手机用户50670255640
你好，很高兴回答你的问题
一个人的善恶，和家庭环境 社会环境 都会受到个人本性的影响，华生心理学博士，说过一句话，你给我一些婴儿，你希望他们长大后，变成什么样 我就会打造出什么样的人，比如，小偷，医生，博士等。。
个人本性当然也和遗传因素有关系，父母什么性格，也会遗传到孩子身上，但是我是这样理解的，即使是有一些遗传因素，但是优良有素养的家庭环境，也能改变不良的遗传因素。
遗传因素可以称为先天性，环境因素就是后天因素，所以，早期教育是对人一生，起到至关重要的环节，但是，我们目前，很多家长，忽略的往往都是，早期教育，人的性格，品性，一旦形成，满18岁，当成人后，就很难改，不如说，在早期教育没有养成良好的生活习惯，没有学会克制情绪，和需求，一味的随心所欲，自我膨胀，成人后，接触社会人员 ，亲密关系，就能看出，他的人际关系是很糟糕的，问题发生，不知道怎么解决时 脾气就会很暴躁，等一些问题。
对于人的一生当中，我觉得社会就是你要读的大学，家庭就是培养读好大学的基地。一个人都有善的一面，和恶的一面，就看你的生活当中，你是被善的一面牵引，积极的面对生活，还是被恶的一面牵引，过着浑浑噩噩的生活。
一把好刀，它的价值，不在于刀的本身，而是在于谁使用刀，这把刀如果，在厨师手里，就会出来美味，这就是刀的价值，但是这把刀，在强盗手里，那就是伤害人的利器。
香远德馨
我觉得和家庭环境有很大的关系。家长是孩子的第一任老师，所做言行都会感染给孩子。比如我父母在我们姊妹很小的时候，家里来了客人就要学会打招呼，热情迎送，不失礼节。长大更注重人情世故，谦虚礼让。
我家里除了我还有一个弟弟一个妹妹，父亲对弟弟管教更为严格，甚至苛刻。所以他犯错经常挨打。弟弟小时候喜欢偷东西和家里的钱。有一年春天弟弟的同学在家里偷了150元钱，（那是80年代中期，150对农村家庭来说不是小数。）然后和弟弟还有另外3个同学一共5个孩子把这钱都买零食花光了。结果被他同学的妈妈发现找到我家，说那钱是准备插秧雇人用的，也是借的。要求每个孩子均摊30元钱赔给他家。他妈妈找上门时，刚好我父母不在家去地里干活了，我怕我爸知道会又是一顿暴打弟弟。然后找表哥借了30元给他同学的妈妈，并告诉她不要告诉我爸妈。然后这个钱是等春节时我和弟弟的压岁钱凑够了还给表哥的。
从此以后弟弟在没惹过什么祸，也没有偷过家里钱。现在弟弟是一家物业的管理人员。也算是不大不小的领导，生活和事业上都不错。很受领导和同事的爱戴。多年以后他在一次酒后说，那时多亏了我姐（指的是我）帮他处理那件事，不然他有可能进监狱了。还有他进入社会一直记着我爸说过的一句话：顺做人不论什么时候都要行的正走的直！也是遵循着这句话才让他事业上一直都很顺利。
所以我说一个家庭教育环境对一个人的成长有着不可忽视的影响，影响也是最大的。如果能及时止允，小之以情，动之以理，会让人更能分清善恶。
白狼皇后
我个人觉得家庭环境影响比较重要！
家庭是避风港湾，家庭有广义和狭义之分，但是我能理解的家庭就是狭义上，就是家有亲人！家人是你的第一任老师！《人之初性本善》这句话是在我的理解是对的！因为后天的因素影响很大的！就拿我身边的的人来说！是前几天发生的事！
在前几天我在买橘子！我买完想回去！结果我侄子拿钱过来买香蕉！结果称好了！开始付钱了！然后就回家！我和卖东西的人说好价格我也回去了！也没发现什么！也就没在意！过了会他跑着出来了！去找卖给东西给他的那个人！我第一印象是他的东西坏了还是少称了！也就注意了下！
过了会他回来了！我就问了他刚才的事是咋了！他给我一一说了！原来卖东西的人找钱找多了！他拿了20结果拿了19回家！还白白的落了几斤香蕉在身上！他觉得不好就拿钱回去给他了！结果他得到的奖励是两个苹果和环村游！
