李志慨
例如现在的疫情期间要上网课，上课期间要用手机，需要家长偶尔监督。课后有电子版的作业需要有家长能看见的地方写。其余时间不能用手机。如果需要联系同学老师就得在家长旁边用手机。平时的学习中如果有需要拓展和疑问的地方也需要在家长旁边完成。在周末，学习好的学生可能自己想法可以先和家长商量自己的想法后，再用手机搜索相关资料。
总之，对手机需要严防严管。稍不留神将后悔！
拓展孩子的知识和视野需要孩子或者家长确定主题后再用手机。总之手机不会主动地教你。
孩子如何掌舵未来
很高兴看到这个问题，我认为孩子尽量不要给他玩手机以免上网学坏，现在有好多中学生上网谈恋爱，还有的打游戏特别上瘾，上次我去给儿子开家长会时班主任说要想让孩子学坏就给他一部手机所以我还是不让孩子玩手机好一点
西瓜圆圆
我当初是初一（2013年），因为班主任说班级道通知的群发消息需要用飞信，而飞信只有移动号才行，我家原本没移动号，这下便又开了个移动号，为了用着方便，又买了个新手机（记得还是3G的中兴U819，小黄手机[笑哭]），后来就干脆让我用了。但我却把手机带班里了，虽然老师明明不让带，还没收了两回，我还是皮得一直到带。后来初二因为沉迷手机，成绩下降了很多（不过后来又升上去了），所以，如非必要，不建议买。[灵光一闪]
浅若映夏
【超姐观点】初二学生可以用手机，但前提是可以用老年机，只是接打电话方便，其它功能没有。我觉得提问者不是想用老人机才会提这样的问题。
我家孩子上初一时就用手机，学校离家远，孩子骑自行车上学，我不放心给孩子买了个老人机方便上下学联系。孩子带手机上学要给班主任写保证书，大概意思就是，保证上课时间不开机，不影响其他同学上课，在学校不玩手机。家长签上名备案，如发生违规违纪的现象，家长直接带孩子走人。可见手机对孩子的危害多大！
初二的学生如果你是为了上下学联系方便，跟家长说他会同意给你买的，但不会给你买智能手机，手机为了联系方便能接打电话就行，其它功能会影响你的注意力，涣散你的学习精力，老想着拿出来玩，怎么安心学习？
学生就是以学习为主，都成了老生常谈，也许你的耳朵都长茧子了，但家长、老师重复这么多遍为什么还要重复呢？因为玩手机影响孩子学习的案例比比皆是，老师家长都担心，你还小自控力差，需要家长老师共同监督，要想从源头遏制玩物丧志，就是让你远离手机，最好的办法是不让你拥有它，见不到心才能静下来。
学习的最好年华就这么几年，趁年轻好好学习吧，家长不是不给你买，是怕手机影响你，等你上大学时家长会让你挑着买的，现在先收收心好好学习吧！
普罗旺斯超姐
原则上学生是不应该使用手机的，尤其是小学和初中的学生。
1、要想毁掉一个孩子，就请给他一部手机。这句话被许多专家学者广为流传，一定有它的道理。学生的自制力较差，尤其是小学和初中的学生。面对互联网上的各种充满诱惑的、不良信息，学生辨别能力不足，对诱惑内容定力不强，很容易被误导。尤其如今各种各样的网络游戏此起彼伏，孩子很容易沉迷其中无法自拔，不仅有害身体健康，更会对学习产生重大的负面影响，甚至出现个别学生为了玩游戏而去充值，花费钱财。
2、小学和初中的学校基本上都禁止学生带手机进入校园，不仅仅是因为手机会影响孩子正常的学习，还会因为手机产生其它问题。曾经有过一个例子，一个女生用手机在网上结交了一个所谓的男朋友，被男生骗出校园，差点发生更为严重的后果，幸好老师和家长及时赶到。学生之间也会因为手机而诱发各种矛盾，不利用孩子身心成长。
3、有人会说，用手机可以更快捷的查找资料，便于学习。其实，这种观点也是错误的。在十余年的教学生涯中，笔者发现，那些成绩优秀的学生，几乎很少有人会带手机的，甚至有些家长都没有给孩子配备手机，这类学生从来不会因为没有手机而影响学习。需要查找资料的时候可以用我们学生的工具书，可以去图书馆查阅相关书籍，实在需要的时候也可以请老师帮忙。而且，通过工具书查阅资料还可以提高学生的动手能力，拓展知识面等。
4、青少年正处于长身体的发育阶段，长期使用手机等电子产品对孩子的身体健康也会产生不良影响，不利于孩子的茁壮成长。
综上所述，小学和初中的学生应该尽量避免使用手机，高中同学要有节制的使用，如果自控能力不上的高中生也建议不使用！
雎枫
不要用手机！！！！
手机有利有弊，但初二学生用，弊大于利。
