全球兒童安全組織Safekids曾發佈過這樣的海報：
1.一個拿著26分的考試卷的孩子眼角下垂，神情緊張，身上刻著他的父母對他說的話：
“你腦子讓豬吃了嗎？”
“考成這樣，還有臉回家？”
2.一個不小心弄碎了花瓶的孩子低著頭，不知所措，身上刻著父母難聽的話語：
“天天毛手毛腳，你上輩子是闖禍精啊？”
“家裡有你，真倒大黴了！”
這讓我想起了知乎上有一個問題引起熱議：被父母罵得想自殺是種什麼體驗？
有人是這樣回答的：“在我傷心難過得哭到虛脫的時候，父母卻看著我說：發什麼神經。”
相信看到這樣的回答，大家都不覺感到一陣痛心甚至絕望!
美國愛荷華大學的一項研究顯示：
父母每天對孩子說的話語中，只有不到20%的表述是積極和充滿鼓勵的。
每個孩子平均一天會得到超過400條的負面評論，而正面評論卻只有30多條。
“你怎麼這麼笨？”
“這點小事都做不好！”
“為什麼別人能做到你就做不到！”
“你腦袋裡裝的是什麼？”
“這麼簡單的題目都不會！”
“別哭了，再哭就不要你了。”
這些都是父母責罵孩子的常規用語。而多少孩子，就是這樣在父母從小的打擊中長大的。
一、毀掉一個孩子有多簡單？對他語言暴力就可以。
不少父母肆無忌憚地對孩子打擊、嘲諷甚至謾罵。
卻不曾想，那些惡毒的話，句句穿心，雖不見血，卻要人命。
心理學家武志紅說：“語言暴力有可能會變成一把兇器。”
2014年，謝勇導演的作品《語言暴力》的影片中，他採訪了瀋陽市少管所的6位少年犯。
而他們身上有一個共同的特點，就是父母都不同程度地辱罵過他們。
“說我沒用。” “罵豬腦子，豬腦子，豬腦子。” “經常讓我去死。”
在多年的謾罵和埋怨中，這些孩子受盡了心理上的折磨。他們長大後變得暴戾、心狠手辣。
經常被父母罵「丟人」的孩子
長大後，因為競爭對手罵自己「丟人」，便羞惱成怒，用斧頭砍傷了對方；
經常被罵「廢物」的孩子
外出打工時，因為車間主任罵自己「廢物」，便用弩射傷了對方。
北京師範大學心理學教授鄒泓說，“語言傷害，會給孩子的心理上投下一種陰影，致使他們不再相信外部世界，覺得這個社會是冷漠的、惡毒的，對社會產生一種強烈的排斥感……”
從表面上看，語言暴力比體罰顯得文明，但它帶給孩子的傷害絕不會比體罰小。甚至可能還有過之而無不及。體罰更多傷害的是孩子的身體，其痛苦可能是短暫的，但語言暴力的傷害卻是長久的，不僅侮辱了孩子的人格，損傷孩子的自尊和自信，摧殘孩子心理健康，嚴重的還會導致孩子心智失常，喪失生活勇氣，引發厭學、逃學、違法犯罪、自殺等嚴重惡果。
語言暴力雖然從表面上不具備暴力的特徵，但是它對孩子人格心理發展所造成的負面影響是長期的，不可估量的，它對孩子的危害主要有：
1、形成“退縮型人格”
孩子在高壓下回避問題，迴避現實，不敢與人正常交流，
易形成內向、封閉、自卑、多疑等人格特徵。
2、形成“攻擊型人格”
孩子在受到“語言暴力”之後，性格變得暴躁、易怒，內心充滿仇恨、逆反，
為了發洩不滿，而對他人和社會採取過激行為，直接影響和危害社會，害人又害己。
二、遠離語言暴力，構建幸福家庭
相信絕大部分的父母都是真心愛孩子的，愛孩子，請不要用語言暴力來傷害他們。
蘇珊·福沃德教授在《中毒的父母》一書中說：
“小孩總會相信父母說的有關自己的話，並將其變為自己的觀念。”
每一個習慣了對孩子使用暴力的成年人內心，都藏著對世界深深的恐懼和對自己無能的憤怒。。
