幸福的味道205990758

中考是人生第一次大考，关系到能否顺利升入高中。

你闺女对中考不在乎，可能是因为你们家庭条件比较优越，孩子缺乏理想追求，对生活得过且过，反正父母在，不用我操心。

我认为，你要认真的跟孩子交流一下，这比上一万次补习班都重要。帮助孩子分析她的思想，唤起孩子内心的荣誉感、危机感，帮孩子憧憬她的未来。多鼓励她，帮助她养成自律的好习惯，必要的话可以采取一些惩戒措施，不要太容易满足她的要求。

最后，无论家庭优越还是清贫，现代孩子们的竞争压力越来越大，学习既可以开阔眼界又可以提高一个人的文化素养，无论何时都不要放弃学习。

而立之年悟人生

我是许多分老师，常年担任初三班主任工作，希望我的回答能对你有所帮助。

家长为孩子满不在乎的学习态度着急上火，对孩子忽上忽下的成绩心急如焚，这些现状并不是只发生在你身上，很多家长如今都处于这种焦虑的状态。

到底孩子是怎么了？

或许孩子的真实状况并不是你想象的那样，初二、初三的孩子进入了

因此家长不要简单地把孩子目前的学习状态归结为对学习不在乎，孩子可能真实情况不是这样。我把孩子目前的状态分为两种类型：

第一种：孩子“表里不一”，其实很在乎却装作不在乎，真实原因是孩子学习遇到了困难，想提高却不得法，矛盾的心理促使他装作不在乎的样子来伪装自己的彷徨不安。

很多孩子在学习上遇到困难却不愿意主动寻求帮助，长期以往就形成了恶性循环，孩子的自信心在一次次考试中被击溃。他的内心其实是着急的，但却不知道如何解决，这种矛盾的心理让孩子对学习产生一定的抵触或消极心理。

家长此时要解决的不是孩子的学习态度问题，应该帮他解决学习的困难问题。

建议一:推心置腹地跟孩子畅谈一次，询问他学习中的困惑，鼓励孩子说出自己真实的想法，帮孩子解决心理上的学习障碍。

建议二:跟孩子的老师多沟通，跟老师反映孩子如今的真实情况，寻求老师的帮助。老师对孩子的学习情况更加了解，他们能更中肯地给孩子和家长提出意见。如果老师能和孩子直接交流效果会更好。

第二种：孩子没有明确的学习目标，因此学习的动力马达并没有运行起来。

这种情况在如今的学生当中很普遍，孩子的生活无忧，家长提供了优越的生活条件，为孩子遮挡了一切风雨，孩子没有受到生活的压迫自然不会有强烈的人生目标。再者如今的社会大环境让孩子感觉不读书也能活出自我，因此学习对于孩子来讲就不是唯一的出路了，那他为何还会为学习而全力以赴呢？

时代不同了，80，90年代的社会经济不发达，一份稳定的工作成了人们安身立命的根本，因此那个年代的学生会认为读书才是唯一出路，这就是他们努力学习的动力。而如今社会经济不断增长，很多对学历并无太高要求的职业工种如雨后春笋般涌现，比如外卖小哥、快递员、网红直播......这些职业对学历没有高要求，并且有些职业收入还不低，这种现象就让学生感觉人生并不是只有学习这一条出路，因此他不会在学习上太花心思。

家长面对孩子的这种思想，首先要改变自己的思维方式，不要以老套的教育方法来教育孩子。比如跟孩子说“你不读书将来就找不到工作”、“你不读书以后就会没有出路”等诸如此类不合时宜的教育话语，对此孩子是呲之以鼻的。毕竟读书确实不是唯一出路了，家长若还是这样来教育孩子，自然孩子叛逆心会更强，他会想“我就要证明给你看就算我不考大学一样能挣大钱！”，这就是孩子跟家长产生分歧的根本原因。

建议一:家长可以带着孩子去了解各个行业的艰辛，用真实数据展示给孩子：没有一个行业是轻松的。告诉孩子读书并不只是为了寻出路，而是为了将来可以自由挑选一份自己喜欢而且体面的工作，可以自由选择自己的生活方式，而不是被迫谋生，选择和被选择的意义完全不一样。

建议二：家长鼓励孩子为自己定下一个目标。因为有了目标才会有动力。有了目标接下来就是制定详尽的学习计划，家长在孩子实行计划过程当中要起到督促和鼓励的作用。当孩子懈怠的时候家长要及时督促，当孩子想半途而废的时候家长要及时鼓励，这一段时间有家长的陪伴，孩子会走得更加轻松和顺利。