从这件事上说明家庭环境影响会大一些！
每天自己的傻事
回答这个问题，我先讲两个事例。我有一个发小，他小的时候父母就离婚了，后来父亲又给他找了个继母。
因为他，他的继母总和父亲吵架。原来他很活泼，可爱。
后来他也不愿意吱声，也很少和同龄人接触。
后来听说他出事了，是杀了人，究竟什么原因，谁也不知道，反正他被判了死刑。
同样我的另一个发小，他的父母虽然是一个普通的工人家庭，他们的家庭非常和睦，父亲和儿子就当兄弟一样交流，有什么困难家里人共同克服，从来没有听到他们家里传出打架的声音。
后来他的兄弟姐妹都分别考上了大学，都有了一个很好的工作，我的发小还当上了领导。
两位老人，正在安享幸福的晚年。
所以环境造就人，善恶是从一点一滴所养成的
手机用户瑞祥
家庭环境的影响大一些。因为家长的一言一行都在影响着孩子。我的一个叔叔在奶奶年纪大了，得了重病卧床不起时，竟然不让奶奶去他家。（奶奶的窑洞搬迁时，给算了钱，分给叔叔们，就和叔叔一起过），不闻不问，奶奶气得号啕大哭，没想到自己辛辛苦苦，养活孩子，看孙子，最后确被自己的亲儿子嫌弃，不到一个月，奶奶去世了。现在叔叔的儿子对叔叔也是不理不睬，有时还动粗，叔叔一直在我面前说孩子不孝顺。岂不知孩子本事善良的，是你给孩子树了坏的榜样，才导致孩子今天这样，你说我说的对吗？
80后大龄宝妈
我个人看法，一个人的善恶，对家庭的环境影响最大，我从董事看到了我的父亲，他每月的薪水都要拿出一部分往爷爷奶奶那里寄，在街上走路，看见乞讨的人都要施舍一块两块钱给他们，他的行为影响了他的子女在这善良的环境中成长，正因为这样，他的子女们长大都特别孝顺父母，都怀有一颗善良的心和感恩的心。
刘姥姥的Vlog
我个人觉得如果不是那种绝对的大善大恶的家庭环境，就以普通人的善恶区分来说，应该是各占50%。不然何来出污泥而不染这一说法。举个例子来说，例如有的孩子从小生活在父母整天沉醉于打麻将赌博，或是整天吵吵闹闹，或是家庭暴力的环境当中。有的孩子可能就会受影响，从小都跟一些不良的少年结交，从而不务正道，甚至可能走上犯罪道路，可能对后辈孩子的教育也会沦入此恶性循环中；有的孩子呢，可能家庭环境正因如此，他从小就会立志想要脱离这种原生家庭，从此发愤图强，用优异的学习成绩寻求早日自立以能摆脱这样的生活环境，而且发誓不会让自己的孩子再次经历自己儿时的过往；再比如有些子女多的家庭，生活在同样的环境中，父母也是一样的对待，一样的付出，年龄有相差可能你会说不好对比，经历的时代不同，但是有一些双胞胎，那就更接近同样的生活模式了。如果仔细观察，你往往会发现两个孩子的思想竟然大相径庭，可能在同一个班学习，一个是学霸，一个就是学渣，而且个人的特长及兴趣爱好完全不同，个性与性格也完全不同，不敢说以后的路，谁会走得更好，但是根据他们各人的经历和际遇，有可能是完全不同的两种方向。所以个人看来普通家庭里的善恶，不是由单方面所决定会否受到影响的。就算是大奸大恶或是大善大慈的家庭，对孩子来说，应该都是有某个特殊事例的介入在孩子的心灵当中烙有深远的印记，才会导致对孩子有所影响，否则何来“有天生的恶人一说”。
生如夏花般如此绚烂
一个人的善恶，家庭环境影响大。记得有句话：父母是一个孩子的第一任老师。一个人从呱呱落地开始，直至迈入黄土，也脱离不了家庭。个人认为从孩子二岁至十八岁，家庭对其的影响非常之大。小孩子二岁多就有了个人意识，比如饿了会哭，高兴会笑，喜好等等。一个人到了十几岁这时候基本的世界观、价值观也已形成。北方有句话：三岁看老。
相信大家尤其对小时候的某些事情，几十年，甚至一生都不会忘记，善恶是从小形成的。举个简单例子：三岁小朋友见到别人有吃的就去抢，这时候大人要让他明白抢别人是不对的，不管你饿还是不饿，长此以往就会形成所谓的是非观。如果大人不说，而且每次都把抢到的食物吃了，在他看来抢就是对的。所谓小时偷针，长大偷金，就是这个道理。
