“礼貌待人”，是家长们从小教育孩子的基本知识。中国是一个重视礼仪的国家，讲究君子之道。所以在教育上，也是从小为孩子灌输礼貌的重要性，其中也不乏一些家长过度重视孩子的礼貌性，殊不知他们教育的一些“中国式礼貌”行为正在逐步毁掉孩子。
二胎政策的落实，不少家庭也纷纷迎来了他们的二胎孩子，但也引发了孩子之间的矛盾。因为弟弟妹妹的到来，不少孩子就会变得失宠，家长们的重心都在新生宝宝上，一胎的孩子们的感受就容易被忽略了。比如在吃东西上，家长们总是要教育孩子要给弟弟妹妹多吃一点。或者是不小心被弟弟妹妹打了，家长们会教育孩子“没关系，你要让着小的”。家长们自认为这种以大让小的礼貌性行为，实际背后隐藏着的是父母的偏心，这种行为一点一点地侵蚀孩子的健康发展。
除此之外，还有哪些行为是家长逼迫孩子的中国式礼貌？
1.过度谦让，忽略了孩子的想法
孩子们在一起玩的时候，难免会出现对于同一个玩具的争执。每到这个时候，家长们就会考虑到面子和感情的问题，就会要求自己的孩子不要玩这个玩具了，即使玩具是孩子自己的，也要让孩子让给别人玩。在这个过程中，孩子得不到尊重，会对孩子的心灵造成打击。
2.得到别人称赞时，过度谦虚
这是最典型的中国式礼貌了，如果受到夸奖的时候，大多数人都会说“哪里哪里，你高夸了”。因此大部分家长也会把这个回答方式教给孩子，要求孩子在别人面前一定要这样说才会显得有礼貌。其实这样会让孩子陷入自我怀疑的漩涡中，会让孩子变得不够自信、否定自己。
3.随时让孩子展示才艺
逢年过节，家人团聚时，不少长辈就会起哄孩子表演节目来活跃气氛。不少家长也会跟着起哄自己家的孩子，甚至是强迫自己的孩子表演，教育孩子这是对长辈的一种尊重的礼貌性行为。
在家长眼中，如果孩子没有按照他们的中国式礼貌做法，孩子就是“没有礼貌”。而孩子“没有礼貌”背后有着怎样的原因呢？
孩子不喜欢展示自己，是因为孩子到了一定阶段就会处于羞耻期，这个时期的他们的自尊心很强，不想过度受到关注和受到别人的评论。
如果孩子不能及时向别人打招呼，家长就会当场责骂孩子。孩子有着怕生和害羞的心理是正常的，很多时候都不能及时表达出来，并不是他们真的没有礼貌。
孩子不想谦让玩具时，是因为孩子对自己物品的拥有权是很敏感的，他们想拥有自主分配的权力。这时候家长应该征求他们的意见，而不是强迫他们。
那么家长应该怎么做才是正确的呢？
1.教会孩子礼貌，并不是要以牺牲自己孩子的内心感受和想法为前提的。要积极给予孩子鼓励，能让孩子在面对别人夸奖时，是能正确肯定自己，不是过度地谦虚否认自己做得好的地方。
2.引导孩子在保证自己不吃亏的同时做出谦让，如果总是损失自己的利益去成全别人，这种谦让然而会给生活带来压力。
3.把孩子的想法放在第一位。过度强迫孩子去做一些礼貌性地行为，会伤害到孩子内心的发展。家长应该多听孩子内心的声音，让他们活出最真实的自己。
礼貌是做人的基本，但是教会孩子礼貌不应该是剥夺孩子的权利的，也不应该是一直遵循传统观念的“中国式礼貌”。我们都无法成为圣人，孩子也是，所以在礼貌的教育上要做出取舍，给孩子带来正面的礼貌教育。
培养孩子好性格，这是很多家长关注的问题。虽然我们很多家长也能很好地教育孩 子，但是那是一代一代传下来的养育方式。我们现在压力比改革开放前大很多，大多数的家长都没有时间去关注孩子，对此，我们可以借助早教书籍，来帮孩子养成好习惯，家长也省心。
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