爱文的小青柠
教师这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术，对受教育者进行专门的教育。
（1）最喜欢:第一：进入教师这个行业，喜欢学习好的听话的学生，还有就是学生都是纯洁善良的，和孩子们相处会觉得特别轻松。第二：就是有一份稳定的工作 ，受公务员待遇 还有寒暑假，工作压力也没那么大。
（2）最不喜欢：首先老师之间人际关系复杂，有的老师说话冷嘲热讽或心口不一，老师之间的谈话缺乏对学生起码的尊重，想怎么说就怎么说。同时教案和课件要相互商量着来，不能标新立异，同年级同学科的有的老师不愿分享教案和经验：其次就是现在的娃娃太难管了， 娃娃在学校出丁点儿事了， 就要找老师的麻烦 ，不像以前的家长 要是娃娃出事 首先就是想到是自己的娃娃不对 还喊老师随便打随便骂。 最后就是明明学习有进步的学生却说自己什么都没有学到，抹灭老师的工作。
猪老师
您好，我是一个幼儿园老师，我不能代表幼儿教师回答，我仅代表我自己的观点哦。
对于教师这份工作，我有一段时间仅仅只是喜欢，在超市里，那毕了业好几年的学生，依然很开心的叫我“赵老师”，因为喜欢那份被人记得的尊重。而更多的时候，是喜欢孩子脸上那份“天真无邪”，那“奶声奶气”，那肉嘟嘟的小手，喜欢孩子们亲我。喜欢那一声声“园长妈妈”，喜欢看孩子们的点点滴滴。
对于这份职业，最不喜欢的呢。便是那写不完的材料，和那没完没了的检查，暗访，会议。
当然，从广义来说，教师不仅仅是这些，更有因为老师的无限付出，获取的是孩子们学识上的收获，品行上的优秀。
肖亚043
很高兴来回答您这个问题。
从我的故事讲起吧！我2000年师范毕业后，进入了学校，一眨眼做教师20年了。前15年一直从事语文、美术课程的教学，担任班主任。这期间送走了五六届的毕业班，跟孩子们在一起上课，教会他们课本上的知识，教给他们做人的道理，教给他们规划人生的奋斗目标。看到他们一个个毕业，我感到这是我人生中最开心的事儿，尽管有一些调皮捣蛋的孩子，但是却没有一个真正让我有费心的。更让老师难忘的是这些孩子毕业几年后还能来学校看望我，我觉得这是一生最幸福的事情。这也许就是当初选择师范的原因吧！当然，有人说家有一斗粮，不做孩子王。因为喜欢，所以无悔！
随着学校工作发展需求，2010年起开始兼任学校行政和其他工作，涉足的非教学面越来越广，有时候因为其他方面的工作，经常耽误给孩子们上课。2015年起不再担任教学一线工作，开始完全做起学校行政工作，离开上课的教室后有一段时间是非常不适应的，后来忙起来也就慢慢忘记了。如今离开教学岗位5年，虽然在外界看来还是教师身份，在外面朋友经常问，你现在教几年级？我的心里很不是滋味，做学校行政工作真不是我作为教师想要的那种心情。
通过我的两种经历你应该能够看出来做教师最喜欢什么？最不喜欢什么？教师是一份工作，也是一份事业，你把它当成是一份工作，那就是一份养家糊口的职业，如果你把它当成是事业，那就是能给你带来快乐，带来追求的热爱的事业。
以上就是我的回答，欢迎在下面留言或关注交流，谢谢！
随文漫笔
我是一名从业12年的幼儿教师，每三年就要送走一批毕业的孩子，从他们刚入园一个个哭着要找妈妈，到马上要步入小学的大孩子，我看着他们一步步的成长，有的孩子叫我妈妈，我听到之后特别开心，园里安排的任务大部分家长也很积极配合，但是还是有一些家长会觉得你就是一个看孩子的阿姨，没那么重要，虽然心里会有些失望，但是我是因为喜欢孩子才选择了幼教这个专业，所以我还是会坚持下去……
奔跑的小棒妈咪
今年是我当教师的第九年，谈下自己的看法吧。首先是最喜欢的:
1.读书十多年，毕业后从教，能一直呆在校园里，过简单而有意义的校园生活，有点与世无所纷争的超然。
2.教育所带来的成就感，每当教过的学生毕业后还带着水果来学校探望老师，心里很安慰。
3.稳定性，在现今情况下，只要不犯大的原则性错误，能一直干到退休，不担心公司倒闭跳槽之类的。
4.作为普通老师，大部分学期都能拥有可自由支配的寒暑假时间。
接下来是最不喜欢的:
1.初中阶段寄宿学校要上晚自习，晚上基本都十点才能回家了，有时更迟。
2.当班主任很辛苦，真正的吃苦不讨好学生很难教。
3.工资确实不高（不排除某些地区某个学校的高待遇），绩效分配方案无力吐槽。
4.平常工作疲于应付的事情太多，都是些痕迹工程，太多与教育无关的检查和文件。
5.寒暑假都是平常晚自习上班换取的，还经常要培训或者值班，更有甚者要下村扶贫。
6.如果是分尖子班的学校，周末还要补课，没有休息不说，还担心受怕被举报，又不敢违抗学校安排。
7.评优先进之类的事情，投票只是个形式，没有优秀，职称评不上，清苦到退休。