希望我的以上建议能帮助家长和学生走出困惑，迎来最后中考的胜利。

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许多分教育课堂

我相信有您这种类似经历的家长不在少数；从我从业18年的漫长职业生涯来说，我也见过各种各样的方法的：

1，金钱物质刺激，考90分给多少钱，考95给买个ipad；

2，武力威慑，拳打脚踢；

3，动之以情，晓之以理。在配合妈妈玩点苦肉计；

4，再不济就是人身自由约束，禁足在家或者严禁去哪里哪里。

5，逼的身心俱疲后采用冷暴力，冷嘲热讽，指桑骂槐……到最后家长也心如止水，波澜不惊……

相信多数家长会觉得效果真的很有限！

怎么办？

华Z先生觉得孩子到了这种关键时期，再加上青春期叛逆思想非常严重，现在的孩子和我们成长时所面临的问题完全不一样，不要用我们老一辈的老办法来对待孩子。

“此事得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

讲道理？孩子听得耳朵都起老茧了？不管你换谁来说都一样。要让孩子转变必须：

1，这件事要和他（她）挂钩，必须要让他（她）知道是自己的事情。

2，孩子必须要对结果负责。

我始终认为每个孩子的成长都有一个“顿悟”的过程，有人有也叫做“开窍”。我们身边经常有这样的例子，某某小孩以前怎么怎么调皮，很多人都说没希望了，但怎么突然就发奋了，并且结局都很好，这就是我所说的“顿悟”了。那么怎么完成这种看似突然的“顿悟”呢？

这是孩子思想的彻底转变。很难人为去设计或者干预。一般有这几种情况：

1，重大家庭变故，孩子突然懂事，或者突然承担了很多责任，不得不变化；

2，经历了某些让自己人生观、价值观、世界观都颠覆或者挑战的事情；

3，看见了，或者见证了自己以前从未相信也不会相信但就真实发生了的事情……于是孩子就彻底改变……

最后我想说：

有时看不出孩子成长，不要着急，表面上没什么变化，其实他是在扎根……

送给提问的父亲或母亲一句话：

时光不语，静待花开。

我是华Z先生，专注教育18年的教育工作者！

关注华Z先生就是对我最大的支持，

谢谢！

也欢迎评论区讨论交流，

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大家出门一定要记得戴口罩，勤洗手，尽量不去人多的地方，减少外出。

Z华先生

你好，我是大家教育资讯，很高兴回答你的问题。孩子中考，算是她人生中的第一次大考。家长都很重视，面对孩子无所谓的态度，家长也很着急。面对孩子这种情况，有什么办法刺激(或激励)好学上进，我谈下我的观点。

弄情孩子面对即将到来的中考而无所谓的原因，才好对症下药。从你的描述分析来看，大概有这几个原因：

1、孩子本身学习基础并不是十分好，对学习丧失了信心，没有明白学习的目。我不知道她们学校毕业年级多少人，从你描述来看，考得好的时候排八九十名，差的时候排到二百名，而且忽高忽低很不稳定。这说明基础还是比较差的。我们通常遇到很多成绩比较差的孩子，受到外界刺激，比如老师的歧视、挖苦，同学关系的紧张、家人的不理解等等原因，最容易使孩子产生破罐破摔的念头，如果不及时发现和补救，慢慢她们就失去了信心，产生厌学的情绪。

2、由于疫情的影响，目前孩子都在家里上网课，网络学习没有在学校老师同学们在课堂上面对面接受知识的的那种氛围，一个人面对手机或电脑，时间久了，很容易产生孤独、烦燥的情绪，如果孩让不能自律、没自制力，很容易对学习失去兴趣。

3、父母对孩子的教育方式有问题。从你叙述中，也哄过也骂过，就是不起作用，孩子照样作业也不做。虽然说孩子自身有原因，但不能不说明我们做家长的教育方式有问题。

要改变孩子现在的忕态。我认为要从以下几方面入手：

营造良好的家庭环境。这个环不仅仅是物质方面的。比如做父母的经常在家里谈论的是工作上、事业方面的问题，谈论的是正能量方面的事情。孩子会受到潜移默化的影响；如果父母经常谈论的是打麻将的事，或东家长西家短的这些负面的事情，孩子心里自然而然慢慢对学习的事不感兴趣，没有明确的学习目的。家长对孩子的影响其实是最大的，在孩子面前，为人处世、言行举止一定要起到表率作用。孩子的学习环境尽量安静、温馨，孩子学习的时候尽量不要打扰。

