易查分
很高興回答您的問題。我是一名小學教師，那麼當一名小學老師是一種什麼感受呢？
1.快樂。為什麼說快樂呢，首先工作壓力不太大，不用操心丟飯碗，即時疫情期間工資也會照發！其次，在教育自己孩子上有很多優勢，比如可以讓自己孩子在自己的學校讀書，這樣一邊工作還能一邊照顧孩子！
2.單純。首先工作內容相對其他行業比較單純，你只需用心把自己班級管理好，把孩子們的成績提上去就行，在學校只要教學成績好，就是王道。其次工作對象單純，我們面對的對象都是小孩子，他們天真無邪，他們願意跟你分享所有，你的一個眼神對他們就是莫大的鼓勵。
3.假期多。劃重點，劃重點！真的超多假啊，寒假，暑假，法定假日，週末，讓你在工作用也有盼頭，開學了可以盼寒暑假，週一盼週末，有期待的日子才是幸福的。
以上就是我的感受，回答這個問題的人大多都是老師，我建議大家互相關注，多多交流。感謝大家
大紅花教育
很有活力，也會很累
易查分
心態不同的教師感受也會很大區別吧。
如果最終還是選擇了教師這個職業，那你自然需要心態上做好很多少準備。
關鍵詞表達：忙碌，緊張，操心，應付等等，其實和其他工作也沒有太大的差別，哪有容易的事情呢，每天各種辛苦勞作一樣不能少，需要你想的事情特別多，但卻不一定能實現而無奈的心情會經常有，也會有各種慾望在教師之間，想要活得輕鬆的都是老油條了吧。祝每位教師都能身體健康。
造夢小兵
我曾經是一名農村小學教師，現在退休了，我把我的感受分享給大家
累並快樂著！
我們是農村小學，在二十世紀八，九十年代，幼兒園還沒怎麼興起，一個村一個幼兒班不分大、中、小班，而且學費還貴，一些家長一方面為了節約錢，另方面考慮到幼兒班老師也沒教個什麼，於是五歲多，六歲多甚至四歲多一點的也把孩子送去上一年級。不收吧，教師和家長又是本鄉本土的人，經不起軟磨硬泡只好收了，一個班最少都六十多個娃娃，什麼都不懂。每天除了要手把手的教給他們知識還要教他們料理日常生活，那個時候農村人忙，很多時候學生來上課不梳頭的有，不洗臉不洗手的有，動不動哭鼻子的有，這時扮演的不是老師而是媽媽的角色，而且還是清潔工每天還要負責掃教室，擦黑板，整理課桌，一天下來嗓子嘶啞，有時累得腳都不想邁。
累是真累，但也快樂著！當你看見孩子們從剛入學什麼都不懂到慢慢地會認識聲母，韻母，會拼音了，會做10以內20以內的加減法了，衣服也穿乾淨了，小女孩梳著漂亮的小辮，男生臉也乾淨了，手也乾淨了，看著孩子們一天天的變化，感到真的很欣慰。那時農村裡的黃角蘭開了，每天早上進入教室，講臺上一大堆的黃角蘭，很香很香，那是孩子們帶來的，看到這些心裡是由衷的高興。
柚子zsp
學習小學教育之後，越來越能體會到小學老師是有多麼地難，尤其是親身體驗小學老師的生活後。 但是看到學生在自己的教育下慢慢地成長起來，內心是無比愉悅的，在我看來，作為一名小學老師，工作是比較辛苦的，但精神豐富，內心簡單，活得踏實。
小學老師真的不容易
現在都對小學老師有這樣的誤解：
“你學老師啊？簡直不要太舒服哦。” “現在教師工資高，你以後賺不少錢吧？” “老師每天一兩節課，上完就回家，大學很輕鬆啊。” “一年級誰不會教？1+1=2啊！” “小學老師的知識，能有多難？是個初中生就能來當小學老師。”
小學老師的工作量大。
