疫情當下，薛城舜耕實驗學校為減輕疫情所致的學生心理傷害和壓力，積極開展走心教育，各位班主任紛紛走訪學生，為他們提供了心理疏導方面的建議，希望可以給學生和家長帶來一些幫助。
在高玉冰的家裡，辛藝欣老師與高玉冰同學以及他的父母進行了深入細緻的交流。
同時檢查了高玉冰同學的作業並給出建議，鼓勵他要“百尺竿頭更進一步”，作為尖子生更加不能鬆懈。
“我的鄰居都很羨慕我，在疫情期間，班主任親自上門家訪，的確很少見!一個這麼關注學生的學校真的讓我覺得很暖心。”王馨悅媽媽激動道。
張凱老師深入瞭解孩子的家庭、學習、生活情況以及思想動態，耐心傾聽家長對教育和學校工作的反饋和建議，通過面對面的交流，瞭解更深入、溝通更高效，氣氛輕鬆、和諧歡快。
“ 感謝洪老師百忙之中為孩子開導，做思想工作”何佳泰爸爸
老師上門家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一種觸動。
老師們也感受到了家長們的極大熱情，每到一個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，通過“拉家常”的方式瞭解到學生的在家學習、生活情況以及思想動態。
家訪讓教師和家長的心貼得更近了、更緊了，家長和教師互相學習，互相信任，互相合作，結成了一個學校家庭的教育同盟，在家校教育的合力下，共同關注學生的健康成長，讓愛在家訪的路上繼續延伸。
我們立志：做走心的教育，教出走心的學生！
（許昂 葛寧）
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