賢兒強
確實，疫情影響下，大家的收入都緊縮，報課外班的情況也很少了，就像課外班好多機構也歇業了一樣，提升成績，素質提升，培養興趣，這個真的得根據個人或孩子的情況來選了。
如果，孩子一向成績不是很好，那還是以學習為重，尤其是這個時間段，不能上學，更要抓緊時間學習，因為其他人都是上網課或者自學，必定學的好，能通過這段時間去趕超最好不過了，這個時間就是最好的機會
如果，孩子一直成績不錯，就是在其他方面差一點，那就那裡差補哪裡，比如說口語班，專項學習，專項練習會更好一點，提升也快，每個人的情況都不一樣，可以根據具體的情況而定
當然，以上兩個都沒有問題，就可以培養一下興趣愛好，必定疫情過後，還是考試為王，在成績上去了沒問題的情況下，適當選擇興趣愛好培養也是不錯的選擇，這個因人而異，但不要盲目跟風，必定財力，時間，精力都有限嘛，或者等疫情過去了，收入好穩定了，都可以去學的，什麼班都可以去報的學習的！
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題主大概是家長，是為小孩子考慮這個問題吧。首先我們對待問題都需要站在什麼時間、什麼角度來思考和解決問題。為此，需要題主自己代入來看看是否符合你當下的狀況。如果題主的小孩還小，對升學和統考還有較長的時間段，這時候升學的壓力可以暫時放在第二位，你可以把小孩的素質教育提上來。但這是基於小孩子的各階段的學習本身都已經達到教學大綱的要求。如果小孩子臨近中考、小升初等時間節點，那可能就需要以基礎學科的學習為主了。還有就是如何題主的小孩還小，其實基礎的學習力的培養也是非常關鍵的，如聽讀寫的能力。
徐梵斌
首先看自己是處在什麼階段，是小學、中學、還是高中；高考是藝術類、體育藝術類、理工類。
小學：這是時候是人生初期，很多習慣、興趣、觀念等都沒有形成。
推薦，樂器類，舞蹈類，再就是培養孩子思維做事方式方法的。
中學：這個時候，已經基本定型，主要以學習為主，興趣為輔。補習弱的科目，使其能均衡。以為收入緊張，興趣類可以不報了。
高中：千軍萬馬過獨木橋，人生重要階段，雖然大學不像以前，但學歷依然很東西。這個階段主要補習能在短時間提分高的科目。提分慢的弱項也得適當報一下，畢竟一分只差，可能就和理想失之交臂。
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希望我的回答能對你有用，希望不要忙目跟風！我分析了幾個問題可以看看
第一，興趣班是教育投資的一種承載形式，不管上的什麼，上了幾個，至少證明家長在教育方面有主動作為的意願。這份意願，或者說初心，非常重要。
第二，教育這件事，花時間比花錢更重要，但是，有時候不花錢，就想不起來花時間。
四項原則
第一個原則：因材施教。
其實就是看孩子的興趣，如果孩子興趣在這上面那就學的快學的好，如果孩子沒有興趣即使花在多的冤枉錢也是左耳聽右耳出了。很多時候，不是孩子缺乏興趣，而是缺少發現，家長其實換個角度看待問題那麼孩子的興趣可能就會發現了
第二個原則：目標
首先定個目標，不要看別人家孩子報什麼你就要報什麼吧，先要看你想要你的孩子向那個方向發展，比如強身健體，可以再運動方面選擇孩子感興趣的，如果是藝術類的可以在藝術類中選擇一個孩子感興趣的
第三個原則：長板優先。
很多孩子可能天性安靜不善於言談交流，於是家長就給孩子報名了一個演講培訓，但是殊不知在教育的最初讓孩子跟著自己的感覺走順從孩子天性更重要，所以我在這邊建議優先長板。這樣孩子擅長的東西有了，會更加有信心和用心去學習別的東西了。長板優先的基礎上，如果還有餘力，可以適當兼顧一下短板。