學生每天的在校時間都是老師的工作時間，而老師課後還要繼續完成批改作業、輔導學生、準備教案、備課、準備觀摩課等各項工作。為了完成這些內容，很多老師不得不將在學校裡沒有完成的事情帶回家，利用大量的個人休息時間加班加點去完成。 除了教學之外，老師還承擔著很多額外的評優壓力。許多老師表示，一天中壓力最大的時刻來源於各項班級評優檢查，比如開展活動、整頓紀律、打掃衛生、上交材料、舉行班會以及佈置板報等各項事務性工作。
小學老師也很幸福
小學有很可愛的孩子，他們會貼心地給我們過生日。 也會給我們畫畫， 也給我們捏好看的娃娃。 孩子們也用他們的單純善良影響我們， 當小學老師固然要會“十八般武藝”，也有一顆保護教育孩子們的心。 學習小教，將來要當老師的我們內心都是善良的。選擇教師，就意味著選擇了奉獻，選擇了付出。雖然我們工作辛苦，但是當我們看到稚嫩的孩童，經過老師們的哺育，最終事業有成，所有的汗水都化成了滿足的笑容；借用國家領導人的話說這叫“獲得感”。
結束語
當小學老師就是這樣的一種狀態。未來，我們將繼續不忘初心，牢記國家的重託，服務好社會、學校、學生與家長，為實現中華民族的偉大復興添磚加瓦！
子松老師
懟人的功力見長。上課遇到頂嘴的必須懟回去，還得不留痕跡，不能讓學生覺得你在罵他。看人的功力見長。相是一門玄學，不解釋了。演講的功力見長。有時候學生不聽課，自嗨，就當演講玩了，自信的力量見長。整天面對這些渣渣，渣渣是愛稱，不自信都不行，每天都比昨天更博學一點。畢竟在教學時，會遇到自己之前也不懂的東西，為了教給學生，當然得自己先弄懂。[呲牙]
小橋的自制錄
很高興來回答這個問題。
我是去年通過參加縣裡舉行的教師招聘考試，經過筆試和麵試，可以說一路過五關斬六將，中午成為了一名人民教師。
我被分到了一所村小任教，將近一百名學生。踏上講臺的那一刻我的內心是無比激動的，有的人可能會想，“就是幾個小毛孩有什麼可激動的？”我想說，對於初為人師的我而言，這一刻是多麼的令人興奮。在沒有站在講臺之前是沒有辦法體會到的。走進班裡，一個個稚嫩的眼神，可愛的臉頰衝著我看了又看，感覺她們此時此刻心中也很激動，也有很多的問題，她們在打量我。每教學一篇新的課文之前我都會認真的備課，製作好課件。只為了上課能夠把完整的課堂呈現出來，雖然初為人師，但也希望儘自己所能不要誤人子弟。就這樣，一天天過去了，由開始的激動，緊張變為自如，快樂。
記得剛上課的兩三天，學生們對於我可能還是陌生的，她們見著我就笑然後走開了。大概過了一個多星期，這種局面被打破了，我們的相處狀態也成了亦師亦友的關係，學生們都很親近我。原來她們一個個的是這麼調皮，這麼可愛，問的一些問題是這麼天真。
總之，我覺得當一名小學老師每天與學生們相處很開心，心態也年輕了好幾歲！哈哈😄
小幸運life
