當下世界上最前沿的科研進展99%都是用英文表述的（不是崇洋媚外哦，小編我還是很愛國的），所以有越來越多的家長計劃在孩子高或者大學階段讓孩子出國學習，尤其是英語制國家，讓孩子提早與世界接軌，學習到領先的科技知識。
PS：世界對人類貢獻最大的科技成果論文和書籍，90%都是通過英語記錄的
很多孩子在國內託福和雅思都考過了，到國外之後仍然會碰到很多尷尬的局面：
老師說的每個英文單詞都懂，但是完全Get不到TA的points；
考試勉強通過，論文和答辯就是過不了，也畢不了業；
更有很多人買菜購物語言都沒問題，但是課堂上一臉的大寫“懵圈”
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中國的英語教育無非2種：1，口語培訓，主要培養日常會話能力 2，以某某方機構為代表應試教育。這和孩子將來要出國留學對英語的標準和要求來說就完全是兩碼事了！
中國的英語教育有兩種：
第一種是英語口語， 日常的會話為主，如同我們聚會上的閒聊 ；
第二種就是在中國以某某方為代表的應試教育，考雅思、託福；主要針對考試技巧是做大量的刷題。
孩子到了國外之後，她的英語不止運用口語交流，最重要是通過英語來學習和探索知識，通過英語來表述出來，要探討學術，切磋深層次問題，去解決問題。這個就是學術上的英語能力的輸入和輸出能力。
在國內，一個孩子能認識應用題的所有漢字，並不代表他就能解應用題，會做這個應用題。
我們在國內培養的是中文來理解、學習、思考和研究學術問題，用中文來做學術上的輸入和輸出，培養中文的思考模式和能力。
孩子出國讀書，當然要培養一個英語的思考模式，養成英語的學術輸入和輸出的能力，這個能力不是臨時抱佛腳就能培養出來的，她是需要在腦子裡自然生長出來。最好在出國（高中）之前就能形成，否則貿然送孩子出去，就如同把一個不會游泳的人丟到狂風暴浪的大海之中，結果可想而知。
思維習慣的建立=思維模式+刻意練習
讓她自然生長出來
最近很火的Kangyi視頻：有人問張文宏醫生，你能談談現在對病人有什麼治療方案嗎？他說，我講的每個中文你都懂，但是你不知道我在講什麼！因為我讀的書跟你讀的書不一樣，你懂每個字，但是你不知道我在講什麼！
也許著急要說，在國內怎樣培養英語思維習慣？怎樣學習英語的思維模式？又怎樣刻意練習？
從小讓孩子像學習語文一樣去學習英語，通過英文去理解和解決數學問題、物理問題，這樣孩子才能在將來跟國際化教育真正銜接起來。
這樣做起來
第一需要時間
日積月累，每天一點時間去鍛鍊，特別是孩子小時候，如果能夠在TA腦海裡種下一顆種子，生根發芽之後，就能長出蒼天大樹；
第二需要是耐心
針對每個孩子的年齡階段和能力，量身制定一個短期+中期+長期的學習計劃，並針對每個階段的進展，孩子的短板和長板不斷修正計劃。
就問你難不難？難不難？
幸好現在有了“人工智能”AI，她能比你自己更能瞭解你孩子的學業，並能像一個“一對一”老師一樣幫你評測、規劃和輔導孩子學習。
“Afficient”--硅谷K12智能教育，凝集了美國教育及互聯網專家，英語母語邏輯，通過人工智能模式來測試孩子的水平，通過孩子每天的學習進度來向家長反饋孩子的提升，每天只需花半小時時間，從小給孩子種下一顆種子。
同時系統一對一量身定製個人學習計劃，根據現有水平及每天對知識點的掌握進度，以及目前知識點的不足來每天測量，每天定模型，給天給計劃。
智能化及個性化學習有什麼優勢？
由於國內學生和國外學生上課，都是大班制，不是一對一教育，老師講的是公共的知識點，即使老師幫孩子修正了做錯的題，也並不代表孩子就已經熟練的掌握了該知識點，因為全班孩子每個人掌握的知識點都不一樣，學校沒辦法針對每個孩子制定個性化的成長方案、學習計劃；但是AA就能做到這一點，根據孩子的學習進度和個人水平，一對一每天幫孩子定製下一步的學習方案，在會的知識點上繼續加強，不會的知識點幫你補齊。
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