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小學老師、中學老師、中職老師，從我已有的經驗，我認為中職老師最好，理由如下：
01
從工資待遇來說，中職老師的工資最高，待遇最好。
中職老師一畢業，就要比小學老師工資高1500元錢左右。經過幾年的奮鬥，中職老師評上了職稱，就可以拿職稱工資，這時候差距更大。比如，我是小學老師，丈夫是中職老師，我比丈夫早兩年工作，丈夫比我現在每月多拿3000元左右。我的職稱是中小學一級，丈夫的職稱是副高級，即使退休後，工資差距也很大。中學老師的工資，處在小學老師和中職老師的中間。
02
從教育對象來說，中職老師所教的學生，比較懂事。
中職老師所教的學生，大部分都是在17歲左右，接近於成人，比較懂事，能聽懂人話，能對自己負責，不要大人照顧，大部分都能獨自生活。而小學生，都是12歲以下的孩子，特別是小學低年級的學生六七歲，聽不懂人話。老師安排事情，小學生不知道怎樣做，有時也聽不懂老師的要求，需要老師一遍一遍地解釋，才能把工作安排下去。小學生連地都不會掃，需要老師教，示範，甚至是老師掃地。小學生不懂事，雞毛蒜皮的小事，也需要老師做裁判，找老師來解決，小學老師就是保姆，瑣事多，需要照顧好每一個學生。中學老師教的學生，正處逆反期，也不好管理。
03
從工作壓力來說，中職老師沒有壓力，沒有升學率。
中職老師沒有工作壓力，沒有升學率，學校領導不給老師按成績排名，不大會宣讀考試成績，學生的成績與老師的績效工資，關係不大。小學老師和中學老師，工作壓力大，經常會排名，學校領導，需要升學率，需要好成績，不僅在校內排名，有時是全鎮排名，全縣排名。學生的成績，與老師的績效工資有關，與老師的職稱評定有關，與優秀教師的評獎有關。
總之，中職老師既沒有升學壓力，工資待遇又好，相對的工作量也比較少，我是比較羨慕的。
個人觀點，歡迎討論，
如果我的回答，能給你幫助，
一抹老師
說說我的心裡話，女兒是高中英語老師，她公公為了讓我女兒管孫子，把我的女兒要去教育局，說當高中英語忙，有早課，晚課，我和她婆婆才5O來歲，都退休了，閒著不帶孫子幹嘛呢，非要讓我女兒帶，我心裡難受，丟不起高中英語這個讓人尊重的職業。😱😱
用戶7838585967302
中職老師好，工資也不低，但是中職老師要幹得好，最好先在社會上混一圈，然後再去當，中職老師如果手上有資源，知道哪些企業可以提供大量中職生的實習和就業崗位的，這就很好了。我在雙十一的時候去參觀過朋友的倉庫，他們當時打包工人和流水線倉庫員都是大量和附近的中職學校籤合同的，企業解決了臨時的用工需求，學生也得到企業鍛鍊實習的機會，而且我朋友說的，中職生有知識文化，也懂得操作電腦和打單掃碼，比社會招聘的那些50歲左右的低端勞動者好用的多，而且工資結算不用現結，是直接發給學校，由學校統一發給學生（當然這個就看學校是不是良心了），這些學生勞動又賣力。有很多優秀學生每年還會定點推薦到我朋友倉庫，基本上我朋友倉庫每年會在合作的學校招人的。
所以說要去當中職老師，兩手空空什麼都不懂的應屆小白只能做文化課老師了，但中職的文化課麼……有社會資源的去當中職老師很吃香。
羊毛狐狸
我作為其中之一，來回答一下這個問題。作為一個職業，都是老師，談不上誰好誰不好的問題，只不過，各個階段的老師工作的重心和感覺是有區別的。
1、小學老師
和一班小學生整天在一起，童心童趣，無憂無慮，快樂忘我。讓自己也快樂十足，童心未泯。並且小學生比較聽話，一般不會惹老師生氣。這個階段，老師主要是教他們養成教育，培養他們最基本的處事為人之道，教他們遊戲，教他們各科基礎知識。所以，小學老師是工作著快樂著。
2、中學老師
這個階段，隨著他們年齡大了，教育的重心也發生了變化。這個階段的老師，都在關注他們的成績，都會為他們的中考做準備。會讓他們做大量的作業，會有很多的複習資料等著他們去做，所以，老師也要忙很多，因為要考試要評比，老師必須要加班加點，改作業、閱卷、備課、上課。有的老師甚至要課餘時間輔導學生。但總體來說，學生還是比較聽老師話的，除非個別學生，家庭因素的影響，青春期，逆反心理重，會讓老師有些無所適從，絕大部分學生都是好樣的，老師的工作總體來說，也是快樂的，具有成就感的。