一个人的善恶家庭环境影响大，个人本性也是由于家庭影响逐渐形成的～
浮生寂灭
一个人的善恶必，必定是受家庭的影响下而形成的性格。
如果孩子从小就在一对善良的父母影响下，做到尊重他人，帮助他人，不去伤害别人，那孩子长大以后，也会谨遵父母的教诲，做个好人，做个善良的人，做什么事都会考虑别人的感受。
反之则是，父母处处显示出自私，强势，霸道，不讲理，那孩子必定会学父母的待人之道，强势，霸道，蛮横，不讲理。
父母就是孩子的老师，孩子的榜样，孩子以后怎么做人，都与父母脱不了干系。
乱写的，麻烦不要对号入座！谢谢！！
农民老姐姐
这怎么能够区分开呢？家庭环境和个人本性在决定一个人是否善恶上不是并列的关系，而是包含关系。人之初，人性本善；本性会受到多重因素影响， 其最主要的就是受到家庭环境的影响。
一个人的善恶很多时候是不自知的。因为价值观不同，信仰不同，受教育程度不同，善恶的定义是不一样的。而且很多人的善恶观也会随着认知的不同、社会阅历的不同、周围人影响，在不同时期悄然转化。下面我就逐项分析下。
信仰不同。
如果相信万物平等，你看到街边活剥皮、用火烧、棍棒打等野蛮宰杀动物的行为，会觉得不人道，会心生不忍。你看到流浪狗会心生怜悯，会善待和主动喂食。如果换做是个实用主义者，他会认为，这些饲养的动物就是被人类食用的，在宰杀猪、牛、狗、鸡时，不必讲究方法，不必考虑是否血腥。
那么相信万物平等的人看待野蛮宰杀动物的人，就会觉得对方的人性上有瑕疵；而纯粹的实用主义者会认为，只要把饲养的动物变成可食用的食物就可以了，本来也是为了吃，何必假慈悲。他自然会觉得对方是虚伪、做作的表现。
您认为哪种信仰是善？
观念不同。
还记得上世纪50年代末的那几年，麻雀被归为了四害之一。很多人认为，麻雀偷吃粮食，是必须除掉的害鸟。大家知道吗？麻雀在那个年代还有另外一个名字叫“老家贼”。那些年全国各地民众纷纷想尽办法消灭麻雀。麻雀原本是天性胆小的动物，特别害怕噪音，于是人们在街道上敲着各种响器，麻雀被惊飞后一直不敢落下来休息，就那么不停地飞呀飞，最终筋疲力竭落下来时，直接摔在地上。结果此后好多年，城市的天空中几乎看不到麻雀。
在当年，消灭麻雀越多，得到的表扬越多。因为这种行为被认为是保护了人们的粮食未被“老家贼们”偷吃。这当然算做是那个年代的善举。而现在大家知道，麻雀作为保护动物，如果有人伤害它们，是触犯法律的犯罪行为。
您认为哪个年代的观念是善？
受教育程度不同。
小时候，孩子们往往很大胆，敢将树干上的难看的毛毛虫直接用手指捏下来，然后放在脚下，用脚踩出毛毛虫花花绿绿的内脏；长大了才知道，这些毛毛虫中，有很多会化蛹化成蝴蝶，在天空中飞舞，装点这美好的世界。
受教育程度不同的人，看待世界的美丑有很大不同。
不同年龄阶段的变化。
年幼时，我们看到流浪或者乞讨的人，孩子们可能会流下眼泪，也许会向家长要一些零钱主动塞给那些茫然无助的流浪者。长大后，我们接受到更多的信息是：不要相信乞讨流浪者装出来的可怜，他们大都是骗子。于是我们经过乞讨者时，往往表现出极其鄙夷或者默然的神情。
您认为，哪个年龄段是善？
社会阅历的不同。
社会阅历浅的人往往性情直爽，古道热肠，为人正直，说话做事可能有失分寸；社会阅历深的人表面热情，说话滴水不漏，做事玲珑八面。
您认为，哪类人是您愿意交往的人？
家庭环境是最塑造人的最重要场所，父母的言传身教是一个人善恶养成最关键的人。有句话说：忠孝传家久，诗书继世长。
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