糖寶寶的七七
前段時間讀古龍先生的《七種武器》，霸王槍的故事中說到聰明的丁喜和憤怒的小馬，古龍先生說，人的名字或許有錯，外號卻錯不了，即外號最能準確地形容一個人。讀完那個故事，我打開手機便籤，記下了從記事起到現在朋友們給我起的外號。
因為遺傳，我是少白頭，小學時被班上同學稱為胡益老頭，高中則被現在最好的一位朋友稱為 Old Man；因為是班幹部，中學時被女同學稱作班長，被男同學稱為班副，我兩個職位都幹過；因為話癆，大學期間被宿舍損友喚作嗶胡。聽人說，隔壁班的同學都叫我正直哥。
想來想去，其他稱呼都是因為外在，大概只有正直哥是因為我的性格吧。一路走來，師長都勸我做人要“圓滑”點，爸媽則教導我不要那麼古板。對，我一直都是一個不知變通的人，說好點是堅守原則，不好聽的話是呆板木訥。我遇到的每個班主任都有識人之能，不論我擔任什麼職位，總讓我（分）管紀律。因此我一直和班上同學感情不好，甚至處於敵對情緒。大學時我吸取了教訓，競選團支書失敗，輔導員讓我當紀律委員，我果斷拒絕了。
後來我和班上多數同學關係仍然不好，這和大學本身有關，往深了想，原因還是在我身上，我已經習慣孤獨了。索性“高尚”地獨行，向內心拓展。所以，我又花時間泡圖書館，看書，寫作。
其實，你說我一定是一個正直（或者說高尚）、孤獨（或者說孤僻）的人嗎？我不是，儘管不少朋友說我古板，七大姑八大姨都勸我外向些，被隔壁班稱為正直哥，幾乎已經如包拯、海瑞一般在自己的圈子裡有了名聲，但是我自己覺得我是最狡猾、最能將就的人了。據理力爭這事兒從沒發生在我身上，因為我自己都不知道到底信什麼。我也不會花十分力氣將一件事做到最好，最多做到七分；對，還有不少人說我認真、踏實，他們看錯我了。以前倒覺得這是誇獎啦，現在終於明白是換個說法說我笨。
看名家傳記，那些偉大的人總有點怪癖，比如牛頓爵士終身未娶，黑格爾一生未離開自己生活的小鎮，喬布斯性格暴躁獨裁。當然，我若只看到他們身上的這些特點，那麼我就還沒有理解他們為什麼成功。不過一個沒有什麼特點的人，不會讓人因為某個特點記住你的人，沒有壞運氣的話是不會有什麼出色的成就的。突然覺得以前的自己很可笑，有抱怨過上天為什麼不讓我如愛因斯坦一樣得自閉症，如愛迪生一般耳朵失聰。
倒不是接受不了自己可能就是如此一個人了，只是想到自己不過如此覺得有點悲哀。一個人，我們且不說他能獲得多大成功，成就怎樣一番偉業，單說其能獲得周圍人的佩服這一點，一定是因為他有某種特點。僅說好的一面似乎也不對，不能流芳百世那就遺臭萬年的豪氣也是少有人能有的。能夠被人稱為鐵公雞的人，比總是被人以姓名相稱牛逼多了。
最近兩年對我影響最大的羅輯思維羅振宇，他每天早上發一段 60 秒的語音的堅持便讓我佩服不已。今晨（5月19日）的語音，他幫和菜頭做廣告，推廣一個應用“鑑鑑”，一個匿名應用，匹配通訊錄後，你可以點評通訊錄中任何一人，若是對方也安裝了這個應用，就能看到你的點評。或許是要匿名這個遊戲才玩得起來吧，在“黑影人”的面具下讓人性中的惡來發酵，推熱這個應用。不過，我們應該讓它實名的，還沒有因為性格得到一個響亮外號的朋友，面對面、打電話、發短信、聊微信，問你的朋友吧，他對你的評價是什麼，一圈問下去，若你是一個放在人群中無法辨識的人，那麼還是趕緊思考轉型吧。倒不是要你去譁眾取寵，只是你可能需要培養一個愛好了，掌握一門手藝了。
或者去做點平常沒做過的事吧，給自己一點改變，給身邊的人一點調劑，不要一成不變，否則豈不很無趣，你整個人很無趣，你的生活也很無趣。
共勉。
哦，他們的心態啊，就是覺得好玩，沒有惡意。可能的確會對當事人產生傷害，但是他們根本沒有意識到，所以當事人又何必為他人沒有意識的行為跟耿於懷。公務員之路
