前段時間Tim和比自己大半歲的小表哥視頻，兩個小孩尬聊了一陣子，Tim就拿起爸爸剛給他買的鋼鐵俠手辦給哥哥看。哥哥也不甘示弱，忙跑去拿自己的新火車。於是兩個小孩的視頻成了"玩具秀"。
最後表妹制止道："你才多大，就和弟弟互相攀比，怎麼不比比人家會唐詩？會自己吃飯？"
其實很多媽媽都和我們一樣，在孩子成長中的某一天，我們突然發現，寶寶似乎學會了"攀比"。一些父母對此非常擔心，有位媽媽發來私信，說自己家女兒對成績的執著幾乎已經成了"攀比"。
原來，女兒晨晨在班上一直學習非常好，也經常用成績向弟弟和朋友炫耀，但是在最近的一次考試中，卻意外的沒有拿到第一。從那時候開始，女兒幾乎每天都學習到凌晨，她去勸孩子早點休息。孩子卻說，下次考試再不拿到第一她就剃光頭髮。
孩子"攀比心態"很正常
當我們發現孩子開始在"物質"上進行攀比，就會下意識的認為，這麼小的孩子不應該在物質上攀比。但是如果向那位私信我的媽媽所說，孩子對"成為第一"懷有執念，甚至為此表現出不符合年齡的自制力時。這是攀比還是不甘人後？其實無論是攀比物質、還是攀比學習，"攀比"是孩子在成長中因為"自我"逐漸發展，而出現的正常心理。
一方面，孩子通過"攀比"來獲得成就感。心理學家馬斯洛將人的需求比喻為一個金字塔，當孩子滿足了生理和安全的需求，獲得了父母的關愛後，會萌發出對尊重和成就感的需求。這個時候，孩子可能會用"攀比"來為自己創造"成就感"。
而另一方面，"攀比"也是孩子們確定歸屬的一種方式。文章開頭的寶寶想讓媽媽用車送她去學校。在這裡"坐車"去學校，只是想要融入孩子們的集體。其實如果那些孩子都是走路去學校，即便家有豪車，孩子也會樂於一起走著去的。
"攀比"是一種很正常的心理狀態，包括家長在內的所有人，其實都希望獲得比別人好的東西，不喜歡自己不如別人的感覺。只不過孩子表現得更加直白，也還沒有學會如何和自己"攀比心態"相處。
兩種"攀比"區別對待
一般情況下，孩子出現適當的攀比並不是什麼大不了的事兒，但是如果攀比已經影響到了孩子的情緒，或者出現比較極端的心態，那麼就要具體問題具體分析了。
第一種情況：別人有的我都必須有
三歲左右的孩子，經常互相"比拼"，但是如果仔細聽聽他們比的內容，大人也許會笑出豬叫。有次我在院子裡偷聽隔壁兩個小孩互相比拼自己家爸爸的真實身份，一個孩子說，我爸爸其實是蜘蛛俠。
另一個不甘示弱說爸爸是"綠巨人"，他們一來一往幾乎殃及整個漫威宇宙，最後甚至連反派也沒有放過。像這種"嘴炮"行為，不過就是孩子們在互相"切磋"，大可以一笑置之。
但如果孩子不斷要求父母購買自己沒有，別人卻有的玩具。並且是為了拿去炫耀，而並非真心喜歡。那麼我們就要警覺起來，引導孩子看向別處，從別的地方獲得"成就感"
，比如"Jim的玩具卡車你沒有，但是你有變形金剛啊，兩種玩具都一樣好！"、"只要喜歡就是最好的！"等等。
第二種情況：我要比別人強
《兒童情緒心理學》中提到：只有當孩子感受到父母無條件的接納時，才能學會用平常心對待輸贏和名次。
讓父母反感的往往是第一種行為，比如孩子要求買更貴的玩具、要求和別的同學一樣去國外旅遊等等。因為這種行為不僅看起來"俗不可耐"，並且如果無法滿足，也會讓父母覺得挫敗。
