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在大班额的情况下，座位在一定程度上影响学生的成绩，因此家长关心孩子座位也是理所当然。
虽说现在提倡教育均衡发展，要求学校化解大班额，但是很多县城学校，乡镇中心小学的班额还是居高不下，一个班五六十人是常态，七八十人也不少见，甚至出现百人大班。
教室里坐满了人，讲台边上，走廊上都有人，上课时老师走动起来都很不方便。这样的情况下，如果学生坐在最后一排，老师关注得比较少，听课，看黑板也不是很清楚，势必会在一定程度上对学生学习造成影响。
家长关心的是编排座位的公平性，是编排座位的依据是否科学，如果是科学公平的，那也没必要生气。
这么多孩子，总要有人坐在后面，谁坐在后面，座位编排的依据是什么，是不是科学公平，这是家长关心的，也是决定该不该因为孩子坐在最后一排而生气的标准。
老师编排座位，大多数也不会是心血来潮，随意安排，多半还是有一定的依据的。比如小学，身高一般是第一依据，我们编排座位，总是先让学生按照高矮顺序排好队，然后一组一组安排下去，原则上个子矮小的坐在前面，个子比较高大的坐在后面。
当然也会考虑一些实际情况，比如有的学生有斜视，近视，听力障碍等等，会适当进行调整。还有根据对学生的学习，性格了解也会适当调整，比如特别调皮的学生不能坐在一起，成绩优良的学生均匀分布在各组等等。
小学老师考虑的是及格率，优秀率，所以对调皮的学生会特别关照，甚至会把他们放在自己眼皮底下，方便对他们的管教。中学老师关心的是升学率，所以特别看重成绩中游的学生，对他们的座位会优先考虑。这是老师的教学策略，也算是编排座位的依据之一。
总结语如果自己的孩子坐在最后一排，不要忙着生气，更不要不问青红皂白就去学校闹，静下心来，问明情况，根据实际情况进行处理。
很多家长一听说自己家孩子坐了最后一排，立刻就炸了毛，马上追到学校大吵大闹，要求老师把座位换回来。这样，即便老师在你的压力下换了座位，对孩子今后的学习也会成不良影响。
正确做法是，静下心来，到教室看看，是不是按照身高来编排，询问老师座位编排依据是什么，以后会不会调整，如果调整，是根据什么原则调整，相信老师会对座位编排做出合理解释。当然，如果没有什么科学依据，孩子个子也不是很高，坐在后面明显不科学，可以生气，甚至追责。