很多成人的自制力很强，但若手机在身边，都无法控制去刷朋友圈，去看剧，去查资料同时随便网上逛逛，所以连董卿都说手机不带进卧室，为的就是专心看书，心无旁骛。
初二学生正处于心里生理变化发展时期，需要专注于学习，而手机将会产生以下影响：
1 中学生需要跟同学朋友交流，手机在旁，真的很难控制使用手机频率。
2 好奇心强，用手机容易被网络信息影响。
3 有的学生晚上做完作业后看会儿手机，跟成人一样，刷着刷着就忘记时间，睡觉很晚，第二天上课精力不足，学习效率低下。
4 若是迷恋游戏，直播等，更是长时间注视手机屏幕，对眼睛，对学习，对心理，性格和人际交往都不利。
我接触过许多的中学生因为手机成绩急剧下降，脾气暴躁，不专心，黑眼圈等，连本来学习好的同学都不例外，影响很大。反观那些牛学校牛学生，没有一个用手机，用了也是姥爷机，只为打电话联系家人。
所以中学里不允许住校生带手机，也是如此考虑。
希望想好好努力的孩子们，放下手机，认真学习，以后回头看自己的决定和学习之路，无悔！
秋桂甜人醉
我是教育机构的一名数学老师，教的学生基本都是初中生，最早的学生已经大学毕业好多年了，所以我想我还是有一些经验来回答这个问题的！
个人觉得，初二学生应不应该使用手机的问题，不能一刀切，关键要看学生的自觉程度，如果学生属于自我控制力比较好的，比较认真的，可以不要那么死板地控制手机，毕竟手机如果使用得当也是有好处的，比如可以上网学习或者查资料都可以（但这只限于自控力很强的学生）
自控力强的学霸
但是很多学生，尤其是初二这个年龄段，正是处于爱玩的阶段，尤其是男生，所以针对这类学生，鸟叔就不建议使用手机了！主要有以下几点原因：
①初二阶段是一个分水岭，鸟叔是教数学的，就拿数学来举例，俗话说的好“初一相差不大，初二天上地下，初三拼命提升”（这只是我的俗话😊）初一的数学整体还是以打基础为主，难度偏小，但是初二数学就不一样了，首先学习内容很多，占了整个初中数学的一半还要多，其次难度上加大不少，几何上有全等、轴对称、四边形等，辅助线作法还有一大堆几何模型让学生头疼，代数上第一次接触函数，也让学生叫苦连天，所以说初二是最容易拉开差距的阶段，这个阶段是绝对不能让学生使用手机甚至迷恋手机的！
初二数学
②手机本身没有坏处，但是现在的网络太发达，现在的学生太聪明，所以如果让初二学生使用手机，极有可能就会迷恋上游戏或者其他不好的东西，现在手机上的moba游戏对于学生尤其是初二学生来说，真的是农药，不能碰，对于这块，鸟叔是坚决不允许学生自己无限制的玩游戏的，但是鸟叔没有一刀切，有时候鸟叔也会反其道而行之，会以游戏奖励一些爱玩游戏的学生（主要是初二男生），比如学习任务完成或者成绩进步了，鸟叔会选择陪着他们一起玩游戏，这样既能奖励他们，不至于让他们产生抵触情绪，又能控制他们玩的时间，一举两得！
微笑着玩游戏
最后总结一下，初二学生应不应该使用手机的问题，不能一刀切，但是绝大部分学生还是不适合使用手机，但是要注意方式方法，不能太暴力，这样可能会让初二学生产生抵触情绪，本身初二年龄段就是很叛逆的阶段！
我是鸟叔，希望我的回答能够对您有帮助！也期待您的关注！
鸟叔数学课堂
题主应该是想问初中生是否有足够的自控力正确使用手机？
根据已有经验，群体效应下他们聊的只是游戏，王者荣耀，吃鸡等。
所以不建议使用。
由于逆反心理时期，又不能强制，所以建议寒暑假，周末让他们有时间痛快玩，最好由家长陪同一块玩游戏，掌握其心理动向，所谓堵不如疏！
十一的街
应不应该用需分两种情况来概述：1：当下已进入21世纪，也是信息时代的世纪，基本一个手机就可以知晓天下事，太多的好处可以方便人们的出行，如果用来拓展自己的视野，学一些有用的知识是很好的。 2：随着手机的普及越来越高，几乎是人手一台，很多初中生，甚至是小学生，都拿来打游戏，看视频，更有甚者成为赌博的一种工具，害人不浅，这种情况下对于初中学生是不应该使用手机的
好芯造好灯
现在电子产品发展与应用无时无刻不在我们生活中体现，也密切与我们生活相关，就那最近疫情来说，手机无疑在日常网课中发挥了显著的功用行，手机在小学生中也得到了普及，要是说初中的孩子没有手机那是没有说服性的，具体要看孩子对于手机的应用，初中的孩子本身就处在生长发育期，性格养成，日常生活习惯都在与手机产生具体的变化，所以说手机可以用，一定要有一定的度，作为家长一定要起到严格监督与约束，使之不会与原初衷背道而驰！
