美國著名兒童學家布魯姆跟蹤研究表明：若以17歲時達到的平均智力水平為100%，其50%的智力發展的一般情況是在4歲前獲得的；30%是在4-8歲時獲得的；其餘則是在8-17歲之間獲得的。
由此可見孩子的早期教育至關重要！“三歲看大，七歲看老”這句話不無道理！而孩子聰明與否，智商高低也是可以通過觀察其行為進行初步的判斷！孩子身上，很多長覺得討厭的行為，或許正暗示著你養了一個高智商的娃！
孩子有這些“討人厭”的行為，說明家長很稱職，養了個高智商的娃
一、經常踩水坑
著名的心理學家蒙臺梭利提出過兒童敏感期的觀念，認為處於敏感期的孩子會因為內在力量的驅使孩子對自己感興趣的事情迸發出非凡的熱情。
在日常生活中，很多家長都會習慣於去限制孩子踩水坑的行為，認為踩水坑的做法除了讓孩子身上變得髒兮兮以外，並沒有別的用處，很多父母會選擇制止，很多孩子就慢慢沒有了踩水坑的探索慾望。
而孩子踩水坑的表現說明孩子正處於動作敏感期，若家長不阻止孩子踩水坑的行為恰恰能夠激發孩子的探索慾望。在這個過程中，孩子的腳部會受到刺激，反饋給大腦，大腦會形成新的神經元連接，這樣的神經元連接越多，孩子的智商越高。不組織的家長，自然更稱職。
二、喜歡藏在旮旯處
如果仔細觀察一下，我們會發現很多孩子都熱衷於玩捉迷藏的遊戲，而在玩遊戲的過程中，還很喜歡把自己藏在旮旯處。一些家長覺得太髒了，就不讓孩子藏起來。在無形之中破壞了孩子用身體探索空間的能力！用身體探索空間，能夠促進孩子空間感的發展。而孩子的空間感越強，日後孩子方向感、數學思維都能更出色。
三、研究螞蟻搬家一動不動
美國心理學家經過多年的跟蹤研究發現，在智商水平相近的情況下，專注力會成為決定孩子未來成就的一個關鍵因素。
有些孩子在觀察螞蟻搬家的過程中，不會被外界干擾，沉浸在自己的世界裡無法自拔。雖然這會是一件非常耗費時間的事情，但恰恰說明孩子的專注力非常的強。而稱職的家長，不會打斷孩子，絕不做孩子專注力培養路上的絆腳石！
日常生活中，家長該如何養育出高智商寶寶？
由此可見，很多家長認為不好的行為，其實是大腦發育好的表現。很多家長自認為好的行為，可能會影響孩子成為機靈鬼！那家長在日常生活中，該如何養育出高智商的寶寶呢？
1、安全範圍內，不阻止孩子對外界的探索
探索是孩子的天性。在保證安全的前提下，家長儘量不要去阻止孩子對外界的探索。在探索的過程中，孩子能夠收穫到的知識也就越多。如果有條件的話，家長還可以給孩子單獨劃出一塊區域，讓孩子能夠在這個小小天地中自由自在地去感受探索的魅力所在。
2、培養孩子專注力
家長除了保護孩子專注力以外，可以通過遊戲的方式來培養孩子的專注力。舒爾特方格就是一個非常好用的道具。家長只需要提前準備好表格，並且將25個數字打亂，而孩子則需要將這些數字按照一定的順序進行排列。這裡要注意的是，孩子要邊用手指出數字的正確位置，邊用嘴巴說出數字。用時越少，孩子的專注力水平越高。
3、開發左右腦
左右腦分工理論提出，大腦分為左右兩個部分。想要孩子的智力得到開發，左右腦忽視任何一面都是不科學的。生活中大多數孩子都是左腦思維者，擅長用右側肢體，此時就需要開發右腦。若是左撇子的孩子，父母就要著重於孩子左腦的開發。對於孩子來說，開發潛能要以遊戲為主，這樣更有助於引發孩子的興趣！
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