疫情防控期間，吳忠市化疫情之“危”為德育之“機”，一方面合理安排線上課程，另一方面合理規劃德育課程，全面落實立德樹人根本任務，增強未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，讓家長和孩子在德育課程中淬鍊品格，收穫成長。
3月6日，吳忠市第三中學八年級（8）班教師撒登海在微信群裡給學生們佈置了一道作業：作為一名初二學生，對近期鍾南山院士給全國中小學生的回信有什麼思考？
第二天，學生們的作業通過家長拍照上傳微信群的方式傳給了撒登海。
“鍾南山爺爺說，‘用知識縫製鎧甲’這句話給我留下了深刻印象，在家裡學習也一樣，學習不停歇，知識不斷層。”
“我喜歡那句‘不畏艱辛、勇敢前行！’醫護人員用他們的行動詮釋了英雄的含義，我長大也想當一名醫生。”
孩子們上交的作業中，都表示“太暖心了。”“國為民，國士無雙。”“希望長大後像鍾爺爺一樣，為國家作貢獻”。
撒登海介紹說：“佈置這個作業，就是希望引導廣大家長以民族脊樑鍾南山等先進典型為學習榜樣，針對中學生適時開展愛國教育、生命教育和信念教育，進一步激發奮進力量、堅定抗‘疫’信心。”
有你有愛，定能戰勝病魔；有你有愛，春天花開如歌；有你有愛，親人充滿溫暖。連日來，利通二小、第三小學、第七小學、第十三小學等學校組織開展了我眼中的戰“疫”書畫作品徵集活動，面向全校學生徵集作品。目前，共徵集到學生美術繪畫作品600多幅。
裕民小學五（4）班學生馬研羊創作的手抄報以預防新型冠狀病毒為主題，以圖文並茂的形式，記錄感受，宣傳和普及防疫知識，告誡人類要保護野生動物，不亂殺亂食野生動物，只有維護生態平衡，人和自然界才能和諧相處。
“這幅畫一分為二，左邊是阻擊疫情當中的中堅力量，也就是我們最可愛的白衣天使，右邊是肆虐的新冠肺炎病毒，二者之間正在開展一場生命爭奪賽。”談起一（5）班李詩雨創作的這幅繪畫作品，利通二小校長薛海感慨道：“一條條粗細相間的彩色線條、一篇篇清秀童稚的繪畫作品，勾勒出抗擊疫情的生動畫面，字裡行間飽含著孩子們的濃濃愛意，抒發著對戰“疫”前線英雄們的祝福，表達著對祖國的深深熱愛，為堅決打贏疫情防控阻擊戰貢獻自己的小小力量。”
鹽池縣第三小學利用微信視頻與學生互動，通過播放學生練唱音視頻、開展身體鍛鍊比賽，展示學生繪畫、手工美圖作品，舉辦為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛生“五個一”居家活動比賽等方式加強學生體育、美育和勞動教育。讓學生學會統籌安排時間，自主創意實踐，多讀書、多動手。在疫情防控中，擁有不一樣的課堂，採擷別樣的收穫。
3月15日上午，青銅峽市第四小學三（5）班的白雨軒委託媽媽用自己的壓歲錢給學校捐贈了200個一次性口罩、10瓶洗手液、25瓶84消毒液、酒精5斤。“在病毒肆虐的危難時刻，老師們冒著風險去給我們上網課，生怕耽誤我們的學習，想到這些我就想為老師們做點什麼，所以我就用壓歲錢買些防疫用品，捐贈給學校，希望敬愛的老師每天都能健健康康。”白雨軒說。
3月23日同心縣第二小學教育集團組織各班學生線上開展“學抗疫英雄模範，做新時代好少年”主題教育隊會活動，利用教育雲平臺、手機微信等方式向學生推送相關學習內容。活動中，孩子們在家長的陪伴下認真觀看寧夏新聞網站“疫情防控先進集體和先進個人的感人事蹟”，用自己的方式表達著對抗議英雄和白衣天使們的敬意。五、六年級同學撰寫了“向抗疫英雄模範學習”的心得體會。通過此次教育活動的開展，全體少先隊員們受到了良好的道德教育和心靈洗禮。
疫情防控期間，吳忠市在全力做好線上常規教學工作的同時，重點加強“三項教育”，先後通過深化“小手拉大手”主題活動，運用微吳忠、吳忠教育等微信公眾號，以及學校工作QQ群、家長微信群等陣地，連續宣傳工作動態、展示抗疫風采、分享感人事蹟，引導孩子發動家長關心身邊感動，增強愛國意識；結合“空中課堂”廣泛開展“線上升國旗儀式”，組織24萬名中小學生在家通過網絡參加升國旗儀式，用敬禮表達愛國之情，用歌聲傳遞必勝信念；制訂完善《吳忠市加強未成年人思想道德建設工作方案》，明確工作載體和重點任務，構建了家庭、社會、學校“三位一體”的教育網絡；在媒體開設“萬眾一心、阻擊疫情”等專題專欄，大力宣傳全國抗“疫”工作的先進典型，廣泛宣傳身邊典型，引導廣大青少年崇德尚善、向上向好；拍攝“吳忠文明大講堂”電視節目，並在媒體廣泛傳播，教育青少年講文明、樹新風，講道德、守法治，網上點擊量達到“10萬+”；廣泛開展“紅領巾在行動”系列活動，發動全市中小學生突出疫情主題，反映身邊典型，先後繪製手抄報5000份，製作宣傳品6000份，錄製音頻視頻2000個，凝聚起了眾志成城、共克時艱的強大社會正能量；及時開通疫情防控心理支援熱線，為336名學生和家長提供心理疏導，依託電視電臺，針對中小學生錄播心理調適節目、心理干預廣播訪談節目，引導青少年科學管控情緒，積極應對生活。
吳忠市教育局局長王守軍表示：“把疫情當教材，也是‘三項教育’的一次生動實踐。下一步，我們將在堅持抓好疫情防控、返校返學的基礎上，進一步聚焦中心重點、主動探索路徑，用心、用情、用力抓好未成年人思想道德建設。”（吳忠網記者 吳榮 鄒麗）
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