第四個原則：控制度。
首先要在資金上有一個控制度，比如說要計算一下，每年給孩子在興趣班上要投入資源是多少額度，量力而行。
其次也要在時間上有一個控制度，測算在每項技能上或者是興趣班上投入的時間是多少。
小編看到過一位媽媽給孩子報名了很多的興趣班，每次樂高課剛下課或者是還沒下課的情況下就把孩子提前接走去學下一門習字課。
六大類
市面上興趣班大體上可分為六個大類:體育類，藝術類，樂器類，學科類，專業體育類和其他。
體育類
類別細分:大球（足籃排），小球（乒羽網），武術類（跆拳道，柔道，搏擊），游泳，冰雪，健美操等類。以及一些其他小項
如果家長只能給孩子報一個興趣班，強烈推薦體育類，因為——投資收益最明顯，智商稅稅率最低。
體育類興趣班，首要或者唯一目的，是鍛鍊身體。至於特長和比賽，都是錦上添花，畢竟還有一個地方叫體校。
藝術類
類別細分:舞蹈，美術，聲樂，朗誦，表演，演講等，藝術類興趣班，看上去很唬人，學了一段時間，似乎就會小有成績。但是這類興趣班，成材率最低，半途而廢的可能性最高。
因為對此有興趣的孩子多，但真正願意往裡面鑽的孩子少。真正的興趣，是要經過困難檢驗的，比如，舞蹈的壓腿，美術的素描，聲樂的練聲……不苦不足以為道。
孩子到底有沒有藝術細胞？花上100個小時，或者花光10000塊錢，差不多就心理有數了。
樂器類
類別細分:吹、拉、彈、打、電。所有興趣班門類中，樂器類是最難的。因為既需要天賦，更需要堅持。建議“以終為始”，不輕言放棄，更不輕易開始。
學科啟蒙類
類別細分：語文、數學、英語、珠心算，這類興趣班一般都是啟蒙學科，我得說三遍：啟蒙，啟蒙，啟蒙（主要針對學齡前孩子）！因為稍有不慎，這類興趣班就可能變成“超前教學”了。對於超前教學的好與壞大家都知道，這邊就不過多解釋了。
專業體育
類別細分：精英體育類：如擊劍、馬術、高爾夫、冰球、棒球、橄欖球；高端益智類：如樂高，機器人，國際象棋；科技啟蒙類：如編程，單片機，航模，以及天文類。
因為講究專業，所以這類興趣班不是普適的。
精英體育類，對錢要求比較高；高端益智類，對家長要求比較高；科技啟蒙和天文類，對孩子要求比較高。
不要聽到貴族運動就聞風而動，不是階層決定教育，而是教育決定階層。
智商
類別細分：多樣，包括但不限於：腦開發，腦記憶，腦思維等。
這些就要看情況了。有的孩子是千里馬有的孩子是懵懵懂懂。家長要是高智商超思維的可以和老師去過幾招看看。
你們知道怎麼報了嗎？對於孩子興趣班這件事上一定要看“興趣”沒有興趣的興趣班可能就不是興趣班了，而是變成控制孩子的枷鎖。
木木多媽
我的觀點不要為了報班而報班，不要看著別人報班自己沒報而報班！
首先要考慮你的孩子需不需要！
然後看孩子需要什麼，是學習成績跟不上？還是想拓展一下學習，還是想培養孩子的特長，等等。
如果是學習方面的，就要考慮孩子目前的學習情況，有沒有足夠的精力，現在的學校其實給孩子安排的作業很多，平常日子，空餘時間不多，如果能把老師的作業保質保量的完成，效果應該不錯。
而且孩子的課餘時間也不會太多，考慮喜歡什麼，現在的孩子其實太累了，有時候腦袋裡明明裝不下了，或者還沒有消化，家長就迫不及待的往裡面繼續灌輸，這樣往往適得其反，讓孩子學會學習，而不是不停的灌輸。
如果報特長的，需要考慮孩子在哪方面有天賦，你希望培養他什麼，他喜歡什麼？你們能不能達成共識，不要為了你的理想去培養孩子！