3、中職老師
這個工作就比較艱難了，基本上屬於初中階段的末位淘汰下來的，全聚齊到了一個學校。這個階段的老師，責任心必須極強，時刻都要準備應對突發事件，始終都要保持高度警惕，以防學生鬧事。老師們也是管理第一，管理難度之大，讓你無法想象。簡直可以用“嚴防死守”來形容。而教學任務倒不是很重。因為，在職校，這是一班無所事事，而又精力旺盛的年輕人，說不定這一刻是好好的，下一刻就爆發了，並且有可能導致的場面讓你無法收拾。
所以，如果要從管理難度來區分的話，中職學校的老師是最難當的。
不知大家是怎麼看這個問題的，歡迎大家評論關注和留言討論。
農林專業老師
我自己就是老師，關於題目中的，“小教、中教、中職老師哪個好”，我從兩個方面來看。
（一）從工資收入來，中學老師更好。
小學高級職稱相當於中學一級職稱，中學教師可以晉級到副高，小學沒有。近年，雖然國家統一中小學職稱系列，小學教師也可以晉級副高了，但是，小學副高有名額限制的，中學副高不受名額限制，條件達到即可晉級副高。老師的職稱越高，工資收入也就多一些，從這方面來看，中學教師更好。
（二）從老師的職責來看，當老師的都很好。
做一個稱職的老師，不論是小學老師，還是中學老師，就要學識淵博，在課堂上指點江山，充滿自信。面對充滿感性和靈動的學生，老師要傳遞人生正能量，對學生要寬厚包容，要由衷地賞識和喜愛學生。從這個來看，當老師的都好。
百花亭雜談
小學老師，中學老師，中職老師那個好?
對於這個問題，我覺得應該明白自己想要的是什麼?身邊剛好認識的有這幾種人，我就談談我的想法：
小學老師。小學老師要看是在城鎮或者農村，這兩者差別很大。
第一，從專業來對比，城鎮老師相對專業性更強一些，大部分課程都是與你所學專業一致。農村老師本就相對缺乏，所以可能你會面臨“包班”教學，此外可能還會被安排到一些你不知甚解的課程，備課量更大；
第二，教學對象不同。農村孩子本就接受各種信息比較少，教學資源相對匱乏，相對而言基礎更加薄弱，這可能對你的教學會有影響，當然，如果通過努力把孩子們的基礎提升，想必也是頗有成就感。
第三，家長觀念的區別。城鎮孩子更多都在父母親的陪伴下長大，年輕父母對孩子回家多少都能夠輔導，另外對於教育可能更加重視，另外孩子的日常生活應該也有保障。農村孩子監護人很多都是爺爺奶奶、外公外婆。思想觀念還停留在只要孩子不餓肚子，不受熱受冷，就是把孩子照顧好了，至於學習，更多靠在學校的學習。還有些學校孩子是住校，這就導致農村小學老師既是老師，還得管理孩子每一週在學校的生活，心理等，任務更重不說，還經常不被理解。
如果你有一顆喜愛孩子的心，非常喜歡小孩子，那選擇小學老師是不錯的選擇。
中學老師。中學階段，學生自我意識逐漸增強，自我實現的要求也不斷提高。同時也是很叛逆的時期。所以在教學中可能會遇到各種問題，你會面臨不同挑戰。當然，中學了，學生學習意識可能也會提高，更多孩子能夠相對自覺的學習，生活的很多事情都不需要老師的隨時監督。這算好處。當然，這也面臨著更大的工作壓力，升學壓力。
如果你更加追求自我實現，樂意和學生鬥智鬥勇，中學老師可能很適合你哦。
中職老師。相對另外兩種，升學壓力較小，工作相對比另外兩種要輕鬆一點點。
我自己選擇的中學，這幾年工作的感覺就是每天非常充實，上午備課，下午上課，經常晚自習，工作期間確實會感覺很累，工作（升學）壓力也很大。但學生比較懂事，經常帶給我一些暖心的舉動，也會覺得比較值。
微光22009
首先、大家弄清楚中學老師最辛苦，中學包括初中和高中。因為他們有升學的壓力，即有中考和高考。為了高的升學率，他們都很拼的。而小學和中職教育沒有升學壓力相對於中學教師來說還是好過點。
