0－6歲的孩子從一個不會說話不會走路的寶貝，到了會說話會走路的年紀，家長就會開始有很多的困擾了。小的時候孩子剛學會走路，剛學會咿咿呀呀的說話，家長覺得孩子可愛極了，等長大一些之後呢，孩子開始會說話了，會用自己的語言去表達自己的主見了，並且經常會在家裡面搗亂、翻箱倒櫃。

其實看上去這些會讓家長很煩惱，但是呢這些行為其實就是孩子的大腦正在快速發展的一個良好表現，所以說家長如果能夠遇到孩子的以下某種情況呢，雖然看上去很討人嫌，但其實是孩子再往聰明瞭發展，那麼今天小編就帶大家來一起看看是哪三種表現。

孩子這3種“討人厭”的行為，是大腦發育好的表現，家長偷著樂吧

1、 滿地爬，愛亂翻東西

小編朋友家的孩子是一個一歲的兒子，每天小編都收拾完家裡出門去工作了，家裡面只有老人和孩子，但老人他平時也會去外面跳跳廣場舞，所以呢，一般只有孩子在家等到晚上回家的時候。小編的朋友一看家裡亂糟糟的。這個時候家長就很疑惑怎麼會變成這個樣子呢？

原來孩子在家的時候啊，手腳並用到處攀爬。在沙發上呢玩玩具，在電視機旁呢，再動動別的東西。因此很多東西都被孩子翻亂了。其實這個時候正是孩子在經歷手和爬行的一個敏感過渡期。一般孩子在這種情況下都喜歡扔東西。就別人的頭髮，還喜歡打人。

當孩子到了六到七個月的時候，他們就喜歡用手來摸索周圍的環境。這個時候，家長千萬不要制止孩子行為，因為孩子如果活動的越靈巧，腦袋就會越聰明。

由於孩子到了爬行的年齡，他認為現在的世界變成了一個二維的平行世界，所以呢，孩子在這個階段爬行就會變得更加的靈活，對智力的開發也非常的有益。

2、 非常愛說話

不知道大家有沒有看過《大話西遊》，當孩子到了一定的年齡階段，尤其是一到三歲的時候，他們就會開始各種唐僧般的文化，比如媽媽為什麼要出去上班呀？媽媽為什麼要化妝呀？比如爸爸為什麼要早起啊？爸爸為什麼不愛做早餐呀？例如這樣的問題，孩子會一個勁的問個幾百遍。

這是因為啊，孩子，他到了一個語言發育的關鍵期了，他們會從單個的字組成到了一個詞組，並且能夠順利的連接成一個句子來表達自己的想法了。因此遇到這樣的情況，家長呢，可以多跟孩子做一個引導，一起去學習一下視頻，通過孩子對視頻的不同模仿程度可以讓孩子體驗到說話的樂趣。

當然，平時對於孩子想要詢問的這種慾望呢，也不能夠置之不理，最好的方法就是耐著性子去回答孩子。至此，就可以更好開發孩子的大腦。

3、 喜歡頂嘴

孩子到了三歲左右的年紀，就開始和家長有著不同的意見了。他們會開始用自己的言論來頂撞家長，比如我為什麼一定要吃這個蔬菜呢？這個蔬菜有什麼用呢？我不喜歡吃，就是不喜歡吃，你再怎麼跟我說，我還是保持我自己的意見，那麼這個時候家長就會覺得，哎呀，孩子頂嘴了，開始跟我唱反調了，就是一種不好的行為，其實並不是這樣的。

遇到這種情況的話，我們可以先試著讓孩子懂得如何去管控自己的語言。在不傷害對方的情況下，可以跟孩子進行適當的溝通，讓孩子瞭解家長意思，也讓家長了解孩子的意思，這樣就能夠讓孩子更好的學會處理人際關係的方式。

曾經有一個心理學家提出了一個兒童道德發展的理論，他說過，咱們兩到三歲的兒童都處於一個前習俗水平，也就是說這個階段的孩子，他並沒有形成我們社會的道德規範，因此，我們對於孩子也不能夠高要求達到和我們家長一樣的水平。因為這個階段，孩子也開始認為自己是一個獨立的人格了，所以當家長教訓孩子的時候，孩子也會想要教訓家長，他們形成了一個對立面。

所以家長要從小注重孩子內心品質，情商的培養，以免長大頂嘴。這樣才能讓孩子更好的形成良好的性格，獨立的人格。為大家推薦一套北京新聞頻道曾經推薦過的書籍《幼兒情商啟蒙人格培養》繪本共8冊推薦給3-6歲的孩子看。

書中用卡通人物與人分享、尊重別人、懂禮貌等一些情景，反映了一些孩子們需要學會的好品質，並遵守的規則，比如：尊重別人、學會禮貌用語、不隨便發脾氣、自制力等。

在看故事的過程中，孩子非常容易把自己

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