時間玩耍，老師和同學們都覺得他很努力。
但是博博的學習成績不但沒有絲毫進步，反而一直在班裡倒數。
一、什麼是天賦
天賦就是人與生俱來的能力。天才就是百分之一的天賦和百分之九十九的汗水組成的。但是,這百分之一的天賦是最重要的， 有的人天生對音樂比較敏感、有的人天生就適合長跑、就像有的人不怕撓腳板、不怕撓咯吱窩。
天賦很重要，因為孩子的發展方向很大一部分都是根據自己的天賦去選擇的。孩子也是一個普通的人，也會覺得累，如果孩子在某方面沒有天賦的話，那家長就不需要在這方面浪費孩子的時間了。家長完全可以利用這段時間去充分的發揮孩子的長處。
有些家長不想承認自己孩子有缺點，認為自己的孩子是最完美的，但是人無完人。家長不能過分的去強迫孩子做自己本不喜歡或沒有能力完成的事情，並且不要過多的逼迫孩子，不然的話可能會物極必反。
二、怎麼幫助孩子進步
孩子能否進步不僅僅只取決於孩子是否努力，雖然孩子自身的努力很重要，但是家長正確的引導更重要！幫助孩子進步不等於拔苗助長，而是屬於在“花朵”乾涸的時候澆點水，這樣才能讓花朵能更好的成長。
1、家長首先要明白勤並不能補拙
大人們都推崇勤能補拙，認為努力是最有效的方法，都覺得如果孩子成績不好的話，就是因為他沒有好好學習，沒有多做題多聽課。但其實並不然，博博就是一個很典型的例子，有的孩子天生對文字、數字不敏感，無論他怎麼努力都沒有用。
2、給孩子減少壓力
家長要在孩子的學習過程中要減少自己給孩子施加的壓力，其實並不是非要孩子每次都考第一名才好。要讓孩子發現學習中的快樂，只有這樣孩子才能快樂的學習。
3、多給孩子鼓勵
鼓勵是家長對孩子最好的幫助，鼓勵對一個人很重要，它可以增加孩子的自信心和積極性，孩子的心情好了進步自然會很明顯。但是家長鼓勵孩子也是有方式的，並不是盲目的吹捧，而是先指出孩子的不足，再指出孩子的優點。
例如孩子考試不理想，家長可以給孩子說哪道題是孩子應該得分的，最後再給孩子說雖然這次考試分數不理想，但是字體有進步，變得工整了，下次努力！這樣孩子不僅會更好的練字，還會認真的複習卷子找出不足！
三、尋找孩子的天賦
因材施教是對孩子最好的教育方式。家長要找到孩子的閃光點，然後學會引導孩子，讓孩子充分發揮自己的長處。那如何尋找孩子的天賦呢？以下三點告訴你。
1、多和孩子溝通
溝通是人與人之間的橋樑。多和孩子溝通，才能夠更好的瞭解孩子內心的想法。既可以知道孩子熱愛什麼、不熱愛什麼，又可以知道孩子有什麼小困難需要家長的幫助。家長要和孩子成為朋友，這樣才能更好地幫助孩子的心理成長。
2、多對孩子進行引導
家長要多給孩子做興趣引導。首先可以給孩子幾個興趣選擇，看孩子喜歡什麼適合什麼。然後再利用合理正規的方法去培養孩子，最後再根據孩子自己的意願去去制定未來的學習計劃。
家長也可以讓孩子給自己定一個目標，讓孩子有努力的方向，這樣孩子才不會在未來的學習、生活道路上迷茫。
3、給孩子做測試
很多孩子都不知道自己熱愛什麼、不熱愛什麼，因為孩子的好奇心很重，他自己也分不清什麼是熱愛，那這樣就沒法更好地發揮孩子的長處。
這時候就需要家長給孩子做一下興趣測試。能夠幫助孩子認識自己，家長和孩子都找到了各自需要前進的方向，才能更好地幫助孩子進步。
總結
家長不能只想著讓孩子進步，也不能一味的給孩子施加壓力，一定要尊重客觀事實。天賦這東西勉強也勉強不來，也不是說非要把孩子培養成全能天才、小神童什麼的。
所以家長不要怕孩子露拙，並不是沒有缺點就是完美的孩子，正確的引導才能讓孩子更好的發展！
孩子不是你的二次人生
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