第二、關於這三種老師哪個好，智者見智 仁者見仁。我覺得最適合自己的就是最好的，這要根據不同的選擇方式來判斷。三種老師各有自己的特色，各有千秋。我本人就是一所重點高中老師，相對其他老師來說，我們的壓力大，教學從早讀到晚修，備考改作業，教學活動，上公開課等等每天都在忙。高三畢業的老師，週末加班。有很多的考試，評卷等沒有周末。
第三、就是老師擔任的科目不同，教學工作也不一樣。當然語文、數學、英語老師課時多任務重。因為要早讀我們早上起床很早。而其他科目的老師相對來說好些。中職學校的教師要介紹學生就業工作，專業技術性強，相對其他老師輕鬆點，沒有升學壓力。
一句話，無論做什麼老師，要根據自己的特點，選做不同的老師。選擇老師就是選擇清貧。雖然有寒暑假但工作也不容易。你們選擇做什麼樣的老師，關鍵在於你自己適合什麼樣的工作崗位。做自己喜歡的事情才最重要。
湘語飄落
小學老師、中學老師和中職老師，哪個好？不同的人，會作出不同的判斷，給出不同的結論，只能用一句話來說：合適的，才是最好的。你適合從事這類教師中的哪一類，那一類就是最好的。
小學教師，知識方面要求要比中學階段低一些，在教學內容上，不會遇到太大的難度。小學生年齡小，比較容易管理。但是，年齡小是優勢也是缺點，因為年齡小管理難度小，但是不懂事，自覺性差，就要付出更多的精力管理。學習上也更需要盯得緊一些。所以，跟小學生打交道，需要更多的細心和耐心。做的事情，也更瑣碎一些。
中學生呢，年齡大了一些，懂事了不少，自控能力比小學生自然也強了許多，思維能力的發展，令他們有了較強的自學能力，提出的問題，難度自然也就大了不少。對老師而言，知識水平方面的要求，也比小學教師更高一些，遇到的難題會不少的。
在學生管理方面，年齡大了的中學生，懂事的時候，很好管理，但是，此時又處於青春叛逆期，有不少學生，喜歡跟家長和老師對著幹，這給學生管理，課堂管理，帶來了更多的挑戰，難度增大，需要老師有更強的能力和管理藝術。
中職老師，相對於普通高中，在人們眼裡要次一等，學生也大多是上不了普中後，才選擇上中職，學生素質上會不如普中，管理難度肯定要大了許多。同時，中職招生一直以來都是比較有難度的，往往中職老師還有招生的任務，這可不是一件爽事。
但是，中職老師也並不是都是遇到這些不好的，中職老師，如果是雙師型的，有文化，有技術，有交際能力，不但很受學生歡迎，家長歡迎，還受到用人單位的青睞，這些可都是人脈資源啊。
中職老師把這些資源用起來，自己搞個第二職業，那可是不得了的事情。當然，必須要有能力，如果只能做文化課老師，那在中職還是不怎麼待見的，因為中職的學生，本來就文化成績不行，大多討厭學習文化課，對你這個文化課老師，還能有什麼好印象嗎？
從上面我們分析中，完全可以看出，小學教師、中學教師和中職教師都是各有優缺點的，其實，任何一個職業都是一樣，有人辭官歸故里，有人漏夜趕科場，不同的人，選擇是不同的，還是開頭的那句話：合適的，才是最好的！
對於這個問題，你的看法是怎麼樣的？歡迎留言討論交流。
當代師說
1.我曾經做過中學教師，以為中學教師相對輕鬆點，也很穩定。小學教師從事基礎教育，學生自理自學能力很差，所以相對很累。中學教育階段，學生自覺性有所加強，這樣，教師教課相對輕鬆點。中職教育因為牽扯招生問題，每年老師有招生任務，有些學校完不成還要罰款，不美。
2.另外，好不好，還得看長遠。從長遠看，建議還得要從事語數外等主科教學。從最功利的一面看，因為主科，隨著教學年齡增長，經驗越豐富，被別人替代的可能性小點，你知道現在有些學校末位淘汰制也很厲害。
貓個蛋黑個豆兒
都不好當！都是苦命人，費力不討好，還要遭受各種精神上的損害！
相對而言，小學老師在管理學生方面要好一些，因為都是小孩子，比較聽老師的話，但哆嗦事太煩人了。高中老師，家長支持力度大些，一般家長都通情達理，但學生就難管理多了！（普通高中）最難當的應該是初中老師了。初中階段也是義務教育階段，生源良莠不齊，同時也是在本鄉本土，一有風吹草動家長就去學校問責，學生又處於叛逆期，很難管理！
以上純屬個人觀點，不喜者自動略過！🌹🌹🌹🌹🌹
