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還有70天就高考了，對於高三考生來說，這段時間是特別關鍵的。就相當於一個長跑運動員馬上就要衝刺了，一定要充分利用好這段時間。首先對目前的複習計劃要做一個調整和完善。其次經歷過長時間的複習之後，大家可能身心上會比較疲憊。一定要從身體和心理上及時調整狀態。建議可以從以下幾方面來努力。
第一，充分利用好這70天的時間，把所有高考科目要考的知識點徹底梳理一遍，一定要做到全面無遺漏。該記的知識點一定要牢記，有可能涉及到的考點一定要複習到。因為時間比較緊迫，所以這部分複習可以不用花太多的時間。實際上高考考察的重點就是這一部分。要保證基礎的知識點不丟分。
第二，對於各科重點和難點的知識點，要充分考慮。每個難點和重點至少複習兩遍以上。特別是針對自己以前模擬考試出現的問題，重點梳理，確保不會再犯錯誤。須知這個是不同考生拉開成績差距的關鍵所在。對考點中涉及到的公式，定理，原理，定義等等一定要牢記，做到萬無一失。
第三，逐步調整好身體和精神狀態。從現在開始調整自己的作息時間，早上早起晚上早睡。一定要保持充足的睡眠，逐漸將生物鐘調整過來，因為之前一般情況下，晚上會複習到很晚，影響到正常休息。精神狀態的好壞和體力的充沛與否，直接影響到答題時的思路活躍程度，進而影響到考試的成績。這一點一定要重視，千萬不能馬虎。
希望大家都能像向日葵一樣取得累累碩果，笑到最後，考上理想的大學！
龍門木魚
不知道你是文綜合適理綜，這裡整理了一些理綜複習方法，供參考！
1、理綜科目要複習的知識點很多，抓緊課本中的基本概念和原理是考生們首先需要掌握的。理綜的選擇題主要考察的就是概念和原理的理解。如果考生對概念和原理都理解的不熟悉，那麼，只要出題老師挖個陷阱，考生們就掉進去了。
2、很多考生在做理綜時間的時候，時間總是不夠用。這是因為考生在平時練習的時候，就沒有分配好時間，自然在考試的時候時間緊張。想要考好理綜試卷，思路最重要，考生想要提高答題速度，就必須要有明確的做題思路。很多考試中時間不夠用的學生，主要就是思考方向出現了問題。
3、注重細節、規範答題。高三學生在平時訓練的時候，覺得答案對了就行了，有的甚至只在乎結果是否正確，而不去考慮步驟的問題。而高考是選拔性的考試，如果理綜試卷的整體難度不高，就很難拉開考生之間的距離，那麼，在閱卷的過程中，就會從答題方面進行嚴厲的扣分，因此，很多考生即使結果是正確的，也不一定能拿到分數。
4、很多考生覺得自己的時間不夠用，覺得自己什麼都要學，整天都在忙碌，但是收效甚微，也就是說做了一些無用功。這可能是因為考生們還沒有全面認清自己目前的情況，但是時間一長，就會影響自己的信心。其實70天來備考理綜，時間上來說還是很充足的，前提是要認清自己，畢竟考試中考察的題型和知識點都是有限的。
日語零基礎學習教程
首先，自身一定保持一個良好的心態，不要給自己太大壓力，也不能沒有壓力。其次，需要學生靜下心把網課當作學校課堂，作業當作模擬考試，認真對待，放下浮躁的心。不能認為還沒開學就還能鬆懈一會，要記住別的同學會在你看不見的地方偷偷努力。
最後給自己定好以下的學習要求：
1，制定科學合理的複習計劃
每個人的學習情況不一樣，複習計劃也會有所不同。但是在複習計劃裡一定要明確一點：多長時間內，完成什麼內容的複習。並且要儘量將這樣的計劃做細一些，最好細緻到一週內(甚至一天內)完成什麼內容的複習。這樣詳細的計劃會讓你的複習更有目標感，落實起來有據可依也會更好。此外，在制定複習計劃時一定要找到自己的薄弱科目，為薄弱科目的複習多安排些時間。總之，考試複習就像馬拉松，以一定的步伐有節奏地堅持跑下去，才能取得好成績。
2.及時完成規定的學習任務
制定完複習計劃之後，一定要嚴格執行，要在規定的時間完成規定的複習任務。把每個規定的複習時間分成若干時間段，根據複習內容，為每個時間段規定具體的複習任務，並要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的複習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體的複習任務後，得到一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的複習中去。總之，千萬不要當“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”的人。
