司馬光砸缸的故事出自宋史，大概是這麼一個故事。
司馬光字君實，陝州夏縣人也。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知飢渴寒暑。群兒戲於庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。——元末·阿魯圖《宋史》
這個故事大家耳熟能詳，更是被白話進了小學的語文教材。兒時懵懂，只記得故事，卻不知道幼時的司馬光到底聰明在哪。
故事裡的司馬光早熟，七歲時已“凜然如成人”，且喜愛並掌握了《左氏春秋》的大意。為了顯示司馬光的“早熟”和聰明才智，特意舉了砸缸救人這麼個例子。
故事裡的司馬光挺高明的，巧妙得運用了逆向思維。人落水，救人無非兩種方法，一種是人離水，一種是水離人。大多數人的思維，像故事裡的群兒一樣，想到的都是讓人離開水。幼時司馬光無法把夥伴從缸裡拖出，砸缸卻要簡單的多，也就是水離開人，人自然得救了。
從這一點來看，司馬光不是墨守成規、不知變通之人，為何入仕之後如此反對變法呢？
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