前兩天帶橙子和小夥伴一起去玩。我們開車去接他們，到了的時候我們還是依舊戴著口罩，他們一上車便覺得有一絲絲的奇怪。
不久以後我們便聊起來了，夥伴媽媽說：你們好有保護的意識。
其實我們也不是有保護的意識，只能說是習慣了這個動作。
接下來的活動玩耍橙子依舊戴著他的那隻口罩，即使吃東西的時候也是稍稍拿下，吃完就會戴回去。
於是我們兩個媽媽又聊起來了，她說：橙子的規則意識一定很強。
我也仔細回想了一下，確實有一點。
我又跟她分享了前幾天橙子在家裡遇到的一個這樣的情況：有一天晚上鄰居小朋友來我們家找橙子玩，來的時候橙子正好和爸爸一起去超市了，不在家，於是小朋友就在家裡等他。
原本計劃是晚飯後練架子鼓，可是今天他爸爸邀請他一起去超市採購，於是他就決定回來後再練習
橙子回來以後我本想跟他說今天要不今天就不練了吧，跟小朋友一起玩，畢竟鄰居小朋友也難得過來找他，可是當我的話還沒說出口，他便跟小朋友說：今天我沒有空哎，我還要練架子鼓的。
既然孩子有這樣的想法，那我肯定不能去打消它
於是他就進去自己練了半個小時，練完以後才和鄰居小朋友一起玩。
當我分享完以後，小夥伴的媽媽又說了：規則意識強的孩子可能今後會在社會上會吃虧的，因為他不會靈活變通。
他的這句話讓我思考了許久，回家以後我也跟橙子爸爸去聊了這一個話題。
我們應該去給孩子建立規則意識呢？還是應該隨機應變的？
思來想去，我有了這樣一個思考：生活中你的作息每天是不規律的，一下子變規，輕鬆呢？還是你的作息每天都是很規律的，突然有一天要你早起或者有其他的事情，讓你靈活變動一下，輕鬆呢？
那肯定是後者輕鬆多了。
我和橙子爸爸最終還是達成了一致的觀念：在培養孩子規則意識的時候，你一定要先給他去樹立一個正的方式方法，養成一個正的方式方法，以後再靈活去變通。
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