3.做好筆記
在認真複習、聽輔導講座的同時，一定要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。必要的時候可以使用多種顏色的筆。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內容的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課後再去整理，則能掌握所學內容的80%。
4.過度學習150%
有的考生可能想，為了增加我們記憶的鞏固程度，那我就反覆地、不間斷地記唄。因為俗話說得好：“熟能生巧”嘛!但是，考試知識點確實太多了，我們不可能有無限多的時間來進行反覆的、不間斷的記憶。即使有足夠無限多的時間供我們記憶，我們也會發現，記憶效果並不與記憶次數呈單純的正比關係。研究發現：人們對所學習、記憶的內容達到了初步掌握的程序後，如果再用原來所花時間的一半去鞏固強化，使學習程度達到150%，記憶效果最佳。即過度學習150%時效果最佳，如果超過了這個限度，就是很不經濟的，因為過度學習太多，會出現注意分散、厭倦、疲勞等消極效應。在這種情況下，學習時間越長，越學習不進去，從而導致“報酬遞減”現象，記憶效果自然就不好。
5.充分利用好醒來後和臨睡前的時間
心理學研究表明：在記憶中會出現前攝抑制和倒攝抑制。前攝抑制是指先學材料對回憶後學材料的干擾。倒攝抑制是指後學材料對回憶先學材料的干擾。相比較而言，一天當中，剛剛醒來的時候我們的記憶將不會受到先學材料的干擾，臨睡之前我們的記憶將不會受到後學材料的干擾。所以，“醒來後”和“睡覺前”的時間是兩個絕佳的記憶黃金時段。睡前的這段時間可主要用來複習白天或以前學過的內容。根據艾賓浩斯遺忘曲線規律可知，對於24小時以內接觸過的信息，我們能保持34%的記憶，這時稍加複習便可恢復記憶。加之不受後攝抑制的影響，識記材料更易儲存，會由短時記憶轉入長期記憶。另外，根據研究，睡眠過程中記憶並未停止，大腦會對接受的信息進行歸納、整理、編碼、儲存。所以臨睡前的這段時間是非常寶貴的。 早晨起床後，由於不會受前攝抑制的影響，記憶新內容或再複習一遍昨晚複習過的內容，則整個上午都會記憶猶新。
6.形成知識網絡
高考需要複習的知識點非常多，將所有知識形成網絡就非常重要。舉例來說，如果已經複習完了數學不等式中所有知識點，這個時候必須跳出單個微觀知識點的侷限，將自己放在一個較為宏觀的位置來俯視這些知識點，找出這些知識點之間的內在聯繫。如果已經複習完了幾個知識塊，也同樣要俯視這些知識塊，找出知識塊之間的內在聯繫。總之，不能讓知識點零散地堆積在我們的頭腦裡，一定要將它們組織起來，形成網絡。這樣，我們不但能快速、準確地找到我們需要的單個知識點，而且對所有知識點之間的關係有整體的認識，這樣在碰到綜合類題目時就能應付自如了。
7.定期對複習進行反思
有考生在複習的過程中只顧埋頭複習、勇往直前，從來不回過頭來反思自己這段時間的複習狀況，因為覺得回頭來看是浪費時間，影響前進的速度。但事實上，我們是需要不時回頭反思自己的。定期反思一下近段時間的複習狀況，有利於我們及時總結複習中的成敗，找出複習效果不佳的原因，發現複習中的薄弱環節等等，而所有這些將使我們在複習的道路上少走很多彎路。
8.不同科目交叉複習
很多考生在學習與制訂複習計劃時，總是喜歡半天或一天覆習一個科目，而且一下複習很長時間，其實這樣做是不科學的。研究表明，內容的相似性越大，相互間的干擾也就越大。研究發現，人的大腦如果一直接收單調重複的材料知識，會容易造成心理和生理上的疲勞，從而造成學習效率的低下。所以，我們應該學會不同學科的交叉時間複習，刺激大腦細胞，從而增強記憶效果。所謂感官複習：就是平常所說的聽、寫、讀相結合。只看不讀，不如既看且讀;既看且讀不如看讀寫結合。
最後，祝各位高三的準考生，乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！加油！⛽️⛽️⛽️
