厚章一枚
華山論劍
很高興回答您的問題，我們這裡即將進行一輪縣管校聘了。
2020年我們省市縣按照《中央1號文件》精神全面推行縣管校聘改革。首先根據學生數和班級數為學校核編，有些學校超編嚴重，但從全縣整體來看是結構性缺編。各學校要進行三輪競聘：校內競聘、區域競聘、全縣競聘。從政策初衷來說，改革是為盤活教育機制，要的也是平穩過渡，所以一定會考慮好交流老師的利益問題。我們這裡要求為外校競聘的老師解決好就餐、午休、交通補助等問題。文件明確規定，55以上老教師、孕產婦教師、本人或直系親屬有特殊病歷（需出具相關證明）教師本校必須聘用。
所以老教師不必擔心，為教育付出大半生，非常不容易，政策傾斜是應該的！
歡迎大家一起探討交流縣管校聘問題！！
佔炳年
只有動物才會無情地拋棄群體中衰老的個體，但動物這樣做，為的是讓群體能在險惡的自然環境中得以生存延續。讓每個人都能安然老去，是人類文明進步的重要標誌，也是國家和社會的重要責任。無論以任何堂皇的理由設計方案使老教師被解聘，都是有違倫理道德的行為。
逛一逛a
作為教師，我們都有老的一天。所以，我也談談自己不太成熟的觀點。
所謂的老教師，就是年齡超過50歲左右的教師，而這些教師，正好都是接受了國家正規的師範教育的教師，他們當年都是學生中的佼佼者，以特別優異的成績，走進了師範學校，或者師範師範專科學，接受了四年或二年正規的師範教育。這些人的教學功底是相當的雄厚的，唯一不足的就是學歷低。他們曾經在家鄉的教育中事業中立下了汗馬功勞。因為畢業分配，基本上屬於定向分配。他們曾經也年輕過，曾經的輝煌是現在的大學生無法比擬的。所以，他們沒有必要害怕落騁。而且，決策者一要注意老、中、青搭配，年青教師是思維敏捷，懂得電教技術，課堂熱鬧，但真正傳給學生的知識，未必比老教師多。再者，現在的年輕教師。大多是其他專業的畢業生。只要拿到教師資格證。就可以進入教師行業。不知道這種做法，決策者是怎麼考慮的。當然，裡邊肯定有好多是非常優秀的教師，但是……，你就看他們的三字一話，當然普通話肯定比老教師好。
所以，老教師沒有什麼可怕的，認真完成自己的教學任務。安心工作就可以了。不知道你們的想法是怎樣的？敬請大家，暢開心扉，友好交流。
心靈之燈nchj
很高興回答您的問題，我們這裡已經進行完一輪縣管校聘了。
2016年我們縣按省市要求搞縣管校聘的試點。當年首先根據學生數和班級數為學校核編，有些學校超編嚴重，但從全縣整體來看是結構性缺編。各學校進行了三輪競聘：校內競聘、鎮內競聘、全縣競聘。從政策初衷來說，縣領導是為盤活教育機制，要的也是平穩過渡，所以一定會考慮好交流老師的利益問題。我們這裡要求為外校競聘的老師解決好就餐、午休、交通補助等問題。文件明確規定，55以上老教師、孕產婦教師、本人或直系親屬有特殊病歷（需出具相關證明）教師本校必須聘用。
所以老教師不必擔心，為教育付出大半生，非常不容易，政策傾斜是應該的！
歡迎大家一起探討交流縣管校聘問題！！
一蓑煙雨0621
讓我退三
口口乾
老教師兢兢業業教育人了一輩子了，貢獻了一輩子，落一身職業病，老了就該被這條狗屁規定牽著鼻子到處溜。傷心哇[流淚][流淚][流淚][流淚][流淚][流淚]
用戶1256625235928
教師身份比較尷尬就被來回的折騰，像日本一樣屬於公務員編制，工資還比公務員高，教師就沒什麼單位敢胡亂折騰弄什麼下崗分流。現在中國教師如果算企業打工人員一樣，老師他又不能隨意調動，不能跨區域自由流動。現在教師的管理給人的感覺就是好處不能給，但又要綁著你手腳不讓你隨便走。
教育與心理領域
不敬重前輩，不尊重長者本身就是悖逆
一生求何
吃住校長家！
TimDuncan506
縣管校聘，這下校長牛了，國家出工資，校長聘用，拿國家人給他作事，不合心意便拋棄另找心歡，教育腐敗條件越來越優越。改革不是胡來，狂熱坑教害師何時休？
