李玫瑾是中國人民公安大學的教授，被稱為"中國心理犯罪畫像第一人"，長期專注犯罪心理和青少年問題的研究。
她曾說過這樣的一句話：未成年人的很多問題是滯後的，當你發現孩子很難教育時，其實問題很早就有了。
現在的成年人越來越喜歡一個人獨處，這並不是說他們本質上就排斥和其他人呆在一起，而是相比一群人的狂歡，他更願意享受一個人的孤獨。雖然這樣的想法很好，但是對於孤獨的人本身，其實是一件痛苦
因為他們不喜歡所謂的"朋友"，不想和任何人打交道。因為這樣的行為在他們看來是愚蠢的，他們更願意自己和自己做朋友。相當於待在自己的舒適圈裡，長此以往，有些心理疾病也會接踵而來。
相信很多家長都不知道什麼是"隱形孤獨"，顧名思義這種孤獨是在表面看不出來的。孩子對待事情的態度一向是順從，不愛講話，不愛表達自己的意見。 而家長卻覺得孩子是聽話乖巧的表現，平常人看來亦是如此，殊不知孩子其實已經在往"抑鬱"方面走向了。
那麼如何準確的認知孩子的孤獨感是極其重要的，今天小編就帶大家來看看孩子的各個年齡階段該怎樣處理孤獨感。
1、0-1歲：對父母沒有認知興趣
這個階段的孩子在大腦和肢體開始可以互通連接之後，就非常排斥家長的介入。因為他們開始想擁有自己的獨立空間，但是因為對世界好奇心的吸引，他們也會要求家長的幫助。
但是也會有孩子並沒有做出好奇心的表現，他們更願意呆在自己的世界裡。這種情況的寶貝需要家長的正確引導，如果不加以觀察，可能就是導致"抑鬱"的前期症狀。
2、1-3歲：沒有和"父母"建立依戀關係
孩子在這個階段一般和親近的人會有安全感，並且他們願意去信任自己的爸爸媽媽。但是由於現在外來務工子弟的增多，導致孩子留守的量增大。很多孩子並沒有父母這個意識，因此就會產生"依戀關係"的斷鏈。
孩子在這個空間裡沒有可靠的人，只能靠自己，這就會使其產生孤獨感。這個階段的安全感沒有得到滿足，就會給未來的個體成長埋下種子。
3、3-5歲分離焦慮不明顯
孩子在這個階段會理解悲歡離合的情緒，他們會對短暫的分開、和家長分別的距離產生焦慮。這種是正常的情況，因為孩子脫離了熟悉的環境會感覺到不適應。
相反如果在這個方面並沒有太大的反應，說明孩子對外界聯繫的空間感不足。孩子對處在什麼樣的環境都不感冒，更願意沉浸在自己的世界裡，那麼孩子的接受能力可能會比較差。
孤獨感強的孩子他們會自己自我分離出兩種形態，一種是永遠脆弱。因為在某個人生成長階段並沒有得到滿足才催生了孤獨的心理，因此這種人群的一生都在經歷著內心自我煎熬的考驗。另一種則是沒有需要感。他們認為自己活在這個世界上是不被需要的，因此很多人都會因為這種心理走上"抑鬱"自殺的道理。
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小編在此呼籲大家，在孩子的各個階段一定要適量控制孤獨感，這樣才能夠真正讓孩子脫敏，讓孩子變得外向且大方。
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