善法皆为正法
外语学习速度因年龄的不同而呈现差异。有些学者认为成年人在学习速度上优于儿童, 年龄稍大的儿童学习速度也优于年龄较小的儿童，这主要表现在儿童和成人在学习语音规则和句法结构（请注意这里我说的是语言规则和结构，而非语言运用能力）的速度表现远远优于儿童。就最终成效而言，亦即语言学习者最终达到的稳定的外语水平而言，大量实证研究表明：儿童的表现普遍优于成年人，学习起始年龄小的儿童优于起始年龄晚的儿童；孩童时期学习二语更易取得较大的成就, 尤其是儿童在语音方面更易达到较高水平，而成年人很难避免外国腔；年龄大的学习者比起始年龄小的学习者在英语水平测试中取得了更好的成绩。因此，我意见是如果有好的外语师资，越早学习越好，如果师资不尽人意，那晚几年也没关系，如果遇到糟糕的老师那还不如不学。
登州英语坊
笼统地说，学语言越早越好，不存在太小不能学的问题。如果家里有条件，父母有一方会外语，那么从出生开始，会外语的父母就可以跟孩子用外语说话。不用考虑孩子能不能听懂的问题。因为母语他也听不懂，反正都听不懂，那就瞎说呗。
如果从具体的人的角度说，可以这么说，当你感到为时已晚的时候，恰恰是你学习最好的时机。但大多说人都被“为时已晚”这四个字给吓住了，不只是学外语，学什么都一样。你觉得来不及了，太晚了。实际正是应该学习的时候，因为当你感觉“为时已晚”时，正是你认识到学什么东西很重要的时候，以前没想到它有多重要，所以根本就没想学过。而当你感觉重要的时候，这时学习才能学好。所以说是当你感觉“为时已晚”的时候，就是你最该学习的时候，也是你最能学好的时候。
无论想学什么，马上行动，坚持到底，一定能成功。
另外，千万别老想着学什么东西有没有用。但你带着这种思想学习的时候，你基本上是什么都学不成。因为凡是有大用的知识或能力都不能速成。能速成的都是仅能谋生的小技巧，大技巧，大能力都是经过几十年历练的结果，要想学好，就得有打持久战的心理准备。要耐住寂寞。忍受默默无闻。如果能做到，成功早晚是你的。
散木17
每个人的情况都不一样，有些差异，要弄清自己的最佳学习时间，人的大脑在一天中有一定的活动规律：一般来说，上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力；下午3时思考能力最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理能力在白天12小时内逐渐减弱。根据这些规律，早晨刚起床，人的想像力较丰富，就抓紧时间捕捉一些灵感，做些构思工作，兼读语文和背诵英语单词，由于早晨空气新鲜，要参加一些体育锻炼；上午做一些严谨工作，上课认真听讲，做好课堂笔记；下午除听课外，要快速准确做好当天的笔头作业；晚上加强记忆和理解，预习第二天功课。中午、傍晚的空隙时间就安排一些不费力的事务性工作，如看看报纸，收集写作素材，散步和休息。
或是换个说法:一个学生一天的时间大体上可以分成四个阶段，每一个阶段都有不同的用途和不同的学习效果。
第一阶段：早晨起床后。“一日之计在于晨”，清晨是人一天记忆力最好的时间段，这段时间可以安排背诵英语单词和课文或语文课文。清晨朗朗的读书声会清醒头脑，使你更好地开始一天的学习工作。课间不必分秒必争地完成作业，出去走走，与同学聊聊，放松一下，下一节课才能集中注意力，长时间的精神高度集中很容易造成疲倦，使学习效果下降。
第二阶段：午饭后。很多学校都有较长的休息时间，外地学校更长，考虑了师生午睡，上海地区虽短，可也有一个小时左右。饭后稍事休息就可以做作业了，上午老师布置的作业在中午就可以做起来，速度快的学生一般可以完成一到两门功课。
第三阶段：下午放学后到晚饭前。到家就抓紧时间做作业，顶多先吃点点心充饥(有的家庭父母下班晚，孩子生长发育阶段营养必须保证)后就开始做作业。放学回家到晚饭后有两个多小时，加上中午的时间大体上可以完成当天的作业。
第四阶段：晚饭后至临睡前。这段时间也有两三个小时，可以先进行预、复习，然后做一些家庭作业，看看参考书或做些课外练习。到临睡前，这又是人一天记忆较佳的时间段，这时可背诵当天学过的英语单词、课文，重复记忆。等睡下去后，戴上耳机，听一段英语磁带练练听力，以英语短文、小故事为佳。为什么选择晚上睡下去后听呢?白天是人活动最频繁的时间，各种声音很多、很杂，这时听英语易分心，注意力难以集中，而晚上睡下后周围很安静，闭上眼睛，静静地躺着听上十分钟或一刻钟，效果比较理想。