然而，當孩子出現爭強好勝的"攀比心"，大部分家長只會嗔怪到：哎，這孩子就是太好強。而實際上這種"我要比別人強"的心態，才真的值得養育者反思和警醒。
回想一下我們剛才看過的"馬斯洛五層需求圖"，不難發現為自尊打下基礎的，是愛和安全。換句話說，孩子實現自尊的方式和感受到的接納和愛有很大的關係。
做心理諮詢的朋友在一次閒談中對我說，來諮詢的成年人很多都會說一句話：我做了這麼多，其實就想得到我爸（媽）的一句肯定。
無法從父母處得到接納和認同，孩子在追求更高層次的需求時，往往會表現得很極端。看起來是更高的需求，實際上還是在滿足安全和歸屬感的需求。如果孩子事事都要和別人比人強，而且在不如別人後表現出很劇烈的情緒起伏，那麼作為父母，別第一時間去指責孩子勝負心中、爭強好勝。而是應該反省一下在養育中是不是給予孩子肯定太少？關注太少？
讓"攀比心態"幫助孩子成長
雖然攀比是每個人都會有的正常心態，孩子通過更好的玩具、更好的成績或者跑步更快的速度等"比別人強"的方面來增加自尊心。但在現實世界中，沒有一個人可以處處都比別人強，所以通過攀比建立起來的自尊並不可靠。而父母要做的是教會孩子和"攀比心態"相處，如何將之化為完善自己的動力，以及如何平常心對待，獲得真正的自尊。
A、 發現孩子的具體需求
曾經有位經濟實力不錯的朋友，每當孩子說同學有什麼，朋友有什麼，總是盡力去滿足，從不拒絕也不問為什麼。他說只要不是特別貴的東西，為啥不讓孩子開心點呢。直到有一天，孩子要求他換輛車送自己去學校。朋友才發現問題的嚴重性，他問孩子：為什麼要換輛車呢？結果孩子告訴他，他的好朋友晨晨、豆丁他們爸爸的車都是黑色的，有次大家聊到家裡的車，朋友們家裡的車都是黑色的，自己家的車卻是白色的。
朋友這才恍然大悟，孩子追求的並非是什麼虛榮，而是一個群體的認同感。但是他錯把"一致"當做了認同感。於是對孩子解釋，小夥伴們重要的是有一樣的興趣愛好，車子的顏色並不重要。其實在孩子出現這種攀比需求的時候，父母可以不用馬上訓斥孩子，可以稍微等孩子的情緒過去，在慢慢溝通，發現孩子隱藏在攀比心後的真正需求。
B、 引導孩子"正向競爭"
在某些情況下，攀比心可以成為孩子努力的動力，並且最終發現努力後獲得成就感的快樂，過上一種積極的人生。爸爸媽媽要幫孩子正確的認識自己，明白每個人都有獨特的優點。比如當孩子因為唱歌總是走調，無法進入合唱隊而沮喪時，我們可以鼓勵他在其他方面努力，發揮優勢獲得價值感。
C、
家庭價值取向孩子的"攀比清單"中體現的家庭的"價值取向"也值得我們注意。如果父母一直在談論別人家庭的財務狀況，孩子自然更傾向於在"金錢"領域的攀比。
我有一位朋友，出身高知家庭，父母在家從來不討論物質上的享受，反而經常羨慕別人在專業上取得的成就。他也坦言，自己平時真的只會和同事攀比"論文數量"。
小辮子媽有話說：
對於攀比心態，我們其實更應該關注孩子背後的需求，提供更多的認同感，提高孩子的自尊，並且告訴孩子該如何應對這種"感覺"，尋找自己獨特的地方，不要過於依賴外界的價值評價，而是遵循自己的內心，這樣孩子才能更好的發展，全面型人格。
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