给孩规矩意识和学习目的教育。上网课，虽然在家里，也要要求她跟在学校一样，按时作息，按时就餐，按时完成作业。为什么要学习，相信家长们都懂得，可以结自身或身边的人的事例对孩子现身说法；可以从社会发展历程中来印证文化科学知识所起到的作用；可以结合孩子现在和将来的人生规划来强化对知识对学习重要性的认识。

讲究语言艺术和激励方式。十几岁的孩子不在乎你的哄或骂，她们也有自尊心。哄，要让别人觉得是真诚的；骂，得要让人心服。这就是一门艺术，反映一个人的情商。比如，在饭桌上，给孩子夹她喜欢吃的菜的时候，无意说一句“”今天学习辛苦了，多吃一点。”注意：要无意地说，要真诚，声音不要大孩子能听到就好。孩子听到这句话后，她会想到：妈妈是爱我的是关心我的，妈妈是知道我学习辛苦的。如果她没用心学习，下次她一定会改。这比大声责备、呵斥更有效果。

希望对你有所帮助。

大家教育资讯

学习还是主动效果最好，但是孩子自己不积极，家长也是跟着干着急，我从事教育几年了，希望我的方法可以给你一些帮助。

第一，先跟孩子好好谈谈，明白她心里在想什么，是学不进去，还是就觉得学习没用不想学。

孩子学习压力都挺大的，从幼儿园开始，整天就是学习，真的是很枯燥，大考小考一大堆，孩子真是学烦了。

尤其是快到中考，孩子之间竞争压力大，老师也在施加压力，家长的期待，孩子再遇到一些困难，就更加没兴趣学习了。

要多理解孩子，不要逼迫她，她感觉不到学习的乐趣，不知道为什么而学，那学习就是煎熬。

第二，让孩子明白学习的重要性，不是为了难为她才学习，是为了让她看到更大的世界。

告诉孩子一些你经历的事，带她去看看外面的世界，学习可以让她看的更好更远，拥有更多的选择。

第三，让孩子跟同学们多沟通，看着别人学的起劲，有梦想，畅享未来的样子，自己也会心动的。

有时候知道要学习，也知道不努力不行，可就是觉得没精神，学不进去，我也时候也会那样。

我觉得如果一起学，提出问题共同思考，积极向上的氛围会感染每个人，这个方法还是挺实用的。

可以邀请闺女的同学一起来你家，给孩子们提供学习环境就可以了，有时候，父母跟孩子之间，不是什么问题都能解决的。

第四，我觉得奖励能提起孩子的学习兴趣吧，想要出去玩，或者有心仪已久的礼物，可以作为孩子好好学习的奖励。

大一点的孩子，有时候鼓励表扬，是起不了什么作用的，都讲究来点实在的，只要不是过分的要求，都可以答应孩子，平时需要该买也得买啊。

第五，陪伴孩子一起学习，在孩子进入状态之后，可以陪着孩子一起学习，但是不能干预。

孩子长大了，也还是孩子，需要理解和陪伴，让孩子感受到自己不是孤军奋战，自己的背后有家人的理解和支持，也会有动力的。

每个孩子的性格都不同，教育方法也不同，家长要耐心找到适合孩子的方法，有爱，肯定是可以的。

樱老师创意美术

非常时期，当用非常手段。孩子问题出在思想上，所以单纯的从学习方法上解决不了问题。

要解决思想问题，关键在于自身对生活和学习的感悟。而感悟主要来源于环境，环境又可分为人文环境和自然环境。对孩子来说，人文环境主要指周围接触的人、平时所见所闻的事、从媒体和网络等所接受的信息等。自然环境主要是指物质条件，比如衣食住行。

综上，要改变思想，必须从改变环境开始。最好是两种环境同时改变，给他一个完全陌生的生活环境。这个时候，潜意识里对生命的思考才会重启。

这个时候最是关键，一旦思考重启，就必须第一时间做好专业的引导，逐渐就可以形成新的思想模式。至于新的思想是否是你想要的，关键在于引导过程。

所以，当前强烈推荐，疫情一结束，马上找靠谱的封闭冲刺机构，同时一定要选择住校模式。一周回一次家就好，但一定要选对机构，别被忽悠了。

除此之外，这个改变过程家长也可以自己进行。但已临近中考，时间紧迫，不建议家长自己操作，没时间试验了。

经验之谈，希望能帮到你！

老张说中考

家长在孩子面前表现得越急，孩子就越不着急，现在很多孩子对什么都无所谓，也不知道自己想要什么，就是因为很多父母从小就把孩子生活的方方面面抓得太紧。比如孩子报什么课外辅导班，学什么兴趣班，甚至每天穿什么，吃什么，跟谁交朋友，家长都要过问，孩子感受不到自我的存在，久而久之，就失去了自己的判断和主观能动性，干脆完完全全把自己的人生交给家长去安排。这时很多家长开始着急了，却也来不及了。所以，平时该放手时当放手！