以上仅为个人看法，当然，不管做什么工作，都应当尽力而为，特别是教育行业，一个个孩子的背后都有一个家庭，他们都是希望，作为老师，更加要以身作则，教育好引导好祖国未来的花朵。
平凡流年
作为一名基础教育工作者，我用我的个人经验来谈谈我的看法。
教师是什么呢？国家的教育法给出了明确的定义，教师是履行教育职责的专业人员，最根本的任务就是教书育人。人力资源作为一个国家发展的原动力，教师所负责的，就是让我们的国家更有竞争力。
那么，我为什么喜欢这个行业呢？
一、我喜欢孩子
我喜欢孩子的天真，喜欢孩子的活泼，喜欢孩子被我引导向上的过程，我能感受到孩子的进步，我希望在他们的人生中，播撒上我的价值观念，让孩子可以爱这个国家，为这个国家的富强而努力。
二、自我价值的实现
我作为一个师范生，接受的教育，就是怎么样让一个孩子真正成为一个有用的人。而进入教师这个行业，我才可以真正的检验出我的学习的成果的好坏。我可以在教学的过程中，和学生的交流中，在试卷的分数上，来综合考虑我的方法是否和学生的接受度相适应。
三、教学中不断塑造自我
每个人，要成长，都是一个输入，再输出的过程。教师角色的特殊性，也让自律起来，毕竟“学高为师，身正为范”。在知识中我要做好“示范”，拓宽自己的知识面，让自己的精神世界丰富起来，让学生体验到知识的乐趣；在行为上更要做好示范，细小的行为有时胜过言语。
至于题主所说的讨厌的问题，我由于刚刚参加工作两年，对于教学的工作，我还属于热恋期，暂时没发现我有讨厌教学工作的症状，我希望永远都没有这个症状。
以上就是我对这个问题的看法了，希望对题主有所帮助。
真人迷思
从教二十年，做为教师最喜欢的当然如孟子所说的“得天下英才而教育之”，用自己的学识、品行去教育影响学生，让他们成为有用之才，实现梦想，实现人生价值。最不喜欢的是有些人对老师的偏见，有孩子在学校，有任何问题都是学校和老师的过错，对老师说“你还是老师呢”言外之意老师必须事事周全，不能有任何过失。而且恨不能所有老师都围着他家一个孩子转，只教他家一个孩子。护短，孩子是自家的好，孩子与他人发生矛盾，绝对是别人的错，老师的处理意见听不进去。
听雪细语
我就是从前那个爱做梦的少年，当老师就是我的梦想。后来我如愿踏上了讲台，一站就是十几年。这十几年中有过痛苦、迷茫和失落，当然也有过收获、欣喜和幸福。
下面我先来说说最喜欢的吧。
1.我喜欢文学，后来就成了语文老师，我最喜欢的就是在课堂上和学生分享自己钟爱的文字，介绍自己欣赏仰慕的诗人、文豪，和学生一起“指点江山，激扬文字”。
2.师者，传道授业解惑也。当我履行了一个为师者的职责，学生向我投来崇拜敬仰的目光，我的内心无比喜悦的，这也是我喜欢的。
3.老师的人际关系较为简单，不用太多的勾心斗角，适合像我这样心思单纯的人，这一点也是我喜欢的。
4.马斯洛的需要层次理论中有一个实现自我价值的需要,但我觉得是陷入自己的价值并且能用这价值换来一份可以养家糊口的薪水，也是我喜欢的。
下面再来说说不喜欢吧。
1.当老师要应付各级各类形形色色的检查，不能静下心来教书，这是所有老师很头疼的一件事吧。
2.为了争取一个晋升职称的名额，和领导拉关系，与同行互相倾轧，把学生当做争名夺利的工具，这时很多老师痛苦而又无奈的选择吧！
3.当你爱岗敬业，却遇到了熊孩子以及背后的熊家长，你苦口婆心仍然得不到支持和理解，那种迷茫和难过也是我不喜欢的。
以上就是我的回答，不知道能得到几人共鸣？
枸杞红枣在路上
很高兴回答你的问题。
作为老师，我最喜欢的是传授给学生知识的过程，并且学生利用我所传授的知识考取好的成绩或者在生活中受益。这个知识包括课内知识或者是学习方法等。
作为老师，不喜欢的是苦口婆心地教导感化个别不学习的学生及其家长，他们却认为你是有目的性的或者根本不当回事儿。。。
其实，无论怎样，尽职尽责就好，没有人能让所有人都认同你。
光头老师
看昵称，提问者应该是个女孩子吧[可爱]
然而这个问题，我觉得，男生来回答最为妥当，特别是小学男老师……很“不幸”我就是其中一位。
从喜欢说起吧
第一、从我的性格上说，就是比较简单的那种，对，我就是那种在电视剧里可能活不过三集的那种，所以说想对于其他的行业，我喜欢教师的相对单纯，算是世间上的一片净土！
第二、就是我真心的喜欢这个行业，经历十多年的寒窗苦读，总该为社会做点贡献不是？教书育人多么美好啊，带领一群孩子自由快乐的学习，多么开心，就这个过程就足够我去享受！
第三、想一想，你见证一个个孩子从无知到懂事的全过程，是多么美好的一件事！
不喜欢的就一点
真心不喜欢那些无理取闹的家长，可能他们永远都不知道，磨光老师耐心的从来都不是孩子，而是他们自己。受到不理解时候真的感到心痛！