有，也是發生在小時候校園生活中。親歷者會認為受了欺負，叫綽號的人卻認為這沒什麼。在心理層面上，一切看感受，而不是論對錯了。
我小時候屬於文靜斯文的小男孩。我的名字有個衝，不知道從什麼具體時候開始，有班上同學叫我衝妹。我很不喜歡這個綽號。我害怕被我的家人朋友聽到別人這樣稱呼我，害怕傳到低年級的同學那裡。不過一切都發生了，害怕也害怕過了，抵制也抵制過了。一段特別在意經歷只留下了一段不痛不癢的回憶了。
English日本言吾
大家偶爾會看到校園欺凌的新聞
除了感到震驚外
更多的是告訴孩子
在學校被欺凌時該如何保護自己
但家長們可能不會注意到
孩子可能在學校被同學起了侮辱性綽號
甚至因此被全班同學嘲笑
其實
起侮辱性綽號
也屬於校園欺凌！
上傳被欺凌者受欺凌圖像
屬情節惡劣的嚴重欺凌！
11月12日，廣東省教育廳等13部門聯合出臺了《加強中小學生欺凌綜合治理方案的實施辦法（試行）》（以下簡稱《實施辦法》），對校園欺凌的分類、預防、治理等問題作出明確規定。
君莫依
你好，取綽號是好是壞，要分情況討論。
第一，能被人取綽號，說明你有個人的特色，好壞且不論，一定是有被人印象深刻的特殊特徵的。所以才會被取綽號。比如，小眼睛，大腦袋，紅領巾。綽號本身並沒有惡意。
第二，好朋友之間，為了更親近，也會稱呼彼此綽號。比如，長的瘦小又靈活的，外號猴子。長的高大壯碩的，人稱坦克。喜歡裝神弄鬼的，外號道長。稱呼起來並沒有鄙夷的成分，只是親近稱謂。
第三，班級裡某個經常出洋相的同學或者不合群的同學，大家經常取笑他，並且根據他被取笑的某個特徵，為他取了外號。未必多難聽，但是，目的是為了嘲笑。比如，經常考零分的，取外號鴨蛋。經常往袖子上抹鼻涕的，叫管燈。雖然聽起來不難聽，但是意思內涵卻很不好。經常被人這樣取綽號或者被集體孤立，對於孩子的心理健康是不利的。
綜合以上，我認為綽號本身沒有好壞，主要是看取外號的目的是什麼。希望我的回答對你有幫助。
舊雨軒小女子
單純的取綽號，還不能和霸凌畫等號。更多的可能只是開玩笑，甚至是一種密切關係的表現。只有那些，給同學取帶有侮辱性質的綽號，並且鼓動其他同學一定要這樣叫，不顧被取綽號的同學強烈反對，依此為樂。才有了霸凌的味道。
那些被取了很難聽，帶侮辱性質綽號的同學，往往是學校的弱者，老師們應該多加註意，關注一下是不是有實質性霸凌行為發生，及時制止。否則，長期被周邊的同學以不雅綽號稱呼，會對孩子心理產生很不利的影響，甚至會因此引發惡性事件！這是有慘痛先例的！
所以，綽號問題，看上去很小，但值得學校關注，多引導同學們正常地和睦相處之道吧。
觀音山木頭人
這個問題不能一概而論。有的綽號是讚揚，是褒義的，只有那些侮辱性的綽號是校園霸凌，那是不可取的，是需要老師阻止的。
百慕大BMD
開玩笑，好玩吧，對方也覺得很有意思。
我被取過綽號，相反的是我不排斥，本來平時校園生活除了讀書就是和同學玩耍，交流，取取綽號可以增加一些課餘時間樂趣，增進感情，你給我取綽號，我不也可以給你取，這沒什麼的，我覺得心態很重要。願意給你取綽號的人還是比較喜歡你，想和你一起玩有時候不知道如何和你相處，只能用這種方法來進入話題。
小學幫菠蘿老師
有外號，我的損友叫我短腿歐巴，還叫開了。
本人女，小巧玲瓏，但性格有些照顧對方，用她的話就是，有個男朋友的感覺。
在本人看來，要看取外號的初衷來判定是不是校園欺凌。
郭華華開心寫
當時認為是欺凌，現在看就是開玩笑。而且，當時也不是全班同學都叫他外號，只是幾個調皮的同學叫，絕大多數同學是不叫的。所以這件事就是命，你認為是欺凌就是欺凌，不是就不是。它確實影響你的心裡，所以是命。