想讓孩子知道，沒有人可以對他使用暴力，或希望孩子從我們身上學到自律和理性溝通，而不是放縱和暴力。只有三思而後行，三思而後言，才不至於被衝動懲罰。
改變自己，暫時一個人的不舒服，會讓未來的自己變得更好，未來的親子關係更和諧、更舒服。
如何構建和諧的親子溝通方式呢：
1、控制情緒，冷靜觀察
父母在發現孩子問題的時候請先控制自己的情緒，對孩子的現象不要馬上下定義，冷靜觀察孩子的行為，否則讓自己情緒佔據思維模式之後往往會口不擇言，更會做出很瘋狂甚至讓自己後悔終身的事情。
電視劇《少年派》中，化學老師田珊珊在課上，看見江天昊在玩手機，警告無效的情況下，她一怒之下把手機從三樓窗戶扔了下去。結果，江天昊想都沒想，就跟著跳了出去。
成年人和孩子最明顯的一個區別就是，成年人能控制情緒。
所以，面對孩子的問題、錯誤，請冷靜下來，處理好自己的情緒，再去處理事情。
不防在罵孩子前，我們也先問一下自己幾個問題：
①孩子真的錯了嗎？我們認為孩子是錯的有依據可循嗎？
②我們真的瞭解孩子這一階段身心發育特徵嗎？
③我們真的能感受到孩子行為背後的真實感受、動機和需求嗎？
④孩子這樣的錯事，我們該負多少責任？
⑤罵了他就一定會達到我們預期的效果嗎？
⑥除了罵，我們真的沒有別的選擇了嗎？
如果在每次打罵孩子前，能問問自己這些問題，並給出答案。或許諸多問題自然就會得到解決的。
2. 學會正確溝通，會有意想不到的收穫
正確的溝通，一定是溫和有力、和善而堅定，不帶敵意的非暴力溝通。
要解決語言暴力，老師、家長都要先懂得愛，學會愛。
美國著名兒童學家阿黛爾·法伯說過：“永遠都不要低估你的話對孩子一生的影響力。
每一個孩子身體裡，都住著一個好孩子和壞孩子。
成功是一種氣場，你認為你的孩子笨，他就笨一輩子給你看；你認為他聰明，他就聰明一輩子給你看。
父母和老師要做的，不是站在孩子的對立面，用打擊性的語言去“刺激”孩子，而是和孩子站在一邊，用鼓勵、讚許、欣賞性的語言去喚醒那個好孩子。
著名的戴爾·卡耐基小時候卻是個淘氣，讓父親特別頭疼的孩子。在他9歲的時候，父親有了第二次婚姻。在把自己介紹給繼母認識的時候聽到父親這樣說：
“親愛的，認識一下這個壞男孩，他太喜歡搞惡作劇了，可是往後你不得不跟他打交道。我提醒你一下，他作弄人的本領讓人防不勝防，說不定明天早晨他就會拿小石頭偷襲你。我對他是傷透了腦筋……”
而他的繼母卻一邊微笑著，一邊走過來，輕輕地摸了摸卡內基的頭頂說：“他很機靈，很懂事。他絕不可能是個壞男孩。可能是他的精力比別的小朋友旺盛，總是喜歡讓我們大家驚訝一下吧。”
當戴爾·卡耐基聽到繼母這番話後流出了眼淚，這句話也成為他獲得自信的開始，一直激勵著他。最終戴爾·卡耐基總結出了成功的28項黃金法則，更是幫助了無數普通人實現了夢想，獲得了成功。
最後，送給家長們一段話：
我知道我不是一個完美小孩，但你們從來也不是完美父母，所以我們必須互相容忍，辛苦堅強地活下去。當我變得和你期待的不一樣時，請愛我原來的樣子，疼我原來的樣子，讚美我原來的樣子。 ——幾米《我的錯都是大人的錯》
專家說過:幸福的人一生都在被童年治癒，不幸的人卻要用一生治癒童年。
能成為家人是一種緣分，請和孩子好好說話，切莫用語言傷害他的一生。
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