新城鎮黨委始終堅持把打造自己的理論學習品牌作為黨建工作的一大落腳點，在習近平新時代中國特色社會主義思想深入學習過程中，打造“政策理論學習360°”樣板工程，促進學習教育站得穩，推得廣，跑的遠，更好地把理論學習轉換成基層黨組織建設的源泉動力。
“上下”聯動，突出全面抓統籌。
發揮龍頭作用。充分發揮鎮黨委“軸心”作用，堅持“黨建引領”，認真貫徹《中共中央關於加強黨的政治建設的意見》，豐富“理論中心組”“主題黨日+”學習的形式和內容，召開班子會議及黨委會議對黨員幹部理論學習情況進行專題部署，修訂完善《新城鎮理論中心組學習制度》及理論中心組學習計劃安排表。同時，下發通知要求各支部以“主題黨日＋”為抓手，“甘肅黨建”“學習強國”為平臺，根據不同情況參照黨委理論中心組學習計劃，充實學習內容。
抓實骨幹力量。在黨政領導班子成員中開展帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用“四帶頭”活動，定期安排班子成員、中層幹部進行學習發言、交流互動，將發言內容在學習群中共享傳閱。鼓勵班子成員向其他先進地區學習取經，啟發創新思維，查找工作中存在不足；積極藉助民智，不拘形式地傾聽幹部和群眾的意見和建議，對證實可行的予以採納實施，著力提高領導班子執政能力。
“內外”兼修，突出學習抓日常。
“工作學習化、學習工作化”，解決本領恐慌。圍繞轉變幹部作風，積極為全鎮幹部創造良好的學習、工作環境，在學深一點、悟透一點、做實一點上下功夫，突出“三個結合”，真正實現理論學習有收穫，提高幹部運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。注重學習與黨的知識相結合，在夯實真學真懂這個基礎上不動搖；注重學習與思考相結合，避免兩隻耳朵聽，無事一身輕現象；注重學習與解決實際問題相結合，杜絕業務、理論“兩張皮”。籌備開設“新城鎮黨建學習角”和“黨員幹部課堂”，繼續組織開展“春秋大培訓”活動，內容涵蓋公文寫作、基層黨建知識、惠農政策及村級財務知識、辦公系統操作運用、民政民生政策落實、招商引資等，通過專題培訓給機關幹部配送精神套餐，從“源頭”增強黨性修養，強化理論知識儲備，提升幹部隊伍整體素質。
“全員學習、終身學習”，激發學習參與度。“臺上講得口乾舌燥，臺下聽得乏味枯燥”是許多人對傳統黨課的印象，如何把黨課變得更易於接受，一直是鎮黨委在落實黨課制度、加強黨員教育過程中想要突破的問題。通過建立《班子成員黨課申報制度》，嚴格把關班子成員黨課內容，突出針對性，貼近黨員、貼近實際，防止言之無物、“空對空”，或以工作部署代替黨性教育，提高黨課的授課質量，增強黨課的吸引力與感染力，牽起黨員教育新引線。探索開設以優秀黨員為主講內容的紅色黨課、以觀摩紅色電影為主的電影黨課和以提高自身能力為出發點的知識普及黨課，通過形式多樣的課程安排激發黨員學習的參與積極性。
“點面”結合，突出持續抓深入
堅持以考促學。深入開展“每月一測試”活動，組織十九屆四中全會精神專題考試、精神文明創建應知應會知識考試、精準扶貧知識考試，最大限度的擴大學習實效。測試實行教考分離，每月公佈學習內容，黨員幹部自學，考卷由涉及當月學習內容的辦公室進行命題。為了保障測試活動結果客觀真實反映幹部知識水平，有效反饋知識短板，採取閉卷筆試。測試結束後組織業務能力突出的黨委委員和業務骨幹組成閱卷工作組對試卷進行審閱和分析，在公示欄、微信工作群中公佈測試成績，凡缺考人員及考試成績不合格人員必須參加補考，測試成績將作為幹部年度考核、評獎評優重要依據。對普遍掌握不清楚的知識採取幹部大會提問，交流發言的方式進行再次學習和掌握，進一步鞏固提升活動成效。
強化監督考核。持續開展學習型黨支部“流動紅旗”評比工作，實行“一月一評”動態管理，每月評比產生的“流動紅旗”黨支部代替原“流動紅旗”黨支部保管流動紅旗。考評辦公室圍繞評比內容和權重，採取查閱資料、核實學習活動、比對學習效果等方式進行評比，根據成績進行排名，排名第一的為當月“流動紅旗”黨支部。同時，將“學習強國”參與率，納入評比工作中，利用“約談督促學、獎勵促進學”的方式，明確各黨支部書記為第一責任人、管理員為直接責任人職責，著力抓好“參與度”和“當日人均積分”兩個重要指標，確保應學盡學。評比工作每月底開展，在次月鎮黨政聯繫會或重要工作會議上授旗。得“流動紅旗”次數多的黨支部優先評優，當月排名末位的支部，由鎮黨委對其負責人進行工作約談。全鎮各支部形成了比學趕超的濃厚氛圍，黨支部組織力、凝聚力和戰鬥力進一步提升。
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