漂泊的燕子
二年级95分也就是中等生，如果不注意学习习惯和知识的补充，三年级就会掉到90。四年级就是85。一点儿也不危言耸听，必须还要加油不能松懈并且还要往上够一够。不要小看那几分，我家一年级双百，二年级双99。现在四年级了，数学还是99语文英语95-98。中间测验有掉下来过，90多分也考过。还有一次80几。但是总体还是要加油，你不干别人干！他们班级排名三分就甩了十几二十人，竞争还是比较激烈的。这个成绩到了初中也就中等。还要加油干！看他们今年中高考的分数下来以后，紧迫感还是有的。不过你家才二年级，好好努力，养好学习习惯。想提高还是比较快的，毕竟现在知识点还不多，也不算难。加油！
生生相错不相见
现在低年级考试的题目都出的很简单，主要看小朋友细心程度和熟练程度！如果个个都细心，一个班起码一半以上的满分！人总有失手的时候，没必要非揪着满分不放！从孩子的长远发展来看待问题，为三年级甚至初中打好基础才更重要！我家小朋友今年一年级数学99，语文96，照大家看来，这成绩应该算很差了，但是我倒不这么认为！语文之所以考96分，根本原因看图写话没写完，为啥没写完，是因为监考老师要求把格子写满，整篇格子写满有三百多字，我家小朋友因为在有限的一个小时内不仅做了基础题，还写了三百多字的作文，虽然还差一两句话结尾，但是格子已经写完了！刚从考场出来我也觉得不应该作文不写完，但是当这些事情全部了解清楚后，我还是表扬和鼓励了儿子！因为一个一年级的小朋友一幅图的看图写话写了300来字，就这点恐怕整个年级的小朋友很少有人能企及，这个字数基本是小学二年级甚至三年级小朋友的标准！所以语文96，我没觉得有啥惋惜！说说数学，数学属于发散思维的学科！现在一年级的试卷基本就是最基础化的，整张试卷都是平时做过的，连个有难度的附加题都木有！所以这种考试只能表明平时做作业的熟练程度和细心程度，他们班级在期末考试之前老师整了套稍微有难度的一年级趣味题，一共25道题，我家小朋友是唯一的满分，而且小子能对老师讲过的题目答案提出质疑并且还是正确的，这起码说明他在认真的思考问题！所以不要仅仅看期末的一次分数，多观察孩子平时的表现。从长远发展的角度来培养孩子，不要急功近利，欲速则不达！
沫沫1408037
我哥哥家的小女儿正好读二年级，又正好考了98.97.我认为她考的很好，至少比我小时候厉害多了！
她自己也非常满意自己的成绩。我觉得不要刻板的用分数去衡量小孩子的成绩优异，非得用分数去把她们分个三六九等出来！分数只能说明它做的某张试卷的结果，而不是拿来否定她的证据！
学习是一个不断累积的过程，俗话说得好，活到老学到老，这才小学二年级呢！漫漫求学路，一定要引导孩子积极乐观向上的精神！这一次粗心大意，下一次认真仔细，让孩子们平安健康快乐的度过每一天才是最重要的！
故事里的故事儿
95分只能是中下水平。我家姐姐也是二年级，这次期末考试语文98.8，数学97。就这成绩我很不满意，这成绩在班里也是中上水平了，所有的知识点全都懂得，丢分的全都是因为不细心。看到试卷后觉得很可惜……也有很多人说我是要求太严格了。我想说的是：我要求的不是数字，我要求的是认真细心！如果是因为不会才丢分的还可以针对性学习，可是因为粗心而丢分的就不很不满意了！在一二年级不要求认真对待学习，之后的学习就会越来越吃力……
顺顺利利1932
其实我依稀还记得我二年级的时候考了九十五分被家长骂的场景。其实成绩是从多方面衡量的。