一、很辛苦。 小學雖然說不上早晚自習，但是小孩子自律意識不強啊，活潑好動啊，自主意識相當強，帶起來很耗費精力。 一方面是課堂紀律的維持，另一方面要有較強的移情共情能力，每天絞盡腦汁，用盡方法，既要讓學生能聽懂課，還得讓學生有聽課的興趣。 哦，還得擔心他們磕著碰著，提醒他們吃飯要注意飲食均衡不要挑食，課間不要忘記喝水吃水果。有過學生上課突然流鼻血現象，嚇得我趕緊打電話讓校醫來教室。 初高中教師工資會高一些，學生也會更加懂事，但是教學任務會比較緊，也很辛苦。 二、很甜 工資也不高，待遇一般般，但是很多小朋友就像小天使一樣啊，熱愛學習，聽話，上進，努力，溫柔，眼界開闊，謙遜有禮。班上有個7歲的女孩子，每天背一句歇後語、一首古詩，練字一個小時，彈鋼琴一個小時，游泳半個小時，對人也很暖，在我低血糖的時候握著我的手說：“老師你的手好涼，我牽著你就不涼啦。” 哇，眼淚汪汪的。 像這樣的小可愛不少。 三、頭疼家長 每一個奇葩的小學生背後都有一個奇葩的家長。說實話，這是我為什麼最後放棄這個職業的根本原因。 半寄宿學校，所以允許學生帶手機到教室，有同學在課業完成後玩手機看三五分鐘動畫片我也不會阻攔。 一小孩，處於差點勸退狀態，看我班上小孩玩手機，不願意回自己位上學習，回家後還給媽媽告狀說教室裡有哥哥玩手機。 這孩子的媽媽當天晚上給我打了7個電話，群裡發了60多條微信，告訴我：“老師，這樣不行的呀，你不能讓學生玩手機的呀，很影響我家誰誰誰的學習的呀。” 我只能說我會督促我的學生在課業完成之後有節制地用用手機，將手機的功能用在有意義的地方。 然後我就被投訴了。那孩子的媽媽在校長辦公室投訴之後，跑到我面前撒潑，指著我的鼻子說我沒有責任感，不配為人師表。我一向不愛和情緒激動的人爭執，就隨她去了，沒想反而刺激到了她，一腳踹我小腿肚子上。
國漫精彩剪輯
我個人覺得小學老師比中學老師要好。首先是時間安排上，小學一般是早八晚五，時間安排規律。還有很多時間可以利用。再次是學生，小學生大都比較聽話，用心跟孩子交流，會取得很不錯的效果，容易獲得的職業幸福感。我實習的時候教過二年級，我們班的孩子就很聽話，看著他們臉上洋溢著幸福得笑容，覺得自己心裡滿滿的，每天都有充足的精力去工作，工作熱情會很高。相反中學，早上六點到晚上九點，時間跨度大。尤其是班主任，時間過長，容易產生倦怠。再次，中學生處於叛逆期，思想和行為不成熟，各種突發事件較多，需要花費較多時間和精力來應對。
偽成長
作為一名年輕的小學教師，對這個問題我深有體會😁。
以下回答是根據我所在地方的具體情況來說的。有可能和您那裡因為地域的差異，在一些細節上有些不同。
首先在工資待遇上，現在的職稱不分小教和中教了，只分初中高三級。所以學歷相同，同一時間上班的小學教師和初中教師在工資方面是一樣的。
中學有住宿生，小學低年級沒有，所以如果任教小學低年級的話下午五點左右放學就下班了，相對於要上晚自習的初中教師，在工作任務上可能輕鬆點。
在同一所小學學校中，根據你的教學任務和行政級別的不同，所幹的工作內容可能也會有所不同。
比如：我這邊班主任工資是每月300元。這麼算起來的話一年就是3600元，還是可以的。不過作為小學班主任，要處理的事情要比一般任課教師多上不少。班主任除了正常的教學任務外，還要負責學生在校的一切瑣事。這個學生罵人了，那個學生亂扔粉筆頭了，誰誰沒有寫完作業等等，這樣的小報告每天都會有。
區別開來說的話，一到四年級的老師相對來說會輕鬆一些。五六年級因為有住宿生，上晚自習，會稍微累些。
還有因為小學生正處於性格習慣養成的重要時期，所以小學教師不僅僅擔負著教學任務，更重要的是要引導學生成為一個具有良好行為習慣的人。
