大南關小學:專家引領 教研同行
春意闌珊，芬芳滿園。日子一天天悄然逝去，一轉眼線上教學已經過去了五十天。停課不停學，離校不離研。大南關小學線上教研一直在進行。
線上教學這段時間以來老師們努力為學生打造精彩的在線課堂，也積攢了不少對於線上教學的思考。3月30日下午，大南關小學道德與法治教研組的老師們又一次齊聚雲端，與迎澤區教研室趙濱老師隔空連線，在專家的引領下展開了新一輪的教研活動。大家圍繞“如何提高線上教學的質量”這一主題展開了熱烈的討論，收穫頗多。
這次教研中大家首先對近兩週教學工作進行了小結和反思。“關注每一位學生”，是我們教育的根本。而對於線上教學而言，難度較線下更加大。老師們積極思考，想方設法提高線上教學質量，大家關注每位學生的上課、作業等情況，反思教學，對課堂知識及作業的佈置做合理設計和調整，分享好的教學經驗。如楊麗通過積極評價鼓勵學生，梁小麗老師調動各類自願激發學生，王小紅老師與班主任溝通齊抓共管等等。老師們在教學中努力做因材施教結合學生的優點和長處，善於啟發、引導學生走進課堂，學習新知識。
接著大家就德育實踐活動的實施進行了熱烈的討論。一方面對前幾周進行的德育實踐活動進行了梳理，另一方面教研室趙濱老師引領大家對教育部就全面加強新時代大中小學勞動教育的意見進行了學習和了解。趙老師談到，德育實踐課不僅僅是讓學生單純的做個活動，做做手工，這只是簡單層面的理解和認識。我們要讓學生意識到勞動美德，上升到對勞動美德的認識、對自身能力的認可，對團隊合作、責任、愛國、公正、誠信、包容、尊重、感恩等內容的理解和體會，讓孩子們在德育實踐中學會更多本領，更好的塑造人格，利於學生良好品德的養成。趙老師同時建議，德育實踐活動要考慮到不同年級和年齡，又有很多的具體條件限制和目標要求。如同一主題，對不同年齡階段的孩子有著不同的教學目標和教學設計，需要結合學生的實際情況開展活動。一定以學生為本，一切教學的根本都要服務於學生。
道阻且長，行則致遠。通過不斷的教研學習，教師們的本領在不斷的提升，線上教學我們一直在前進的路上；教研活動，一直引領著我們不斷成長！
（崔珉閣供稿 原曉燕簽發）
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