厚章一枚
华山论剑
很高兴回答您的问题，我们这里即将进行一轮县管校聘了。
2020年我们省市县按照《中央1号文件》精神全面推行县管校聘改革。首先根据学生数和班级数为学校核编，有些学校超编严重，但从全县整体来看是结构性缺编。各学校要进行三轮竞聘：校内竞聘、区域竞聘、全县竞聘。从政策初衷来说，改革是为盘活教育机制，要的也是平稳过渡，所以一定会考虑好交流老师的利益问题。我们这里要求为外校竞聘的老师解决好就餐、午休、交通补助等问题。文件明确规定，55以上老教师、孕产妇教师、本人或直系亲属有特殊病历（需出具相关证明）教师本校必须聘用。
所以老教师不必担心，为教育付出大半生，非常不容易，政策倾斜是应该的！
欢迎大家一起探讨交流县管校聘问题！！
占炳年
只有动物才会无情地抛弃群体中衰老的个体，但动物这样做，为的是让群体能在险恶的自然环境中得以生存延续。让每个人都能安然老去，是人类文明进步的重要标志，也是国家和社会的重要责任。无论以任何堂皇的理由设计方案使老教师被解聘，都是有违伦理道德的行为。
逛一逛a
作为教师，我们都有老的一天。所以，我也谈谈自己不太成熟的观点。
所谓的老教师，就是年龄超过50岁左右的教师，而这些教师，正好都是接受了国家正规的师范教育的教师，他们当年都是学生中的佼佼者，以特别优异的成绩，走进了师范学校，或者师范师范专科学，接受了四年或二年正规的师范教育。这些人的教学功底是相当的雄厚的，唯一不足的就是学历低。他们曾经在家乡的教育中事业中立下了汗马功劳。因为毕业分配，基本上属于定向分配。他们曾经也年轻过，曾经的辉煌是现在的大学生无法比拟的。所以，他们没有必要害怕落骋。而且，决策者一要注意老、中、青搭配，年青教师是思维敏捷，懂得电教技术，课堂热闹，但真正传给学生的知识，未必比老教师多。再者，现在的年轻教师。大多是其他专业的毕业生。只要拿到教师资格证。就可以进入教师行业。不知道这种做法，决策者是怎么考虑的。当然，里边肯定有好多是非常优秀的教师，但是……，你就看他们的三字一话，当然普通话肯定比老教师好。
所以，老教师没有什么可怕的，认真完成自己的教学任务。安心工作就可以了。不知道你们的想法是怎样的？敬请大家，畅开心扉，友好交流。
心灵之灯nchj
很高兴回答您的问题，我们这里已经进行完一轮县管校聘了。
2016年我们县按省市要求搞县管校聘的试点。当年首先根据学生数和班级数为学校核编，有些学校超编严重，但从全县整体来看是结构性缺编。各学校进行了三轮竞聘：校内竞聘、镇内竞聘、全县竞聘。从政策初衷来说，县领导是为盘活教育机制，要的也是平稳过渡，所以一定会考虑好交流老师的利益问题。我们这里要求为外校竞聘的老师解决好就餐、午休、交通补助等问题。文件明确规定，55以上老教师、孕产妇教师、本人或直系亲属有特殊病历（需出具相关证明）教师本校必须聘用。
所以老教师不必担心，为教育付出大半生，非常不容易，政策倾斜是应该的！
欢迎大家一起探讨交流县管校聘问题！！
一蓑烟雨0621
让我退三
口口干
老教师兢兢业业教育人了一辈子了，贡献了一辈子，落一身职业病，老了就该被这条狗屁规定牵着鼻子到处溜。伤心哇[流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪]
用户1256625235928
教师身份比较尴尬就被来回的折腾，像日本一样属于公务员编制，工资还比公务员高，教师就没什么单位敢胡乱折腾弄什么下岗分流。现在中国教师如果算企业打工人员一样，老师他又不能随意调动，不能跨区域自由流动。现在教师的管理给人的感觉就是好处不能给，但又要绑着你手脚不让你随便走。
教育与心理领域
不敬重前辈，不尊重长者本身就是悖逆
一生求何
吃住校长家！
TimDuncan506
县管校聘，这下校长牛了，国家出工资，校长聘用，拿国家人给他作事，不合心意便拋弃另找心欢，教育腐败条件越来越优越。改革不是胡来，狂热坑教害师何时休？