首先是试卷的难易程度，班上的情况来定夺，如果九十五分已经是第一第二名了，那也没什么好说的了。
其次是孩子的情况，我一向认为，只要比上一次有进步，这次就是考得好，家长要看到孩子的每一个进步并及时表扬👍，告诫他不要骄傲哦，然后要做的就是分析试卷，哪些分不该扣，不会做的要学会了。
总之 九十五分算不错了。还要提醒家长一下的就是，孩子在三年级以前不要过多注重成绩，要让孩子养成良好的学习习惯，学习态度和生活习惯，这在他以后的学习生涯中将会有很大的作用。
一点拙见 供参考。
杏上花
作为父母，孩子上学了总有欣喜不已的心情，如果孩子成绩又好，那就更加高兴，这是人之常情，也是爱的表现。
分数可以看出孩子学得好不好，但孤立看自己孩子的分数还不能全面了解孩子在学校的情况。如果你可以做到的话，就问一下孩子在班级和年段的排名，如果很多人都是满分的，你的97分就不算特别好了。但这不能给孩子压力，如果孩子心理不够强大，比较成绩会让孩子负担不起反而影响发挥。
我家孩子上小学时，我会问孩子在班上第几名，会给孩子奖金，后面考试孩子也不再回家炫耀，孩子自己觉得这奖金太好拿，都不好意思拿了，我确信孩子都是年段第一了，问也没有新的答案，后来直到小学毕业，我和孩子一样，都是那么自信。
与其关注分数，还不如关注孩子的学习方式，给孩子一些启迪。刚上一年级时，第一天我就告诉孩子，教师门边或黑板边上一般会贴一张课程表，这个课程表就是每天上什么课都写在那里，你把这个课程表抄写回来。不要觉得奇怪，孩子在幼儿园时就已经会写很多文字了，抄写课程表没有难度。孩子抄写课程表后，我再跟孩子一起计划一下，每天的作业怎么完成，什么时候完成，周末怎么安排去玩，尽量让孩子做主，除非孩子的安排不合理，否则都让孩子按计划去学习，这样孩子直到现在要上大学了，每学期都会给自己一个很好的计划。
陪读十二哥
这个不太好去平衡，我孩子一年级，对她的要求就是拿出对学习认真的态度，至于考试成绩也不能完全去评判对孩子满意不满意，考试题里有些或许孩子没有复习到，而不是孩子没有努力去学过，至于粗心错的，家长要知道大人很多时候都会粗心何况孩子了，考试不会的不代表孩子就很差，当然除了一些确实不爱学习的，这就看家长怎么引导了，三百六十行行行出状元，谁都想孩子成龙成凤，可你也得接受孩子或许就是个平凡的人，别等有天失去孩子了才领悟到只要孩子平安健康不啃老跟父母合得来那就是最大的成功了。
渣花98
何必呢？考都完了，总不能因为成绩不好天天给孩子念紧箍咒吧！
我对孩子的要求没有那么高，这次二年级期末考得比平时还不好，也是95左右，平时都有100的。但考完孩子就放松去了，不放心上，孩子该玩玩，该吃吃，心理素质还很强大。不管考多少，家长最该教会孩子的是如何面对挫折，而不是紧盯分数。考完后要总结一下，针对薄弱点加强训练，最后告诉孩子有付出才有收获。
孩子的童年只有一次，孩子不快乐，没有童年的味道，也是可怜的。我是觉得还是让孩子快乐一点比较重要，即使不满意也不要在孩子面前表现得太明显。
柳橙青橘我的最爱
比较中等的成绩。我女儿这次也是语文98，数学100，我个人认为还是有点遗憾的。班级班级如果不是有两个不及格，平均分还是会提升一点。虽然小有遗憾，还有机会加油，我们做父母的也不要放松
大英英1213
我觉得二年级平均分95分只能算中等，二年级最少平均分要98分，三年级可以97分，以后每升一个年级可以降一分平均分，这样到初三时平均分才可以保持90分，这样才能考进重点高中重点班，以后考大学就有机会上985大学了。
