小學生名詞、動詞、形容詞傻傻分不清,高級教師講得明明白白!

小學生名詞、動詞、形容詞,別再傻傻分不清,高級教師講的明明白白

很多小學生在做語文題的時候遇到動詞,名詞、形容詞相關題目的時候總是傻傻分不清,高級語文教師總結出這些詞的概念和用法,快給孩子收藏起來,打印後貼在床頭!


小學生名詞、動詞、形容詞傻傻分不清,高級教師講得明明白白!

1名詞。

名詞是表示人和事物的名稱的詞。例如桃子、自行車、筆記本電腦、手機等。

(1)表示專用名稱的叫做“專用名詞”。例:北京、天津、李白

(2)表示抽象事物名稱的叫做“抽象名詞,例:友誼、方法、品質

(3)表示方位的叫做“方位名詞”。例如:上、下、左、右


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2 動詞。

動詞是表示人或事物的動作、行為、發展、變化的詞。意、尊重、瞭解、敬佩、惦記等。例如:範圍、思維、品質、友情、辦法等。變化的詞。

(1)有的動詞表示一般的動作。來、說、唱、跑、跳、研究、考察等

(2)有的動詞表示心理活動。例如,想、注、敬佩

(3)有的動詞表示能夠、意願這些意思,叫做“能願動詞”。例如;能、要、應、肯、散、

得(dei)、應該、應當、能夠、願意、可能、可以、必須等。這些能願動詞常常用在一般的動詞前面,如“得說、能夠做、可以商量、願意勞動、應該說明、可能變化”。

(4)還有一些動詞表示趨向,叫做“趨向動詞”。例如:來、去、上、下、進、出、上來、上去、

下來、下去、過來、過去、起來等。它們往往用

在一般動詞的後面,表示趨向,如“唱起來、跑下去、端上來、走過去”

(5)“是”“有”也是動詞,跟動詞的用法一樣,“是”也稱為判斷動詞。


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3形容詞。形容詞是表示人或事物的性質、形狀、樣式、狀態的詞。例如:大、小、多、少、高、矮、胖、瘦、活潑、老實、漂亮等。

4數詞。數詞是表示事物數目的詞。例如:一、二、三、四、五、六、七、十、百、千、萬、億等。

5量詞。量詞是表示事物或動作單位的詞。漢語的量詞分為名量詞和動量詞。

(1)名量詞表示事物的數量,又可以分為單位量詞和度量量詞。

①單位量詞表示事物的單位。例如:個、把、只、支、本、臺、架、輛、棵、株、頭、頂、間、扇等。

②度量量詞表示事物的度量。例如:米、千米、克、千克、噸、毫升、升、度、加侖、伏特、歐

姆、立方厘米、立方分米、立方米等。

(2)動量詞表示動作的數量,用在動詞後

表示動作的單位。例如:場、下、次、回、趟等。

注意:數詞和量詞通常被人們稱為數量詞。


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6代詞。

代詞能代替實詞和短語,表示指稱時,有指和不定指的區別,不定指往往是指不確定的人、物或某種性狀、數量、程度、動作等。它不常指某一確定的人物,也就不可能有一定意義,介乎虛實之間。

(1)人稱代詞

:代替人或事物的名稱。例

如:我、你、您、他、她、它、我、自己、別人、大家、大夥等。“自己”能和其他代詞連用,起強調作用。例如:我

自己、你自己、你們自己等。

(2)疑問代詞:用來提出問題。例如:誰、什麼(問人或事物), 哪兒、哪裡(問處所), 幾多(問篇數量)、多麼(問程度), 怎麼、怎樣、怎麼樣(問性質、狀態), 什麼、怎樣、什麼樣(問方式、行動)等。

(3)指示代詞:用來區別人或事物。例如:這、那(指人或事物), 這兒、這裡、那兒、那裡(指處所), 這會兒、那會兒(指時間), 這麼、這樣、這麼樣、那麼、那樣、那麼樣(指性質、狀態、方式、行動、程度), 這些、那些、這麼些、那麼些(指數量), 每、各(指所有的或全體中任何一個), 某、另、別(確有所指,未說明哪一個)等。

未完待續,請持續關注!



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