家长担心孩子继续这样的状态会严重影响中考的成绩，其实面对孩子不着急这个问题：

第一是要树立的最重要的理念是孩子得学会为他自己的人生负责。拿着鞭子抽出来的孩子，最后一定不会是优秀的孩子。要从思想上的根本改变，才是方法操作的基础。

第二是要保持冷静。有时候家长之所以暴躁，尤其是在小学初中阶段，其实正是成年人的一种高傲。认清现实问题：我们作为父母只是先于孩子知道一些知识罢了，所以才会感觉孩子学得慢。但其实孩子已经付出了不少努力了。其次，对于初中生来说，家长一定要搞清楚问题所在，孩子学习慢，作业效率不高，究竟是写字速度慢，还是孩子根本就没有学扎实。不同的原因，不同的解决办法。

第三养成孩子良好的生活习惯去影响学习习惯。如果孩子能够安排好金钱，管理好自己的时间，管理好自己的物品，那么就一定会管理好自己的学习，在未来管理好自己的人生。

第四让孩子看见学习的快乐，激发孩子内驱力和紧迫感，让孩子感受到自由支配时间的快乐。让孩子体验一把，学习的快乐，不好好学习和生活的痛苦。

贪夜

对于孩子的这个问题根本在于家长，也就是家长对孩子在文化课程的学习之上唠叨、说教、数落和批评的太多了，导致了孩子在文化课程上得不到成就感、满足感，由此放弃对文化课程学习上的追求。然后从能满足自己内心最大的渴望的方向追求，所以就必然出现“在学习以外的事情上引人注意”的情形。

面对日益发展与成长的孩子，父母需要的是张开的是表扬欣赏赞美激励和激发孩子的嘴巴；闭上的是挑剔否定贬低孩子的眼睛和嘴巴。多多发现孩子的生活和性格等各方面的优点，多和孩子交流，多倾听孩子的心声，多给予孩子欣赏、表扬和鼓励，只要孩子在一点一滴的进步，那么父母就应该向更好的方向去看待孩子，多为孩子创造积极而快乐的家庭氛围，这样父母就能很融洽的与孩子交流沟通，也就能知道孩子是怎么想的、怎么打算的，这样引导激励和激发起孩子来也就顺山顺水了。

如果父母做不好这个工作，那么过多的唠叨就会制造孩子的心理问题乃至心理疾病，使孩子生活的郁闷烦恼焦虑和痛苦。

有的家长认为督促孩子愈多，孩子进步就会愈快。其实这样的结果往往事与愿违。老是被人督促着学习，孩子就非常被动，时间长了，就失去了学习主动性。

适当的提醒、督促是必要的，但督促最终是为了孩子自己主动去学习，所以督促只能适当，而且要讲究方法。比如孩子玩得久了，家长可以说："你准备什么时候做作业呢？"提醒孩子学习要自己安排，如果家长每天老是命令说："该做作业了，不要玩了！"这就使孩子没有了主动。

亲子真好玩

首先建议是不要刺激自己的孩子，尤其是马上就要中考。而且有的孩子自尊心比较强，越是刺激越是不听话。

在现在尤其是在家上网课，会有各种各样的情绪，在学校的话，也许有同学可以开导安慰。所以先是建议不要太过的刺激孩子，和她讲道理，她肯定也懂。那么不妨先和孩子聊一聊，问一问中考的目标。

然后呢，可以和孩子一起来分析一下，到底是哪一方面还可以提高。然后结合我们现在的疫情告诉孩子学习的重要性。

再来说一下现在的网课，孩子们其实现在上网课也非常的累，而且很疲倦。也要理解孩子并且表达出对孩子非常非常关心。然后和孩子的老师联系沟通，现在学习的进度，孩子是不是合适网上上课。

如果能了解到孩子的喜好和兴趣是最好的，可以利用孩子的喜好和兴趣给孩子一些奖励。

希望能对题主有所帮助。

日日一学

我的方法不知道怎么样。如果你的女儿知道学习，但是现在比较散漫的话，可以找几个上了高中或者上了大学的孩子，让他们给你女儿说说话，说说大学生活和高中学习。慢慢引导把她学习热情激发起来就好了。也不要刻意泼冷水，打击什么的，那样现在叛逆期的孩子不太适合。

關鍵字: 中考 教育 有何