上个周末，卡卡的同学小浩到我们家来玩，两个孩子一起看了一会儿书后，就讨论起班上的小同学来。我拿水果给他们吃的时候，正好听见他们在讨论一位叫小轩的孩子。
小浩对卡卡说：“我们班的小轩太坏了，以后我都不和他玩了，因为有一次我和他一起踢足球，他故意把球往我的肚子上踢。”卡卡也附和说：“对啊，他踢球是乱踢的，而且踢中了别人也不说对不起……”
等小浩离开后，我故意找卡卡聊天，问卡卡：“小轩好像是你们班的学习委员吧？他真的那么坏呢？”卡卡想了想，说：“其实也不是坏，他就是不太会踢球，对人也不太礼貌，但是他的学习成绩很好的。”
我趁机对卡卡说：“哗，成绩很好，那他正好是你的学习榜样啊。不过，他对人不礼貌这点你就不要学习了。”卡卡说：“我知道，每个人都有优点的和缺点的，我们要学习别人的优点，不要学人家的缺点。”
我开心地给卡卡竖起在大拇指，对他表示赞许。说实话，我原本有点担心，卡卡会因为小浩的话和他自己的观察，而对小轩产生偏见的。毕竟，在人与人之间的交往过程中，喜欢“以偏概全”的人是很多的。
我们知道，世界上没有什么东西是十全十美的。所以，在教育孩子的时候，我们要让他明白，无论是看人还是看事，都要保持客观、审慎的态度，不要轻易对别人产生偏见。
因为对别人产生偏见，是影响不了别人的，但是却会对自己不利。父母可以告诉孩子，如果他对别人有偏见，肯定会在平时的言行举止中，不经意地流露出来，很容易被对方察觉的。
当对方感觉到他的偏见后，就会产生抵触的情绪，慢慢地远离他了。这样，对方身上的优点，孩子就学不到了。
四种方法，让孩子避免对人产生偏见
那么，在生活中，我们怎样做，才能避免或者减少孩子对别人产生偏见呢？
一、让孩子明白什么是“偏见”
其实，每个人的身上，多多少少都会有一些偏见的“毛病”，只是每个人的轻重程度不一样而已。
我们很多时候，都会根据自己看到或者听到的一些消息，而对某个人主观地进行想象，并根据自己的经验或逻辑，给他编制一个形象，或者由此推断他的过去、将来、做事方式等等，就是偏见。
例如，我第一次见到某个人时，他穿着随便，说话粗俗，那么，我就会主观地认为，他是一个没教养、没文化的人。这是他给我的第一印象，并不是偏见。
但是，如果我根据这个第一印象，就断定他办事不会认真、为人自私自利，所以不想和他合作，那就是对他的一种偏见了。
二、让孩子扩大见识，开阔眼界
父母想让孩子不容易对人产生偏见，那么，就要多找机会让孩子扩大见识，开阔眼界，这样，孩子才不会局限于自己的想法，而接受别人的观念。
例如，父母可以让孩子多看一些经典的著作，从中学一些做人的道理；也可以多带孩子到外面走一走，了解各个地方的风土人情；鼓励孩子多交一些朋友，学会与不同的人相处，从他们身上学到不同的东西等等。
孩子的见识多了，眼界开阔了，思想就不会再那么狭隘，也就不会那么容易对人产生偏见了。
三、培养孩子宽容的心态
父母要培养孩子宽容的心态，让孩子学会正确地看待别人。只有正确且全面地看待别人，孩子才能克服对别人的偏见，不会因为别人一时的表现，而固定对别人的看法。
父母要让孩子明白，无论他认不认可别人做的事情，但是，别人那么做，总有他的道理，只要别人做的事情是不违法的，那么，就有它存在的必要性和理由。
父母要让孩子明白，这个世界是平等的、民主的，他有看不惯别人的地方，别人也会有看不惯他的地方，这很正常，只要互不干涉就行了。只要孩子明白了这一点，就能避免很多偏见。
四、让孩子保持“灵活”的态度
父母要提醒孩子，所有东西都是会变化的，很多事情，一时的看法，并不适用于所有时候。因此，无论看待人或者事，都要保持灵活的态度。这样，才能在时间、地点或者人物发生变化的时候，适当改变自己的看法。
结语：在现实生活中，很多人都喜欢以第一印象来判断一个人，对某个人的第一印象不好，后面就很难扭转对这个人的看法了。但事实上，单凭第一印象轻易地判断一个人，就是一种以偏概全的错误。
各位朋友，你们觉得的说法有道理吗？欢迎在评论区交流。
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