浮华福利社
语言从小就开始学比较好，众所周知，小朋友学东西都比成年人要快的多，所以小时候都接触些语言，尤其是英语，单词的词汇量，是靠积累的，不是短时间内能学会的，一朝一夕的词汇量积累，方可学的好。
这个问题，我之前就有探讨过，有些家长，担心小朋友，过早的学习英语，或者其他语言，会影响主课的时间，担心小朋友学习不过来，休息时间不够。我们理应合理的安排作息时间，给小朋友调整好，尤其是现在的家长，被一句话害的很惨，小朋友不能输在起跑线。给小朋友报了很多辅导班，报辅导班没有错，报的过多，小朋友没有兴趣学，也是枉然。看过很多报道，有些国家小朋友，上小学轻松愉快，不需要有一点压力，家长朋友们真的不要太给我们的祖国的花朵那么大的压力了。
现在的小学已经把英语列为主课了，积累单词的词汇量，等到了初高中学习起来，就不会那么的吃力了，所以小学我们家长朋友正确引导就好，不必的强迫小朋友学习什么的。
以上，都是我个人的见解。欢迎大家评论
幸福自己来经营的
我觉得学习一门语言课程什么时候为好，还是要看具体情况。要看你的家庭环境，周边环境等等。以英语为例，如果你家里人有会英语的，（父母）并且有一定的时间，那么尽量早点对自己的孩子进行语言学习。以2-3岁开始学习为好。并且创造一定的语言环境，融学习于生活之中。关键还要持之以恒，因为语言的学习是一个长期工程。如果家里没有人会英语。10岁左右在学校学也不为晚。而我就是在25岁左右才开始自学英语的。我们那个时候是没有条件。用工资买了一个唱机，唱片，和通过收音机的英语教学节目学习。并且常常对着小镜子练习发音，对口型。当然发音准确是至关重要的。后来考上英语教师，并取得英语专业大学文凭。一句话，听说读写，手眼心口并进，持之以恒，就会有学习效果。
中小学英语教育教学
语言学习没有时间限制，随时可以学习。关键是要看你学习的动机和目的。我看见现在大多数家长担心孩子哪个时候启蒙，有的说0-3岁，有的说小学一年级之前，有的说初中一年级。没有一个统一定论。
虽然所谓专家说的是这些，但我认为虽然这些时间可能会比较好，但是并不是说其他时间学习就不能成功。本人属于内地偏远地区，初一开始学英语。农村英语老师启蒙英语，一直到大学毕业基本上考试都是不及格，需要补考才能过。大学毕业后，因为工作需要，经常出国，不断积累和学习。现在可以自由交流，看得懂严肃英语报刊文章，听得懂英语国家和非英语国家人士讲英语。非洲英语，印度英语，英式美式都能够理解。
其实，我想告诉大家伙的，别太焦虑，需要平心静气的学习英语，脚踏实地的去学习，哪个时候都不晚。
KEC英语实战课堂
语言学习的越早越好，三岁以前学英语的孩子，大部分没有汉语口音！学习一门语言可以产生不可思议的事，不仅可以提高一个人的智力和创造力，在某些层面上，学习第二语言让你找到另一个自己，只是我在英语环境中感觉更自由，更有趣，，并且每当我说英语我都能清晰感受到其中的乐趣，，大部分学习英语的人明显感觉到另一个坚强有力的自己是真实存在的。是说我的第一语言就像是在自己的皮肤里，一种完全自然且舒适的感觉，使用第二语言，就像穿着华丽的衣服化着精致的装，不是完全自然，但是我会觉得更自信，更完美！
安林雨晴
爱好即获得知识的第一步。
就拿英语来举个例子。英语是世界上使用最广泛的语言，这也就要求我们要学英语。即使很多人大半辈子都没让英语派上用场。
很多明星的娃儿也是上双语幼儿园，这势必掀起一场"双语教学"热。虽然这令人诟病，但事实上确实能提高孩子对语言的敏感度。
一般人也许并不能像明星那样有资本，按部就班地跟随义务教育走就好啦! 虽然有些人赢在起跑线上，但这并不阻碍你弯道超车呀。
兴趣是最好的老师这种话已经听得耳出茧子了，但诚不欺人。
综上，像什么时候 这种问题并不应该成为阻拦你想学另一门语言的心。喜欢就已经是最好的理由了。现在的大数据的时代分分钟能让你找到学习教程，只管去学就好啦。
要注意科学方法哦！
陆杪一
如果学完英语，考完等级考试以后丢到一边，学了等于白学。
用英语才是最重要的，坚持使用英语，即使当时考试成绩很差，一样能后来居上，表现出色。
小孩子就是这样学习语言的，他从来不会去考虑烦人的考试问题，他只关注如何用语言去表达自己的需要，语言就这样不知不觉地学会了，而且所用的时间很短。通常一个四岁的孩子，就能用母语正常交流了。
qzuser217733978
小学开始学英语是最好的
