戰“疫”下德育課該關注什麼？
武蓓蓓，女，渭南市臨渭區豐蔭明德小學教師，二級教師，區級教學能手、優秀班主任。多次在書信大賽、演講、徵文等活動中被評為省、市、區級優秀輔導教師。關注學生習慣養成，注重學生全面發展，是她教育管理的宗旨。
2020年春，新冠病毒肆虐，當我們宅居不出與病毒隔絕時，有一批批逆行者卻“偏向虎山行”，他們用行動踐行著“不忘初心”的使命。身為教育人，我們該思索：戰“疫”下，該引導孩子們去關注什麼？思考什麼？
一、拒絕野味，保護動物，保護自然。
課本中常有保護動物的篇章，可孩子們並未見證過因獵殺、進食而導致的如此慘重的後果。所以，我們應通過大量的報道，微博文章，讓孩子們瞭解蝙蝠是“新冠肺炎”的天然宿主，是口無遮攔的吃客，助長了野生動物的捕殺。武漢華南海鮮批發市場裡，各類野味雲集，深受許多吃貨歡迎，結果，禍起至此。試想，如果沒有如此吃不擇食的人群，哪裡來的捕獵售賣？恣意的獵殺不存在，新冠病毒又豈能傳播蔓延？沒有買賣就沒有傷害，終止對野生動物的捕獵，讓他們迴歸自然，人與動物，與自然和諧共處，才能相安無事。這些都是該讓孩子們瞭解的。
二、聽黨話跟黨走，國泰民安。
新冠病毒驟起，國家衛健部門召開會議，83歲的鐘南山院士主動請戰，於18日傍晚趕往湖北武漢。1月23日武漢宣佈封城，隨即全國各省又陸續展開防控排查，來自官方的關於新冠病毒的新聞報道，涉及確診、疑似、死亡的統計數據，醫療設備的供應、醫護人員的請纓一線、預防知識的宣傳、物資捐獻等。一線的訊息，讓全國人，意識到了這場病毒的可怕，同時感受到了國家的部署得力。隨後的，交通管制，小區封閉，各類場所關門終止營業，都在國家的部署下有序實現。我們該讓孩子們去思考，如果沒有這危難時刻國家的果斷決策，如果沒有全國人民對中國共產黨引領下的國家信任，怎能一紙令下，城成了空城？所有的人宅居家中？對比韓國、日本在新冠侵襲下的情勢，令人唏噓！我們有必要告訴孩子們“聽黨話，跟黨走，國泰民安。”
三、什麼是英雄？
每個時代都有不同的“英雄”，明知山有“虎”，偏向“虎”山行，我們有必要引領孩子們去思考、去關注，去解讀英雄。此時此刻，那些趕往疫情重災區武漢的醫護人員就是英雄。83歲的鐘南山院士說：“沒事不要去武漢”，他去了；73歲的李蘭娟院士在一線，每天只睡3小時；陳薇院士帶領醫學團隊爭分奪秒地搞科研；“硬核男神”張文宏也義無反顧地走在最前線；92歲高齡仍堅守一線的敖忠芳說“我還能幹得動”；86歲的董宗祈坐著輪椅出診……全國各地趕往武漢的醫護人員都是英雄，有名字的，沒名字的，他們的事蹟，他們的形象該被我們所有人銘記，更該讓我們的孩子們記住。那包裹嚴實的防護服，那一道道深深的勒痕，那由於消毒浸泡而損傷的手，那躺在地上、蜷縮在椅子上休息的圖片，那親人在眼前卻無法相擁的無奈，那一個個因感染而倒下的名字，我們都該告訴孩子：“他們就是英雄！請記住他們！”
四、感恩他人，回饋社會。
我們該讓孩子們懂得感恩。之所以我們可以穩居家中是因為有一些負重前行的人，為我們披荊斬棘。
交通警察的設點防控，醫護人員的加班加點，村幹部的大力宣傳，小區門衛的嚴格登記……他們都在各自崗位上盡職堅守。影壇、歌壇明星積極捐款捐物；各企業或個人捐助出力；有人將牛奶放在路邊執勤的交警旁邊就轉身離開；有不留名的母女為派出所送去幾箱消毒液；有把一袋子口罩丟給警察就離去的熱心人；也有曾得到政府扶助脫貧人的主動捐款……
我們該讓孩子們懂得，做好本職工作，就是感恩社會。贈人玫瑰，己手留香，社會因感恩而溫暖。
五、關注國家大事，做社會人。
我們該讓孩子們懂得，關注國家大事，關心社會新聞，才能讓自己的思考有深度，也有利於自己樹立正確的人生觀和價值觀。
2020年春前後，來自各國的大事件接踵而來。加拿大多省暴雪封門；東非遭遇25年來最可怕的蝗蟲之災；美國致命的流感病毒蔓延；波多黎各遭遇102年來最強地震；菲律賓首都馬尼拉附近一座火山爆炸性噴發出高達15公里高的火山灰和蒸汽柱；澳洲森林大火熊熊燃燒……這一切，都需要我們的孩子們去關注，啟迪孩子們從現在起做個會深度思考的人，從小心中有理想，有責任擔當意識。
學習不僅在書本，更在於實踐與生活中，將來的社會人，就該從小關注社會話題。
疫情是一堂鮮活的德育實踐課，我們該做的很多，孩子們需要反思的也很多，希望我們每位家長，每位老師，能正確引領孩子們，從現在起，為祖國的明天培養一批聽黨話、懂感恩、有擔當、有正確人生觀價值觀的人才。（通訊員 常紅選）
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